【題目】如圖1所示，是小華探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．
（1）裝置中使用定滑輪是利用它能夠的特點(diǎn)．
（2）當(dāng)左、右兩盤(pán)中的砝碼質(zhì)量（選填“相等”或“不相等”）時(shí)，桌面上的小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)小車(chē)受到對(duì)平衡力作用．
（3）小車(chē)處于靜止后，保持F1與F2的大小不變，將小車(chē)扭轉(zhuǎn)到如圖2所示的位置，松手后，小車(chē)將（選填“保持靜止”或“扭轉(zhuǎn)回來(lái)”）．這一步驟說(shuō)明二力平衡時(shí) ， 要滿足二個(gè)力 在上的條件．

【答案】
（1）改變力的方向
（2）相等；兩
（3）扭轉(zhuǎn)回來(lái)；同一直線
【解析】解：（1）裝置中使用定滑輪是利用它能夠改變力的方向的特點(diǎn)；（2）當(dāng)左、右兩盤(pán)中的砝碼質(zhì)量相等時(shí)，小車(chē)才能保持靜止?fàn)顟B(tài)；在豎直方向，小車(chē)受重力和支持力，在水平方向，小車(chē)受兩邊細(xì)繩的拉力，所以受到兩對(duì)平衡力；（3）將小車(chē)扭轉(zhuǎn)到如圖2所示的位置，兩個(gè)拉力不在同一直線上，不能平衡，所以會(huì)扭轉(zhuǎn)回來(lái)；這一步驟說(shuō)明二力平衡時(shí)，要滿足二個(gè)力在同一直線上． 所以答案是：（1）改變力的方向；（2）相等；兩；（3）扭轉(zhuǎn)回來(lái)；同一直線．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了二力平衡條件的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，即合力為零．（一物、二力、等大、反向、同直線）才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年5月18日，我國(guó)首次在南海成功試采海域可燃冰，可燃冰具有熱值大、儲(chǔ)量大、能直接點(diǎn)燃等特點(diǎn)．它的熱值約為1.4×1010J/m3 ， 則3m3的可燃冰完全燃燒后放出的熱量為J．假設(shè)這些熱量全部被比熱容為4.2×103J/kg℃）的水吸收，可以使kg的水溫度升高50℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】重為30N，底面積為10﹣2m2的立方體放在水平地面上，用20N的力沿水平方向拉著物體勻速前進(jìn)2m，整個(gè)過(guò)程歷時(shí)2s．則（　�。�
A.物體對(duì)地面的壓強(qiáng)為300Pa
B.拉力做功的功率為20W
C.物體重力所做的功為60J
D.物體的運(yùn)動(dòng)速度為2m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“研究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)中，小明猜想電磁鐵的磁性強(qiáng)弱可能跟通過(guò)電磁鐵電流的大小和線圈的匝數(shù)有關(guān)，于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．
（1）把甲、乙兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)，目的是使通過(guò)它們的電流；
（2）通過(guò)觀察甲、乙兩個(gè)電磁鐵吸引大頭針的 ， 可以比較它們的磁性強(qiáng)弱；
（3）根據(jù)圖示的情境可知，的磁性更強(qiáng)（選填“甲”或“乙”），電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與有關(guān)；
（4）要使電磁鐵的磁性增強(qiáng)，應(yīng)該把滑動(dòng)變阻器的滑片向移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小華在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)時(shí)，將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中某一深度處，記下U型管兩邊液面的高度差h，下列做法能夠使高度差h減小的是（　　）
A.將探頭向上移動(dòng)一段距離
B.將探頭向下移動(dòng)一段距離
C.將探頭放在食鹽水中的同樣深度處
D.將壓強(qiáng)計(jì)的探頭在原處轉(zhuǎn)動(dòng)180°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，并解答問(wèn)題： 現(xiàn)代人提倡“低碳生活”，某公司發(fā)明了一種走路時(shí)能發(fā)電并充電的鞋子﹣﹣充電鞋，這種鞋的后跟鞋裝有一個(gè)小型渦輪發(fā)電機(jī)．行走時(shí)利用腳跟下落時(shí)對(duì)鞋跟的下壓力壓縮鞋跟做功，使小型渦旋轉(zhuǎn)發(fā)電，并能給手機(jī)、MP3等充電．
如圖所示，是一名質(zhì)量為60kg的成年人走路時(shí)提起腳跟的示意圖，O點(diǎn)是腳尖與鞋底面的接觸點(diǎn)，F(xiàn)1為人抬腳時(shí)提起腳跟的力，F(xiàn)2的大小等于人的體重，OA=20cm，AB=5cm．每次腳跟下落時(shí)，腳跟對(duì)鞋跟的下壓力F為F1的1.2倍，并向下壓縮鞋跟0.5cm．若人步行時(shí)平均步距為50cm，充電鞋發(fā)電并充電的效率為15%．
利用充電鞋給標(biāo)有“3.6V 1000mAh”耗盡電能的手機(jī)電池充電，人至少要行走多遠(yuǎn)的距離？（1000mAh是1000mA的電流供電時(shí)能持續(xù)工作1h）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)示意圖（B為木塊）．
（1）在探究動(dòng)能與的關(guān)系時(shí)，要保持小球的質(zhì)量不變，讓小球從（選填“相同”或“不同”）的高度滾下．
（2）物理的研究方法有許多，本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種研究方法：一是法；二是轉(zhuǎn)換法．就本題來(lái)說(shuō)：用來(lái)表示小球動(dòng)能大小的方法就是轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小林做測(cè)量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)，燈泡的額定電壓為2.5V，電路如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后作出了小燈泡的I﹣U關(guān)系圖象如圖乙所示．
（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前變阻器的滑片P應(yīng)置于端（選填a或b）．
（2）由圖乙可求出小燈泡的額定功率為W．
（3）當(dāng)U=1.5V時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為W，電阻為Ω，當(dāng)小燈泡電壓增大時(shí)，燈絲電阻將（選填“增大”、“不變”或“減小”），原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，符合完全用電原則的是（　�。�
A. 同時(shí)使用大功率用電器
B. 用電器金屬外殼接地
C. 使用絕緣皮破損的導(dǎo)線
D. 用濕手觸摸開(kāi)關(guān)

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