分析 (1)水的比熱容大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少;升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多.
熱傳遞是能量的轉移,可能改變物體的內(nèi)能;
利用熱量的計算公式Q=cm△t和水的質(zhì)量、升高的溫度、比熱容已知的條件,即可計算出水吸收的熱量.
利用公式Q=Vq可計算需要燃燒天然氣的體積.
(2)一切物體在任何時候都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì),即一切物體在任何時候任何情況下都具有慣性;
力可以改變物體的形狀;
汽車從前面發(fā)生撞擊,對人起保護作用的是安全氣囊;從后面發(fā)生撞擊對人起保護作用的是汽車頭枕.
解答 解:(1)①水的比熱容大,升高相同溫度時水比其它物質(zhì)吸收熱量多,對發(fā)動機的冷卻效果好,所以汽車的散熱器用水作冷卻劑是利用了水的比熱容較大的性質(zhì).
②汽車散熱器是通過水的循環(huán)使其溫度降低,散熱器中水的內(nèi)能會增加,水的內(nèi)能變化實質(zhì)是通過熱傳遞的方式改變的.
③水吸收的熱量:Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×5kg×10℃=2.1×105J.
由Q吸=Q放=Vq可得,相當于完全燃燒天然氣的體積:V=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{2.1×1{0}^{5}J}{8×1{0}^{7}J/{m}^{3}}$=2.625×10-3m3.
(2)①一切物體在任何時候任何情況下都具有慣性,汽車B剎車后由于慣性仍撞到汽車A;
②觀察汽車A的尾部,尾部向上翹起,說明力能夠改變物體的形狀;
③對汽車B中的司機,在車輛發(fā)生追尾時,人體由于慣性會向前運動,此時車輛減速的壓力都集中在人的身體上,所以安全氣囊此起緩沖作用,保護人體.
故答案為:(1)水的比熱容大;熱傳遞;2.1×105;2.625×10-3;
(2)慣性;形狀;安全氣囊.
點評 本題是力學和熱學的綜合題,本題涉及的知識點有水的比熱容的特點與應用、改變物體內(nèi)能的方式、熱量的計算、慣性、力的作用效果、力的作用的相互性等,要熟練掌握相關的知識,并能解釋生活中的現(xiàn)象.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用力推箱子不動,說明推力小于摩擦力 | |
B. | 輕質(zhì)球A、B靠近時相互吸引,所以A、B兩球一定帶異種電荷 | |
C. | 在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負價 | |
D. | 化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | p1>p2 F1>F2 | B. | p1>p2 F1<F2 | C. | p1<p2 F1<F2 | D. | p1<p2 F1>F2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
發(fā)動機類型 | 最大輸出功率/KW | 效率 |
汽油機 | 54 | 30% |
電動機 | 30 | 80% |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小提琴演奏者通過變換手指按壓弦的位置來改變琴弦發(fā)聲的響度 | |
B. | 倒車雷達靠超聲波探測車后的障礙物 | |
C. | 聲和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播 | |
D. | 紅外線是不可見光,不屬于電磁波 |
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