醫(yī)務(wù)人員工作時(shí)所采取的許多措施和用到的器材中,包含著許多物理知識(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.用力甩體溫計(jì)是利用慣性使水銀回到液泡
B.針筒能抽取到藥液,是因?yàn)樗幰菏艿结樛怖锘钊奈?/td>
C.噴灑消毒液后,過(guò)一會(huì)兒聞到消毒液的氣味,這是擴(kuò)散現(xiàn)象
D.牙醫(yī)借助平面鏡成像原理看清牙齒的背面
B

試題分析:(1)體溫計(jì)的玻璃泡和直管之間有一個(gè)很細(xì)的隨口,溫度升高時(shí),水銀能夠上升到直玻璃管,但溫度降低時(shí)就會(huì)由此斷開(kāi),因此體溫計(jì)能離開(kāi)人體而讀數(shù).
(2)針筒能夠抽取藥液、吸管吸藥都是利用了大氣壓強(qiáng);
(3)物質(zhì)是由分子組成的,組成物質(zhì)的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);
(4)平面鏡可以成等大正立的像這個(gè)特點(diǎn),現(xiàn)實(shí)生活中有很多關(guān)于這方面的應(yīng)用.
解:A、體溫計(jì)的結(jié)構(gòu)比較特殊,直玻璃管內(nèi)的水銀必須甩回玻璃泡,利用了慣性的知識(shí),故該選項(xiàng)說(shuō)法正確,不符合題意;
B、針筒能抽取到藥液,是因?yàn)樗幰菏艿酱髿鈮旱淖饔,故該選項(xiàng)說(shuō)法不正確,符合題意;
C、噴灑消毒液后,過(guò)一會(huì)兒聞到消毒液的氣味,是氣體分子的擴(kuò)散現(xiàn)象,故該選項(xiàng)說(shuō)法正確,不符合題意;
D、牙醫(yī)診斷病情時(shí)要看清楚牙的具體情況,由于牙的特殊位置,平面鏡的作用就是幫助牙醫(yī)看清楚牙的狀況,故該選項(xiàng)說(shuō)法正確,不符合題意.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)比較多,綜合性較強(qiáng),但都是些比較基礎(chǔ)的知識(shí),平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)也注意不要忽視.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示.曉明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里,這是由于
A.曉明對(duì)牛奶產(chǎn)生吸引力的作用
B.吸管本身有吸牛奶的作用
C.大氣壓作用在牛奶液面上的結(jié)果
D.牛奶壓力的作用

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(2012?無(wú)錫)在玻璃瓶里裝一些紅色的水,取一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管,讓玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中,并從管子上端吹入少量氣 體,這樣小明就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的多功能物理實(shí)驗(yàn)演示器.當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時(shí),發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高,這說(shuō)明            ;取一吸管,靠近玻璃管口,通過(guò)吸管向右吹氣,如圖所示,發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升,這說(shuō)明               ;將瓶?jī)?nèi)灌滿水,塞緊塞子,用力擠壓瓶子,發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升,這 說(shuō)明               

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

圖是托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置圖.玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后,兩水銀面的高度差是760mm.下列情況中(試管口始終沒(méi)離開(kāi)水銀面),水銀面的高度差變小的是( 。
A.稍稍提高玻璃管
B.使玻璃管頃斜
C.往水銀槽中添加水銀
D.將實(shí)驗(yàn)裝置轉(zhuǎn)移到高山上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(2012?營(yíng)口)打開(kāi)空礦泉水瓶的瓶蓋,對(duì)著瓶口吹氣,發(fā)出的聲音是由瓶?jī)?nèi)空氣柱    產(chǎn)生的.雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶使其發(fā)生形變,力越大,形變?cè)酱,表明力的作用效果?u>    有關(guān).倒入空礦泉水瓶?jī)?nèi)一些熱水,搖晃后倒出并立即蓋緊瓶蓋,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,此現(xiàn)象可以證明     的存在.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋,我們?nèi)祟惥蜕钤谶@“大氣海洋”的底部,承受著大氣對(duì)我們的壓強(qiáng)大氣壓.下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值為1.0×105Pa
B.高山頂上水的沸點(diǎn)較高,因?yàn)槟抢锏拇髿鈮狠^大
C.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存在
D.陰雨天時(shí)大氣壓通常偏低

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,利用托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量大氣壓強(qiáng)時(shí),當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后,在玻璃管的頂部穿一小孔,那么管內(nèi)的水銀液面將( 。
A.保持不變B.逐漸下降,最終與管外液面相平
C.逐漸上升,最終從小孔中流出D.稍微下降一些

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水,杯口蓋上一張硬紙片(不留空氣),然后托住紙片,將杯子倒置或傾斜,水都不流出,紙片也不掉下(如圖所示)。對(duì)整個(gè)探究活動(dòng)的分析正確的是
A.探究的問(wèn)題:大氣壓強(qiáng)有多大
B.探究的假設(shè):大氣對(duì)各個(gè)方向都有壓強(qiáng)
C.探究的目的:研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系
D.探究的結(jié)論:大氣向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)托里拆利測(cè)量大氣壓強(qiáng)值實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于    mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng).
(2)質(zhì)地均勻的小球漂浮于水面,如圖丙所示.切掉小球露出水面的部分,小球剩余部分的密度    (選填“變大”、“變小”或“不變”);若將小球剩余部分浸沒(méi)于水中,松手后它將    (選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”).

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