【題目】如圖是探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗裝置。

（1）該裝置中甲、乙兩個電阻絲的連接方式是_____，通電后電阻絲發(fā)熱是通過_____的方式將能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的；

（2）實驗前，應(yīng)取_____質(zhì)量的兩種液體分別放入兩個相同的容器中；為保證讓兩個容器中的液體能吸收相同的熱量，圖中選用的甲、乙兩個電阻絲的阻值大小必須______________________________；

（3）實驗中若甲容器中液體溫度升高的快說明該液體的吸熱能力_____（選填“強”或“弱”）；

（4）若想用該裝置探究“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”，則需對實驗改進的地方是：

①________________________；

②_________________________。

【答案】串聯(lián) 做功 相同 相等 弱 換用阻值不同的電阻 換用同種質(zhì)量和初溫相同的液體

【解析】

（1）由圖可知，該電路為串聯(lián)電路；電阻絲發(fā)熱時，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是通過做功的方式轉(zhuǎn)化的；

（2）實驗前，應(yīng)取相同質(zhì)量的兩種液體分別放入兩個相同的容器中；為保證讓兩個容器中的液體能吸收相同的熱量，則電阻絲在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量是相同的，即控制甲、乙兩個電阻絲的阻值相等；

（3）如果甲瓶中液體溫度升高的快，說明甲液體的吸熱能力弱；

（4）為了研究與電阻大小的關(guān)系，讓通過的電流和通電時間相同，加熱質(zhì)量和初溫相同的同種液體；故實驗改進的地方是：①換用阻值不同的電阻；②換用同種質(zhì)量和初溫相同的液體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】標有“3V，0.45W”和“3V，0.3W”的燈泡共5只，全部接到6伏的電源中，若電路中沒有其它元件，但它們都能正常發(fā)光，那么，電源的輸出功率為

A. 2.1WB. 1.8WC. 1.95 WD. 1.65W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，R2、R3為定值電阻。下列說法正確的是

A. 閉合S1和S2； 電壓表測電源電壓，A1示數(shù)為零

B. 只閉合S1，向右移動滑片，電壓表V的示數(shù)變化量與電流表A 的示數(shù)變化量之比不變

C. 同時閉合S1、S2、S3，向右移動滑片，電壓表示數(shù)不變，電流表A、A2示數(shù)都變大

D. 同時閉合S1、S2、S3，向右移動滑片，電路的總功率變大，R2和R3的功率也變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變。閉合開關(guān)S，電流表、電壓表均有示數(shù)；若再閉合開關(guān)S1，則下列說法中正確的是

A. 電壓表的示數(shù)變小 B. 電流表的示數(shù)變大

C. 電壓表的示數(shù)不變 D. 電壓表的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示是小宇同學(xué)探究“光的反射規(guī)律”的實驗裝置。平面鏡M平放在水平桌面上白色硬紙板垂直立在平鏡面上。

小宇讓一束光貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光沿OB方向射出，測出反射角入射角大小。改變光的入射角度，多次重復(fù)上述實驗步驟。

①上述實驗探究得到的規(guī)律是______（選填字母）。

A．光沿直線傳播B．反射角等于入射角C．平面鏡成像的特點

②白色硬紙板在實驗中的作用是______（寫出一條即可）。

③實驗過程中若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時反射光______（選填“在”或“不在”）紙板這一平面內(nèi)；通過平面鏡觀察鏡中硬紙板的像，則看到的像與圖丙中相符的是______（選填序號）。

（2）小宇同學(xué)繼續(xù)探究“平面鏡成像特點”，如圖丁所示。

①現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇______mm厚的玻璃板做實驗，目的是______。

②若白紙上每方格長度是5cm，將點燃的蠟燭由A點移至B點，此時它與移動后在玻璃板中所成的像的距離是______cm．用光屏在玻璃板后面無論如何移動；在光屏上都______（選填“能”或“不能”）成像。

③如圖戊所示是從平面鏡中看到墻上的時鐘的像，則實際時間為______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是汽油機一部分工作循環(huán)，甲、乙是兩個演示實驗示意圖，丙、丁是四沖程汽油機工作過程中的兩個沖程示意圖（其中進氣門和排氣門均關(guān)閉）．與壓縮沖程原理相同的是

A. 甲、丙B. 乙、丙C. 甲、丁D. 乙、丁

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【題目】老師帶領(lǐng)同學(xué)們上實驗課：探究電流跟電阻的關(guān)系，已知電源電壓為4.5V且保持不變，滑動變阻器（40Ω1A）、以及符合實驗要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線。如圖（甲）是沒有連接完整的電路。

（1）請將圖甲所示的實物電路連接完整，要求滑片向右移動，電流表示數(shù)變大。

（______）

（2）小亮同學(xué)連好電路后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則故障可能是_____（寫出一種即可）。

（3）小亮同學(xué)排除故障后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，同時，眼睛應(yīng)注視_____。

A．電壓表示數(shù) B．電流表示數(shù) C．滑動變阻器滑片

（4）小亮完成探究電流與電阻的關(guān)系，畫出一個I﹣R圖象，當實驗進入5Ω電阻完成實驗后換用15Ω的電阻時滑動變阻器的滑片P應(yīng)向_____移動滑片，使電壓表示數(shù)仍然為_____伏。

（5）由圖象乙可以得出結(jié)論_____。

（6）小亮多次改變R的阻值并記錄各次電流表的示數(shù)，為了能夠完成實驗更換的電阻，阻值不能大于_____Ω。

（7）小亮想測量一個額定電壓為3.8伏的小燈泡的額定功率，發(fā)現(xiàn)電壓表的0﹣15V量程壞了0﹣3V完好，聰明的小亮還是利用了圖中甲的器材完成了實驗，他將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端，當電壓表示數(shù)為___V時小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)為如圖丙時，則燈泡的額定功率為_____W。

（8）在做（7）實驗時，如果連好電路的最后一根導(dǎo)線檢查無誤后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，小亮接下來應(yīng)該_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是酒精濃度檢測儀及其原理圖，它實際上是由一節(jié)干電池（電壓不變）、一個氣敏電阻R2（相當于阻值隨酒精氣體濃度變化的變阻器，酒精濃度越大阻值越小）與定值電阻R1及一個電壓表組成。駕駛員呼出的氣體酒精濃度越大，則

A. 通過電阻R1的電流越大，電阻R2兩端電壓越小

B. 通過電阻R2的電流越小，電壓表的示數(shù)越大

C. 氣敏電阻R2的阻值越大，電壓表的示數(shù)越大

D. 氣敏電阻R2的阻值越大，通過電阻R1的電流越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)完密度的知識后，小明想知道所喝的早餐奶的密度。于是和小剛到實驗室，分別用不同的器材進行了測量。

（1）小明利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下：

①將天平放在水平桌面上，游碼放在標尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)__________，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡；

②在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2 g；將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內(nèi)早餐奶的體積是_______cm3；

③再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示；則量筒中早餐奶的質(zhì)量為____g；

④經(jīng)過計算可知，早餐奶的密度為ρ奶＝_________g/cm3。

（2）小華同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量，操作情況如圖丙所示，請指出其中的錯誤是哪些：

①____________________；②___________________。

（3）實驗中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒有量筒，思考了一會兒后，他利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、燒杯測量早餐奶的密度，操作過程如下。

①用天平測出燒杯的質(zhì)量m0；

②用天平測出燒杯和裝滿水的質(zhì)量m1；

③用天平測出燒杯和裝滿早餐奶的質(zhì)量m2．

請你根據(jù)他測得的物理量計算出早餐奶的密度表達式ρ奶＝__________（用字母表示）

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