【題目】將兩物體分別掛在彈簧測力計下,讓它們同時浸沒在水中時,兩彈簧測力計示數(shù)的減小值相同,則這兩物體必定有相同的( )
A.溶度
B.體積
C.質(zhì)量
D.重量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,滑動變阻器標(biāo)有“100Ω 1A”,電源電壓為18V保持不變,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表示數(shù)為0.5A,電壓表示數(shù)為13V,求:
(1)電阻R1的阻值;
(2)這時滑動變阻器連入電路的電阻值;
(3)若電流表量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~15V,則滑動變阻器連入電路的有效阻值的允許范圍是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn),在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學(xué)們都能聽清楚,這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的( )
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.聲速
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一束光豎直向下射到平面鏡上,反射角為 °,若保持鏡面不動,使入射光線沿逆時針方向轉(zhuǎn)過45°,則反射光線將沿 (填“順”或“逆”)時針方向轉(zhuǎn)過 °;若保持入射光線的方向不變,使平面鏡圍繞O點順時針旋轉(zhuǎn)30°,反射光線和入射光線的夾角變?yōu)?/span> °。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時:
(1)為了確定凸透鏡的焦距,小安同學(xué)讓一束平行光射向凸透鏡,移動光屏,直到在光屏上會聚成一點,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為 cm。
(2)如圖乙所示,把該凸透鏡固定在光具座上,當(dāng)把發(fā)光物體放在光具座上15cm位置時,移動處在凸透鏡另一側(cè)的光屏,可以在光屏上得到一個清晰的 、 的實像,人們利用這個原理制成了 。
(3)當(dāng)把發(fā)光物體放在光具座上45cm位置時,移動處在凸透鏡另一側(cè)的光屏,光屏上 (選填“能”或“不能”)得到一個清晰的像。此時將發(fā)光物體向遠(yuǎn)離透鏡方向移動1cm,則所成像的大小會 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究“凸透鏡成像規(guī)律”。
(1)如圖甲所示,光會聚于b點,在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后,光會聚于主光軸MN上的c點;在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后,光會聚于主光軸MN上的a點.現(xiàn)小明想探究凸透鏡成像的特點,應(yīng)選擇___________(選填“甲”或“乙”)透鏡.
(2)為了確定凸透鏡的焦距,小明讓一束平行光射向凸透鏡,移動光屏,直到在光屏上會聚成一點,如圖乙所示,則該凸透鏡的焦距為___________cm.
(3)小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣沿光具座移動蠟燭、凸透鏡、光屏,在光屏上始終得不到燭焰的像,你認(rèn)為可能的原因是____________。
(4)上述問題解決后,他們將蠟燭、凸透鏡固定在光具座如圖丙位置,光屏應(yīng)在_______(選填“①”、“②”、“③”)區(qū)域前后移動,才能得到清晰、完整的像。用不透明的紙擋住透鏡上半部分,則光屏上所成的像___________。(選填“完整”或“不完整”);將蠟燭和光屏的位置對換,發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像,此時像的性質(zhì)是倒立、____________的實像。
(5)在蠟燭和凸透鏡之間放上一個近視眼鏡,則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了,這時應(yīng)適當(dāng)向___________(選填“左”或“右”)移動光屏,才能重新得到清晰的像.
(6)把蠟燭移至光具座上42cm刻度線處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,老師告訴小明是因為此時成的是正立、放大的虛像,要想看到這個像,觀察的方法應(yīng)是___________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人類社會的進(jìn)步離不開物理學(xué)家們的杰出貢獻(xiàn).為了紀(jì)念這些偉大的物理學(xué)家,人們常用他們的名字作為物理量的單位,如力的單位是 , 歐姆是的單位.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在水平地面上,用50N的水平拉力拉著重為100N的小車勻速前進(jìn)10m,所用時間為20s,求這一過程中:
(1)小車的速度;
(2)拉力所做的功;
(3)拉力做功的功率.
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