Question

4．在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中

（1）小明在幫助老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)開(kāi)水帶入燒杯后，溫度很快就降到了如圖甲所示的82℃．于是他先點(diǎn)燃可酒精燈給水加熱，待同學(xué)們到來(lái)時(shí)再熄滅，他的做法是為了提高水的初溫．
（2）用圖乙所示的裝置給水加熱，小強(qiáng)在燒杯上方加了一個(gè)蓋子，小剛卻沒(méi)有．在水的質(zhì)量相同、加熱條件相同時(shí)、加熱條件相同時(shí)，他們實(shí)驗(yàn)時(shí)所作“溫度-時(shí)間”圖象如圖丙所示，則小強(qiáng)所作的實(shí)驗(yàn)圖象應(yīng)該是a．
（3）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)熱傳遞的方式增大了水的內(nèi)能．
（4）由圖象還可以看出水溫度升高的快慢不同，小剛認(rèn)為是比熱容不同造成的，小強(qiáng)認(rèn)為是加熱過(guò)程中熱量損失快慢不同造成的，你認(rèn)為小強(qiáng)的說(shuō)法是正確的．

Answer 1

分析 （1）在進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí)，注意其分度值；為了節(jié)省作實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，可以提高提高水的初溫；
（2）水的沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高，氣壓越低，沸點(diǎn)越低；
（3）增加物體內(nèi)能的方式有熱傳遞和做功．
（4）比熱容是物質(zhì)的一種特性，只與物質(zhì)的種類(lèi)和狀態(tài)有關(guān)，與吸放熱的多少、質(zhì)量、體積的大小都沒(méi)有關(guān)系．

解答 解：（1）由圖甲知，溫度計(jì)的分度值為1℃，其示數(shù)為82℃；由于開(kāi)水倒入燒杯后，溫度很快就降到82℃，為了縮短加熱時(shí)間，可以提高水的初溫，因此小明在幫助老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)，待同學(xué)們到來(lái)時(shí)再熄滅酒精燈；
（2）小華同學(xué)為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，在燒杯上方加了一個(gè)密閉的蓋子．是的燒杯內(nèi)氣壓增大，則沸點(diǎn)升高，由圖可知，a的沸點(diǎn)高于b的沸點(diǎn)，故小強(qiáng)所作的實(shí)驗(yàn)圖象應(yīng)該是a；
（3）在水的沸騰過(guò)程中是通過(guò)熱傳遞的方式增加水的內(nèi)能的；
（3）水的初溫不同不會(huì)影響溫度升高的快慢，水溫度升高的快慢不同，有可能是加熱過(guò)程中熱量損失快慢不同造成的，即小強(qiáng)的說(shuō)法正確．
故答案為：（1）82；提高水的初溫；（2）a；（3）熱傳遞；（4）小強(qiáng)．

點(diǎn)評(píng) 此題是研究水的沸騰實(shí)驗(yàn)，同時(shí)還考查了水的沸點(diǎn)及與大氣壓之間的關(guān)系和增加物體內(nèi)能的方式，是一道綜合性較強(qiáng)的題目．