【題目】在圖示的電路中，燈泡L 1 和L 2 完全相同，當(dāng)S、S 1 、S 2 都閉合時，電流表的讀數(shù)是0.54安，下面的說法中你認為正確的是

A. 兩個燈泡中的電流相同，都等于0.27安

B. 無論斷開S 1 或S 2 ， 電流表的讀數(shù)都是0.54安

C. 無論斷開S 1 或S 2 ， 電流表的讀數(shù)都是0.27安

D. 電流表的讀數(shù)是干路電流，大小等于L 1 、L 2 電流之和

【答案】ACD

【解析】

此電路為并聯(lián)電路，因為兩燈完全相同，干路電流等于各支路電流之和，所以兩個燈泡中的電流相同，都等于0.54÷2=0.27安，A對、無論斷開S1或S2，電流表的讀數(shù)都是0.27安，B錯C對。電流表的讀數(shù)是干路電流，大小等于L1、L2電流之和，D對

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，它們的s﹣t圖象如圖所示。由圖象可知

A. 甲的速度小于乙的速度

B. 經(jīng)過6s，甲在乙前面1.2m處

C. 以甲為參照物，乙向東運動

D. 以乙為參照物，甲向東運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便，王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站，然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣，8：20開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示的交通標(biāo)志牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表，如表．

車次

萍鄉(xiāng)北站

南昌西站

運行距離

G1346

08：38

09：40

360km

G1692

08：49

10：00

360km

G1482

09：11

10：31

360km

（1）在交通正常并遵守交通規(guī)則的情況下，依據(jù)以上信息并通過計算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？（提示：高鐵乘車進站檢票口在該車出發(fā)前5分鐘關(guān)閉）

（2）該趟高鐵運行的平均速度為多少km/h？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察如圖，完成以下填空．

（1）圖（a）中，某路段車輛禁止鳴喇叭，可以從________減弱噪聲．

（2）圖（b）中，瓶內(nèi)手機正在發(fā)聲，向外不斷抽氣，實驗的現(xiàn)象是________．

（3）圖（c）中，敲擊乙音叉時，與甲音叉接觸的乒乓球會彈起，這說明空氣能________．

（4）圖（d）中，在正在發(fā)聲的喇叭上撒些小紙屑，目的是通過________來顯示喇叭的紙盆在振動．

（5）圖（e）中，離壺嘴較遠的地方“白氣”比較明顯，而靠進壺嘴的地方卻沒有“白氣”，原因是靠進壺嘴的地方________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】市區(qū)有許多智能節(jié)水環(huán)保公廁．公廁門的插銷相當(dāng)于單刀雙擲開關(guān)S1，當(dāng)有人進去并關(guān)上門時，“有人”指示燈亮起；手靠近水龍頭時，感應(yīng)開關(guān)S2閉合，電磁閥門線圈通電使水龍頭出水．門打開時“無人”指示燈亮起，同時水龍頭也無法使用．圖中能實現(xiàn)上述功能的電路是（ ）

A. B. C. D.

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【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P由中點滑到b端的過程中，則

A. 電路中總電阻先逐漸變大后逐漸變小

B. 電流表A2示數(shù)逐漸變小，電壓表V示數(shù)不變

C. 電流表A1示數(shù)逐漸變大，電壓表V示數(shù)逐漸變大

D. 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明同學(xué)找來一個空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個針孔照相機，其實就是小孔成像的實驗裝置，將點燃的蠟燭置于小孔前的某一位置，觀察并研究小孔成像的特點:

(1)小明開始實驗時，眼睛從右側(cè)看過去，無論怎樣調(diào)節(jié)易拉罐與蠟燭之間的距離，屏上都看不到燭焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的原因是____________;

(2)換了易拉罐重新正確制作并操作后，小明看到了燭焰在塑料薄膜上所成的像，該像是燭焰的_______(選填“正立”或“倒立”)的______ (選填“實像”或“虛像”)，其成像的原理是____________;

(3)實驗中將蠟燭向上方移動，則它在薄膜上的像將向___________(選填“上方”或“下方”移動;將蠟燭靠近易拉罐，則它在薄膜上的像將________(選填“增大”或“減小”)

(4)小明進一步進行實驗研究，如圖乙所示，實驗1和實驗2做對比是在研究小孔成像與______的關(guān)系.分析比較_______兩個實驗，可以得出小孔成像與物體的形狀有關(guān);

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為研究光的反射規(guī)律的實驗裝置，平面鏡平放在水平桌面上，豎直紙板A和豎直紙板B均可繞豎直線ON前后轉(zhuǎn)動，O點為平面鏡與紙板A右側(cè)邊緣的交點，EO為入射光線，OF為反射光線。

（1）紙板A和紙板B在同上平面內(nèi)，當(dāng)入射光線EO出現(xiàn)在紙板A上時，反射光線OF出現(xiàn)在紙板B上；將紙板B向后轉(zhuǎn)過30°角，在紙板B上看不到反射光線，要在這個位置的紙板B上觀察到反射光線，你的實驗操作是：___________；

（2）為了探究在光的反射現(xiàn)象中反射角跟入射角的關(guān)系，請你設(shè)計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，對下列光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋錯誤的是（ ）

A. 圖（a）中漫反射的光線盡管雜亂無章，但每條光線仍然遵循光的反射定律

B. 圖（b）中木工師傅觀察木板是否平整，是利用了光的直線傳播特點

C. 圖（c）所示炎熱夏天公路上的海市蜃樓景象，是由光的反射現(xiàn)象造成的

D. 圖（d）所示是太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況

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