1.物理老師在課堂上用瓶壁較薄的空礦泉水瓶做了如下演示:首先旋緊瓶蓋,接著兩手分別握住瓶的上、下部分,使勁擰瓶的下部,使其嚴(yán)重變形壓縮瓶?jī)?nèi)空氣,然后迅速旋開(kāi)瓶蓋,可看到瓶蓋飛出數(shù)米遠(yuǎn),瓶口和瓶?jī)?nèi)有“白霧”產(chǎn)生(如圖).請(qǐng)你在表格中寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)或著短文中的對(duì)應(yīng)物理現(xiàn)象.
物理現(xiàn)象物理知識(shí)
使勁擰礦泉水瓶下部,使其發(fā)生嚴(yán)重形變力可以改變物體的形狀
液化
蹦出去的瓶蓋繼續(xù)往前飛

分析 本題考查的知識(shí)點(diǎn):
(1)水蒸氣遇冷會(huì)由氣態(tài)變到液態(tài),屬于液化現(xiàn)象.
(2)蹦出去的瓶蓋繼續(xù)往前飛,是由于慣性保持了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),根據(jù)我們所學(xué)的物理知識(shí)逐一分析.

解答 解:題中涉及到物理現(xiàn)象和應(yīng)用到的物理知識(shí):
(1)物理現(xiàn)象:瓶口和瓶?jī)?nèi)有淡淡的“白霧”;
     物理知識(shí):這是由于瓶?jī)?nèi)空氣對(duì)瓶蓋做功,使得瓶?jī)?nèi)空氣的內(nèi)能減小,溫度降低,空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水滴,即形成白霧.
(2)物理現(xiàn)象:蹦出去的瓶蓋繼續(xù)往前飛;
     物理知識(shí):瓶?jī)?nèi)空氣給瓶蓋一個(gè)力的作用使瓶蓋蹦出來(lái),由于慣性蹦出去的瓶蓋繼續(xù)往前飛.
故答案為:

物理現(xiàn)象物理知識(shí)
使勁擰礦泉水瓶下部,使其發(fā)生嚴(yán)重形變力可以改變物體的形狀
瓶口和瓶?jī)?nèi)有淡淡的“白霧”液化
蹦出去的瓶蓋繼續(xù)往前飛慣性

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)于物理現(xiàn)象的分析能力,根據(jù)情境分析所用到的物理知識(shí),這是一種新題型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng),等于1.013×105Pa大約能支持10.3m高的水柱.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.完成下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)①某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示,圖中甲是水在沸騰時(shí)的情況.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)如表:
②從表中記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:水沸騰時(shí)的溫度(沸點(diǎn))是98℃,
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃相比有明顯的差異,如果測(cè)量方法正確,你認(rèn)為造成差異的原因可能是:水面上的氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
時(shí)間(min)45678910111213
溫度(℃)90919397989898989898
(2)如圖丙所示為水位測(cè)量?jī)x的示意圖,A點(diǎn)與光屏PQ在同一水平面上,從A點(diǎn)發(fā)出的一束與水平面呈45°角,方向不變的激光,經(jīng)過(guò)水面反射后,在光屏上的B點(diǎn)處形成一個(gè)光斑,光斑位置隨著水位變化而發(fā)生變化.
(1)A點(diǎn)在水中所成的像是虛像(選填“虛”或“實(shí)”);
(2)A點(diǎn)與水面相距3m,則A與它在水中的像A′之間的距離為6m;
(3)若光斑B向右移動(dòng)了1m,說(shuō)明水位上升(選填“上升”或“下降”)
(4)請(qǐng)?jiān)趫D中作出A點(diǎn)發(fā)出的光在B點(diǎn)形成的光路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.一個(gè)重1000牛的箱子,在200牛的水平推力作用下,25秒內(nèi)在水平地面上沿推力方向前進(jìn)5米,推力對(duì)箱子做功功率為40瓦;在此過(guò)程中重力做功為0焦.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.小明有一長(zhǎng)方體金屬塊,他想知道該金屬塊的密度,于是將金屬塊浸沒(méi)在水中,如圖甲所示,在將金屬塊緩緩從水中豎直提出來(lái)的過(guò)程中,畫(huà)出了測(cè)力計(jì)拉力F隨提起高度h變化的圖象,如圖乙所示.則該金屬塊的金屬塊的質(zhì)量為0.035kg,密度約為3.5×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.(1)小華在研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)(如圖所示),應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)拉力與摩擦力的關(guān)系是:一對(duì)平衡力.
(2)使用同一木塊,小華做了甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn),比較甲、丙兩圖能說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
(3)另一組同學(xué)小華對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)方式進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖。簩⒛緣K用測(cè)力計(jì)水平拉住,測(cè)力計(jì)另一端固定在桌上一側(cè);細(xì)線一端和砂桶連接,另一端跨過(guò)定滑輪和長(zhǎng)木板相連.實(shí)驗(yàn)時(shí)在砂桶中加砂,使長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng).若長(zhǎng)木板勻速度運(yùn)動(dòng),木塊和長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力等于測(cè)力計(jì)讀數(shù);若長(zhǎng)木板加速運(yùn)動(dòng),則木塊和長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力等于測(cè)力計(jì)讀數(shù).(選填“大于”、“等于”、“小于”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示電路中,電源電壓恒定,小燈泡標(biāo)L“6V 3W”字樣(忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響),當(dāng)S1,S2均閉合時(shí),滑片p置于a端時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)是I=1A,求:
(1)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流和電阻;
(2)電源電壓和滑動(dòng)變阻器R的最大阻值;
(3)當(dāng)S1,S2均閉合,滑片P置于中點(diǎn)c時(shí),電壓表的示數(shù);
(4)當(dāng)S1閉合,S2斷開(kāi),移動(dòng)滑片p置于某一位置時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的電功率是0.72W,此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.在湛江港碼頭,小慧看到工人利用斜面把貨物推到車(chē)上,聯(lián)想到上物理課時(shí)老師講過(guò)的知識(shí),小慧想探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)?小慧提出了以下的猜想:
A.斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān).
B.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān).
小慧同學(xué)為了證實(shí)自己的猜想是否正確,于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
斜面傾角θ物塊重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力F/N斜面長(zhǎng)
S/m
有用功
W/J
總 功
W/J
斜面的機(jī)械效率
130°5.00.64.21.23.05.0
230°3.00.62.51.21.860%
345°3.00.82.81.22.43.471%
(1)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,應(yīng)沿斜面向上勻速拉動(dòng)木塊;實(shí)驗(yàn)時(shí)要使木板的傾斜角變大,應(yīng)該把木板下面的木塊向左移動(dòng)(填“左”或“右”);
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),第①次實(shí)驗(yàn)斜面的機(jī)械效率為60%.
(3)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù),可驗(yàn)證小慧的猜想A(填寫(xiě)字母);通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②、③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:在其它條件相同時(shí),斜面的傾斜程度越大,機(jī)械效率越高.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.有兩個(gè)阻值不同的電阻,R1、R2,電流隨電壓變化的圖象如圖所示.R1、R2串聯(lián)后的總電阻為R,并聯(lián)后的總電阻為R.則關(guān)于R、R的電流隨電壓變化的圖象所在的區(qū)域,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.R在Ⅱ區(qū)域,R在Ⅲ區(qū)域B.R在Ⅲ區(qū)域,R在Ⅰ區(qū)域
C.R在Ⅰ區(qū)域,RⅡ在區(qū)域D.R在Ⅰ區(qū)域,R在Ⅲ區(qū)域

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同步練習(xí)冊(cè)答案