【題目】佛山市的電視信號已全部實(shí)現(xiàn)了“數(shù)字信號”。為了能夠收看到數(shù)字電視，每家每戶中都添加了一個(gè)“機(jī)頂盒”，這種“機(jī)頂盒”的作用是把____信號轉(zhuǎn)換成____信號。

【答案】.數(shù)字　模擬

【解析】

數(shù)字信號：傳播距離長，可同時(shí)傳遞大容量的信號，抗干擾能力強(qiáng)；模擬信號：傳播距離較短，傳遞容量小，保真性較差，抗干擾能力弱。電視機(jī)頂盒的作用是把數(shù)字信號轉(zhuǎn)化成模擬信號。

故答案為：(1). .數(shù)字　 (2). 模擬

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是我在“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄，其中正確的是

A. 做功和熱傳遞在改變物體熱量上是等效的

B. 在遠(yuǎn)處聞到酒的香味，是分子無規(guī)則運(yùn)動的結(jié)果

C. 熱量是在熱傳遞過程中傳遞能量的多少

D. 物體吸收熱量，內(nèi)能不一定增大，但是溫度一定升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是手電筒的構(gòu)造示意圖，電源為兩節(jié)新干電池，其中干電池工作時(shí)將能轉(zhuǎn)化為電能．按下按鍵前，小燈泡不發(fā)光，此時(shí)電路為（選填“通路”、“斷路”或“短路”）．尾部的彈簧利用了金屬彈簧的和物理屬性．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量動滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下．

序號

動滑輪重
G動/N

物重
G/N

物體上升的
高度h/cm

繩端受到的拉力F/N

繩端移動的距離s/cm

滑輪組的機(jī)械效率η/%

①

0.5

1

10

0.9

20

55.6

②

0.5

2

10

1.5

20

66.7

③

0.5

4

10

2.7

20


（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用手沿豎直方向拉動彈簧測力計(jì)，使掛在動滑輪下的鉤碼上升．
（2）第②次實(shí)驗(yàn)時(shí)，若鉤碼上升的速度為0.05m/s，則拉力的功率為W．
（3）第③次實(shí)驗(yàn)中：有用功是J，動滑輪的機(jī)械效率為 ．
（4）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，要提高動滑輪機(jī)械效率，可采取的措施是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.核能是可再生能源
B.移動通信是用電磁波傳遞信號的
C.超導(dǎo)體材料可用于電飯鍋的發(fā)熱元件
D.光導(dǎo)纖維是依靠超聲波來傳遞信息的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，銅塊的長度為cm；用托盤天平測銅塊的質(zhì)量：應(yīng)先將天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端的刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡；然后將銅塊放入左盤，當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平再次平衡，銅塊的質(zhì)量為g．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種塔式起重機(jī)上的滑輪組．已知在勻速起吊600N的物體上升2m的過程中，滑輪組的機(jī)械效率為80%．（不計(jì)繩重及摩擦）

（1）滑輪組做的有用功是多少？
（2）繩端的拉力F是多大？
（3）動滑輪重是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用實(shí)驗(yàn)室提供的常用器材（電源是一節(jié)干電池）測電阻時(shí)，小明與另外三位同學(xué)各自設(shè)計(jì)了下列甲、乙、丙、丁四個(gè)電路圖．
（1）小明連接好電路后，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P，測得數(shù)據(jù)如下．

電壓表示數(shù)U/V

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

電流表示數(shù)I/A

0.18

0.24

0.30

0.36

0.42

請你通過分折表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．推斷小明在實(shí)驗(yàn)中所用的電路圖是圖．
（2）另外三位同學(xué)連接好電路后．閉合開關(guān)S．移動變阻器的滑片P時(shí)，分別出現(xiàn)了下列三種異�，F(xiàn)象： （A）電流表示數(shù)有變化，電壓表示數(shù)幾乎為零
（B）電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)基本不變
（C）電流表燒壞
請你判斷：按圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象（A）；
按圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象（B）；
按圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象（C）．
（3）請你根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，在圖2中畫出I﹣U圖線 ． 分析圖線你能得出的結(jié)論是：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小華測焦距f時(shí)，將凸透鏡正對太陽，在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時(shí)，測得光斑到透鏡的距離為L，將白紙?jiān)龠h(yuǎn)離透鏡一段距離，發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑，則Lf（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）為快速調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材，使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的上，你認(rèn)為下面幾種調(diào)整方法中最方便合理的是 ．
A．眼睛平視，視線與光具座平行，利用“三點(diǎn)一線”把“三心”調(diào)整到同一高度；
B．用刻度尺一個(gè)一個(gè)的測量，可以很準(zhǔn)確地控制“三心”在同一高度；
C．把蠟燭，透鏡，光屏在光具座上移到一起，調(diào)整“三心”在同一高度，然后再分開
這樣調(diào)整的目的是為了 ． 當(dāng)光屏上所成清晰的像如圖所示時(shí)，此像的性質(zhì)為、的清晰實(shí)像．
（3）另一同學(xué)小明也研究了透鏡成像規(guī)律，他首先利用圖甲測出了透鏡焦距，然后小明將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡固定在A，B位置后，無論怎樣移動光屏，在光屏中心都只能看到一個(gè)大小不變的圓形光斑，可能的原因是 ．
（4）凸透鏡固定在B不動，蠟燭從A向左移一格，為在屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向(選填“左”或“右”)移動．
（5）在實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭不斷燃燒，小明注意到屏上的像漸漸(選填“向上”或“向下”)移，他應(yīng)該將透鏡向移動 .

（6）小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來清晰的像變得模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向（遠(yuǎn)離/靠近）凸透鏡的方向移動，才能使蠟燭的像變得清晰．此實(shí)驗(yàn)說明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是能把成在視網(wǎng)膜（前/后）的像成在視網(wǎng)膜上．

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