4.《揚子晚報》2004年5月21日A4版報道了一則新聞(標(biāo)題:氮氣泄露,夏現(xiàn)冬景).
本報訊:昨晚,南京市建寧路上一停車場內(nèi)發(fā)生氮氣泄露事故,現(xiàn)場周圍“寒氣”逼人,車廂掛起冰柱,地面結(jié)了厚厚一層冰.
昨晚10點左右,建寧路上一家名為“的士”的休閑中心的一名工作人員突然發(fā)現(xiàn)停車場里一輛大型槽罐車尾部不斷冒出白煙,并且越來越大,當(dāng)他走過去一看,被現(xiàn)場的情景嚇了一跳,只見車尾部開始結(jié)冰,車廂下端已經(jīng)有大約10cm長的冰柱,而液體剛滴到地面上就開始結(jié)冰,不久地面上就是一層厚厚的冰.原來,這輛屬于南京氣體產(chǎn)品公司的槽罐車滿載液態(tài)氮氣,車尾部冒出的白煙就是車罐內(nèi)液態(tài)氮發(fā)生泄露的表現(xiàn).據(jù)介紹,氮氣具有快速制冷的效果,如果有足夠多的氮,可以在很短的時間內(nèi)將周圍氣溫降低到零下50℃,情況比較危險…
小盼是個愛動腦筋的好孩子,閱讀了這則新聞后,提出了下面的問題,你能幫她解答嗎?
(1)氮氣是空氣的主要成分,常溫常壓下是氣態(tài),可槽罐車的車罐里怎么會出現(xiàn)液態(tài)氮?這樣將氣體進行液化有何好處?
(2)車罐內(nèi)液體氮發(fā)生泄露時為何會冒出“白煙”?
(3)根據(jù)所學(xué)的物理和自然知識,文中似乎有兩處不妥,你能指出來并加以改正嗎?
(4)發(fā)生此事時,如果你正好在現(xiàn)場,你打算怎么做?

分析 (1)使氣體液化的方法有兩種:降低溫度、壓縮體積;
(2)所謂“白煙”是由水蒸氣液化形成的小水滴;
(3)(4)仔細閱讀材料內(nèi)容,根據(jù)所學(xué)到的熱現(xiàn)象的相關(guān)知識從文中找出不妥之處;這一問題是答案開放題,只要符合實際情況即可,答案不唯一.

解答 答:(1)由于氮常溫常壓下是氣態(tài),所以車罐內(nèi)的液態(tài)氮是通過加壓的方法實現(xiàn)液化的.將氣體液化,可以縮小體積,便于貯存和運輸.
(2)液態(tài)氮發(fā)生泄露時,會迅速變成氣體,同時吸收熱量,使周圍空氣中的水蒸氣液化而形成小水珠,出現(xiàn)“白煙”.所以“白煙”不是氮氣,而是小水珠.
(3)兩處不妥:一處為“槽罐車滿載液態(tài)氮氣”,氮氣是氣態(tài)氮,“液態(tài)氮氣”前后矛盾,應(yīng)改為“液態(tài)氮”.另一處為“氮氣具有快速制冷的效果”,空氣中就含有大量氮氣,照此說法,整個世界豈不冰冷一片.應(yīng)改為“液態(tài)氮具有快速制冷的效果”.
(4)發(fā)生液氮泄露時,若正在現(xiàn)場,作為中學(xué)生,不能不聞不問,事不關(guān)己,高高掛起的態(tài)度是不對的.首先根據(jù)掌握的知識,氮無毒無害,但液氮汽化時可能會對人體造成凍傷,所以可告訴周圍人群不必驚慌,但也不要靠近.其次,應(yīng)尋找泄露點,若是閥門問題擰緊即可.若不好處理,應(yīng)報警.

點評 該題通過實際案例考查了學(xué)生從資料出獲取信息的能力以及對物態(tài)變化的理解和應(yīng)用,屬于一道實際應(yīng)用題,體現(xiàn)了物理知識與生活實踐相聯(lián)系的課改理念.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列估測數(shù)據(jù)中,與實際情況最接近的是(  )
A.托起兩個雞蛋的力約為10NB.初中物理課本的長度約為16cm
C.溫水的溫度約為40℃D.臺燈的工作電流約為20A

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.飛機之所以能飛起來,是因為升力克服了重力,飛機的升力是機翼上下表面的壓強差形成的,水平勻速直線飛行叫平飛,平飛是最基本的飛行姿態(tài),維持平飛時升力等于(填“等于”、“大于”或“小于”)重力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列四個實例中,說法正確的是( 。
A.冰熔化的過程中吸熱但內(nèi)能不變
B.水燒開時,水蒸氣頂起壺蓋,使水蒸氣的內(nèi)能增加
C.冷天搓手取暖,是通過做功的方式使手的內(nèi)能增加
D.電風(fēng)扇吹風(fēng),人感到?jīng)鏊,是因為電風(fēng)扇降低了空氣的溫度

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于聲現(xiàn)象解釋正確的是(  )
A. 
編鐘的大小不同導(dǎo)致其發(fā)聲的響度不同
B. 
高速公路兩側(cè)的透明板墻是為了在聲源處減弱噪聲
C. 
漁民利用聲吶捕魚,聲吶是利用次聲波制成的
D.
利用發(fā)聲的音叉與人的臉頰接觸有“麻”的感覺,可以說明聲音是由振動產(chǎn)生的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.2012年6月16日我國成功發(fā)射了“神九”載人飛船,并將于6月18與在軌的“天宮一號”對接.在“神九”升空過程中,對地而言,它的機械能增加(“增加”或“減小”);在穿越大氣層時,“神九”克服摩擦,將機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能;在與“天宮一號”對接為一體后,“神九”相對于“天宮一號”是靜止(“運動”或“靜止”);“天宮一號”在繞地軌道中從近地點飛至遠地點過程中是動能轉(zhuǎn)化為勢能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列四個電路中,電流表能測量干路電流的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列現(xiàn)象與所應(yīng)用物理知識的對應(yīng)關(guān)系中,錯誤的是( 。
A.三峽船閘--連通器原理
B.鉛垂線--重力與質(zhì)量成正比的性質(zhì)
C.高壓鍋--沸點與氣壓的關(guān)系
D.冬天用熱水循環(huán)取暖--水的比熱容大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.王聰是班里有名的“科學(xué)迷”,他愛觀察,勤思考.一天,媽媽到超市購買了一臺家用豆?jié){機,他仔細觀察了豆?jié){機的構(gòu)造、銘牌和制作豆?jié){的過程,發(fā)現(xiàn)其中用到了許多科學(xué)知識.
(1)機座底部安裝有三個小橡皮碗,相當(dāng)于“吸盤”,可以防止豆?jié){機在打漿時位置發(fā)生移動.“吸盤”利用大氣壓起固定作用.
(2)豆?jié){機的機頭主要由一個電熱器(電熱絲)和一個電動機帶動的打漿器構(gòu)成.制作豆?jié){的過程是先加熱,再打漿,再加熱煮熟,加熱和打漿是交替進行的.由此可知,豆?jié){機中的電動機和電熱器的連接方式是并聯(lián).(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)
(3)王聰想比較一下豆?jié){的密度與水的密度那個大,但手中沒有密度計,也沒有天平和量筒.于是王聰用同一支筷子,使其分別直立地漂浮在水和豆?jié){中,筷子露出液面多(填“多”或“少”)的密度大.

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同步練習(xí)冊答案