A. | “聞其聲,知其人”--發(fā)聲體不同,音色不同 | |
B. | “放聲歌唱”--響度大 | |
C. | “隔墻有耳”--固體也能傳聲 | |
D. | 用超聲波清洗眼鏡--聲波可以傳遞信息 |
分析 (1)聲音的三個(gè)特征包括音調(diào)、響度和音色,音調(diào)的高低由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定,響度的大小與發(fā)聲體的振幅有關(guān),音色是由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定的;
(2)氣體、液體、固體都可以傳聲,從這一角度進(jìn)行分析;
(3)聲音可以傳遞信息,也可以傳遞能量,結(jié)合實(shí)例進(jìn)行辨別.
解答 解:
A、“聞其聲,知其人”,是因?yàn)榘l(fā)聲體不同,音色不同,是通過(guò)音色來(lái)辨別不同人的聲音,A說(shuō)法正確;
B、“放聲歌唱”是指人發(fā)出聲音的響度大,B說(shuō)法正確;
C、“隔墻有耳”說(shuō)明了固體也能傳聲,C說(shuō)法正確;
D、用超聲波清洗眼鏡,說(shuō)明聲波可以傳播能量,D說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查樂(lè)音的三個(gè)特征,會(huì)根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義以及決定音色區(qū)分樂(lè)音的三個(gè)特征.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 60Ω~10Ω | B. | 10Ω~60Ω | C. | 0.2A~1.2A | D. | 1.2A~0.2A |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖釘帽面積大是為了增大手指對(duì)它的壓強(qiáng) | |
B. | 水壩的形狀上窄下寬是為了防止液體的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大可能帶來(lái)的危害 | |
C. | 用吸管吸飲料是嘴的吸力使飲料進(jìn)入嘴中的 | |
D. | 高壓鍋能很快地煮熟食物是因?yàn)樵龃罅隋亙?nèi)氣壓,降低了水的沸點(diǎn) |
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