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如圖為小明制作的原子模型，外圈上小球為電子，內圈為原子核。下列說法正確的是

A．該模型表示一種碳原子

B．該原子的核電荷數為4

C．該原子的質量主要集中在2個電子上

D．該原子核由2個質子和2個中子構成

練習冊系列答案
相關習題

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接聽電話時，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據聲音的        （選填“音調”、“響度”或“音色”）來判斷的；如題9 圖甲、乙所示是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖      是噪聲的波形，圖      是樂音的波形。

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新學期開學，八年級學生領到了新的物理課本．

  (l)如圖甲所示，用刻度尺測出課本的寬度是   ▲   cm．

  (2)一本書的質量為240g，將它平放在水平桌面上，它與桌面的接觸面積為480cm2，它對桌面的壓強為多少帕？（g取10N/kg）

  (3)將書由平放改為立放，如圖乙所示，它對桌面的壓強如何變化？寫出判斷的依據，

 


第27題圖

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一輕質彈簧的下端固定在容器底部，上端放一小球（不連接），如圖所示，向容器中緩慢倒入水，使小球完全浸沒且靜止在水中，此時小球可能受（　　）

A．重力、浮力、彈力和壓力 B．重力、浮力和拉力

C．重力、浮力和彈力 D．重力和浮力

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馬來西亞航空公司客機MH370失聯(lián)后，各國積極參與搜尋工作、澳大利亞海軍“海洋之盾”號補給艦在搜尋海域投放了“藍鰭金槍魚-21”自主式水下航行器搜尋飛機黑匣子．已知這種水下艦行器的體積約為0.96m3，海水的密度為1.03×103kg/m3，g=10N/kg，當它在4000m深處時，求：
（1）航行器受到海水壓強的大��；
（2）航行器受到海水浮力的大�。�

 

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勻速地向某容器內注滿水，容器底所受水的壓強與注水時間的關系如圖。這個容器可能是

           

    

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小明發(fā)現(xiàn)：每天晚上7點至9點左右，小區(qū)處于用電高峰期時，家中的電燈相對暗些；而到了晚上11點以后，過了用電高峰期，電燈又會變得亮一些。這是為什么呢？爸爸這樣提示他：“不同時段，電路中使用的用電器數量不同，其總電阻也不同�？梢园涯骋粫r段小區(qū)內正在使用的所有家用電器看做一個整體，用一個小燈泡來模擬。通過比較小燈泡兩端電壓（相當于家用電器兩端的實際電壓）的變化，你就能知道原因了�！庇谑�，小明根據如圖電路進行了探究。

【進行實驗】

第1步：連接電路，閉合開關，讀出電壓表和電流表的示數，并記錄在表格中。記錄數據后發(fā)現(xiàn)小燈泡突然熄滅，電壓表指針指在3伏處。

第2步：查明故障并分別換上兩個不同規(guī)格的小燈泡后繼續(xù)實驗，把測量結果記錄在表格中。

第3步：計算小燈泡的電功率和電阻值并記錄在表格中。

小燈泡

電壓(伏)

電流(安)

電功率(瓦)

電阻(歐)

L1

2.40

0.43

1.03

5.58

L2

2.60

0.33

0.86

7.88

L3

2.75

0.26

0.72

10.58

【數據分析】每次實驗，電壓表的讀數都小于電源電壓，說明實驗中導線等其他元件也有電阻，會“分走”一部分電壓。

【反思解釋】

（1）實驗中小燈泡突然熄滅，可能是發(fā)生了 ▲ (選填“短路”或“開路”)。

（2）過了用電高峰期，家中的電燈功率變大，亮度增加，其原因是 ▲ 。

（3）在輸電線路中，為了減少電能的損耗，應盡量選擇 ▲ 的導線。

A．長而細 B．長而粗 C．短而粗 D．短而細


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開發(fā)和利用新能源是現(xiàn)代社會發(fā)展面臨的重要課題.以下列出的幾種能源中，屬于不可再生能源的是 .屬于清潔能源的是 .(均填序號)

①煤②風能③太陽能④石油

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同 學們在學習“阿基米德原理”這節(jié)課上．仔細觀察了老師所做的演示實驗（如圖所示）．課后復習時．物理興趣小組的同學們，經過反復的思考、討論，提出了對該 實驗的改進意見，并動手制作出了如圖所示的實驗裝置，其中A、B為兩個規(guī)格相同的彈簧秤，C為重物，D為薄塑料袋（質量不計），E是用廢棄的大號飲料瓶、 帶孔橡皮塞以及彎曲玻管自制的溢水杯，杯中加人紅色的水，F(xiàn)是升降平臺（搖動手柄，可使平臺高度緩慢上升、下降），G為鐵架臺．
（1）實驗中．同學們逐漸調高平臺F，使重物浸入水中的體積越來越大，觀察到彈簧秤A的示數 ；彈簧秤B的示數 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．比較彈簧秤A的示數變化量FA’和彈簧秤B的示數變化量FB’，它們的大小關系是FA′ FB′（迭填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）通過分析，你認為應提醒興趣小組的同學在操作時要注意什么問題？（請寫出兩條）
①_________________________________；

②___________________________________．

（3）對比前圖、后圖的兩組實驗，改進后的實驗與原實驗比較有哪些優(yōu)點？
（請寫出兩條）
①_______________________________；

②__________________________________．

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