【題目】小麗同學(xué)手里有一只標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡,她想知道小燈泡的額定電功率,于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來(lái)一些器材,連接成了如圖甲的實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓恒定不變。
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲的電路連完整_________ (要求滑片P向右移燈泡變亮)
(2)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_____。
(3)排除故障后,該同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,到某一位置時(shí)電壓表的示數(shù)為3V,若要測(cè)小燈泡的額定功率,應(yīng)在此位置基礎(chǔ)上將滑片P向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng)。
(4)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是_____W。
【答案】 燈泡斷路 右 1.444
【解析】(1)滑片P向右移燈泡變亮,說(shuō)明向右移動(dòng)時(shí),電流變大,電阻變小,故應(yīng)將滑片以右電阻絲連入電路中與燈串聯(lián),即連接B接線柱,如圖所示:
(2)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電流表示數(shù)幾乎為零,說(shuō)明電路斷路,電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電壓表到電源正負(fù)極之間是通路,故可能是燈泡斷路。(3)燈在額定電壓下正常發(fā)光,示數(shù)為3V,小于燈的額定電壓3.8V,應(yīng)增大燈的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,應(yīng)減小變阻器的電壓,根據(jù)分壓原理,應(yīng)減小變阻器連入電路中的電阻大小,故滑片向右移動(dòng),直到電壓表示數(shù)為額定電壓3.8V;(4)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流表選用小量程,分度值為0.02A,則小燈泡的額定功率是:P=UI=3.8V×0.38A=1.444W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有四名同學(xué),使用同一把刻度尺測(cè)量同一作業(yè)本的長(zhǎng)度,四次測(cè)量記錄是:L1=18.82cm、L2=18.83cm、L3=18.81cm、L4=18.80cm。這把刻度尺的分度值是_____cm,這本作業(yè)本的長(zhǎng)度是_____cm。
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【題目】如圖是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的路線,反射光線是_______,反射角為_______,折射角為_______(2、3 空均 填:角的度數(shù)),玻璃在_______側(cè)(填:左、右)。
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【題目】用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中
(1)請(qǐng)照?qǐng)D甲所示的電路圖,用筆畫線,將圖乙中各個(gè)元件連接起來(lái)________。
(2)甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況. 請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題,并寫在下面的橫線上。
甲同學(xué)的問(wèn)題:________________________________________;
乙同學(xué)的問(wèn)題:________________________________________;
丙同學(xué)的問(wèn)題:________________________________________;
(3)如圖-16所示電流表的示數(shù)是 ________A。
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【題目】如圖所示,電源電壓6V保持不變,測(cè)量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.閉合開(kāi)關(guān)前,滑片P應(yīng)移動(dòng)到B端
B.閉合開(kāi)關(guān)后,小燈泡不發(fā)光,可能是小燈泡燈絲斷了
C.滑片P向A端移動(dòng)時(shí),小燈泡額定功率變大,亮度變亮
D.當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時(shí),讀出電流表的示數(shù),可算出小燈泡的額定功率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)以下的兩段內(nèi)容回答問(wèn)題。
a.2009年夏季,中國(guó)出現(xiàn)了日食奇觀,日全食是日食的一種,即在地球上的部分地點(diǎn)太陽(yáng)光被月亮全部遮住的天文現(xiàn)象。日全食分為初虧、食既、食甚、生光、復(fù)原五個(gè)階段。由于月球比地球小,只有在月球本影中的人們才能看到日全食。民間稱此現(xiàn)象為天狗食日。
(1)日全食的形成原因是__________;發(fā)生日全食時(shí), ______ (選填“A”或“B”)。
A.月球位于太陽(yáng)和地球之間 B.地球位于太陽(yáng)和月球之間
b.小華在地面上鋪一張白紙,將刻有邊長(zhǎng)為3cm等邊三角形的紙板正對(duì)著太陽(yáng),保持紙板與地面距離為1m不變,觀察白紙上的光斑。小華用另一張卡片覆蓋在三角形孔上(如圖所示),遮住孔的一部分,讓太陽(yáng)光透過(guò)小孔,將右側(cè)的卡片緩緩向左移動(dòng),觀察光斑變化情況。上述過(guò)程中。
(2)可以探究光斑的形狀與___________的關(guān)系(選填“小孔形狀”或“小孔大小”);剛開(kāi)始時(shí),白紙上光斑大小將 ______ (“變大”、“不變”或“變小”),光斑亮度 ______ (“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”);
(3)當(dāng)小孔足夠小時(shí),此時(shí)光斑形狀是 ______ 形。
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【題目】在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為 6V,小燈泡的額定電壓為 2.5V(燈絲電阻約為 12Ω).
(1)如圖甲是小明測(cè)定燈泡額定功率的實(shí)物電路圖(不完整);
①為了能夠順利完成實(shí)驗(yàn)探究,下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用__.
A.“10Ω0.5A”的滑動(dòng)變阻器 B.“50Ω0.5A”的滑動(dòng)變阻器
②請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整 __________;
(2)正確連接電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),燈泡不發(fā)光,導(dǎo) 致這一現(xiàn) 象的原因可能是__________;
(3)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)是______V;為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向______(選填“A”或“B”)端移動(dòng).
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖丙所示),分析圖象可知:
①小燈泡的額定功率為_______W;
②小燈泡燈絲電阻是變化的,主要是受________變化的影響;
③實(shí)驗(yàn)中觀察到:當(dāng)小燈泡兩端的電壓低于 0.5V 時(shí),小燈泡不發(fā)光,根據(jù)圖象分析其原因是____.
(5)小華打算增加一個(gè)阻值為 10Ω 的電阻 R0,只利用一只電表,通過(guò)簡(jiǎn)單操作(開(kāi)關(guān) S 接“a”、“b”各一次)來(lái)測(cè)量小燈泡的額定功率.方案一、二是小華設(shè)計(jì)的兩種不同方案的電路圖.則以下判斷正確的是________.
A.兩種方案都能 B.兩種方案都不能
C.方案一能,方案二不能 D.方案一不能,方案二能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用量杯盛某種液體,測(cè)得的液體體積 V 和液體與量杯的總質(zhì)量 m 的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.量杯的質(zhì)量是60g
B.液體的密度是3g/cm3
C.當(dāng)液體的體積為60cm3 時(shí),液體的質(zhì)量是100g
D.當(dāng)液體的體積為30cm3 時(shí),液體和量杯的總質(zhì)量是70g
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種電子牙刷(如圖所示),它能發(fā)出超聲波,直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷,正確的說(shuō)法是
A. 刷牙時(shí),人聽(tīng)不到超聲波,是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑?/span>
B. 超聲波的音調(diào)很低,所以人聽(tīng)不到
C. 超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
D. 超聲波能傳遞能量
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