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【題目】如圖所示是用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”的實驗裝置圖。

(1)如圖甲所示,壓強計是通過 U 形管中水面的高度差來反映被測壓強大小的。使用前應檢查裝置是否漏氣,方法是:用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果 U 形管中的水面能靈活升降,則說明該裝置_____(選填“漏氣”或“不漏氣”);

(2)比較圖乙、圖丙和圖丁,可以得到:在同一深度,液體內部向各個方向的壓強_____;

(3)若增加一種液體,則還可探究:“液體內部壓強與_____的關系”。

【答案】不漏氣 相等 液體密度

【解析】

(1)[1]用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果 U 形管中的水面能靈活升降,則說明該裝置不漏氣。

(2)[2]比較圖乙、圖丙和圖丁,液體均為水,橡皮膜所處深度相同但方向不同,故可以得到:在同一深度,液體內部向各個方向的壓強相等。

(3)[3]液體壓強與液體密度及所處深度相關,若增加一種液體,則還可探究液體內部壓強與液體密度的關系。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在家里測量土豆的密度(大于水),找來一個不吸水的正方體木塊、一個圓柱形容器,還有待測土豆(不吸水)、刻度尺。實驗操作和分析如下:

(1)將正方體木塊放入裝有適量水(液體)的容器中,如圖甲,待其靜止后用刻度尺測出露出水面的高度為h1

(2)將土豆放在木塊中央,如圖乙,靜止后測出木塊露出水面高度為h2,比較甲乙兩次實驗,分析可知木塊所受浮力大小與_____有關。

(3)如圖丙,用質量可忽略不計的細線將土豆系在木塊中央,倒放(土豆在下面),慢慢放入在同一容器中。靜止后測出木塊露出水面的高度為h3;靜止后土豆受到的重力和它受到的浮力_____(選填“是”或“不是”)一對平衡力。

(4)乙、丙兩次實驗中,木塊靜止后容器內水面高度_____(選填“相同”或“不相同”)。

(5)實驗中,小明按照如圖甲,丙、乙的順序操作,則測出土豆的密度值與真實值相比_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”),原因是_____。

(6)土豆密度的表達式=_____(水的密度用表示)。

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【題目】如圖所示的電路中,閉合開關,將滑動變阻器的滑片 P a 端滑動到 b 端,在此過程中(

A.電路中的總電阻先變大后變小

B.電流表的示數(shù)先變大后變小

C.電壓表的示數(shù)先變小后變大

D.R 的功率先變小后變大

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【題目】如圖所示電路,電源電壓恒定,R為定值電阻,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P從位置a移到另一位置b的過程中,電流表的示數(shù)變化范圍為0.4~0.2A,電壓表的示數(shù)變化范圍為2~4V,則定值電阻R的阻值為______Ω,滑動變阻器的滑片Pa位置和b位置時,電路消耗的總功率之比為______

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【題目】2020 年初,一場突如其來的新冠疫情讓人們對生命有了許多新的感悟。以鐘南山院士、李蘭娟院士為代表的一批科學家成為青少年心目中新的偶像,“國士無雙”四字是對他們最好的詮釋。獲諾貝爾醫(yī)學獎的中國女科學家屠呦呦是第一位中國籍自然科學諾貝爾獎獲得者,屠呦呦的團隊曾用水煎的方法從青蒿中提取青蒿素,實驗曾失敗了190次,因為標準大氣壓下沸水的溫度是_____,溫度太高,破壞了青蒿中的有效成分,于是屠呦呦提出采用低沸點的溶劑并用熱水對其進行加熱,假設該溶劑的比熱容大約是2200J/(kg·℃),3kg 這種溶劑升溫 10℃大約需要吸收_____J的熱量。

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【題目】下面四幅圖片選自我們的物理課本,下列說法錯誤的是(  )

A. 甲圖是手影游戲,說明光沿直線傳播

B.乙圖是潛望鏡的光路圖,潛望鏡利用平面鏡改變光的傳播方向

C.丙圖是平面鏡成像的光路圖,蠟燭發(fā)出的光線經平面鏡反射后進人人眼,說明平面鏡成的是實像

D.丁圖是漁民叉魚的圖片,漁民看到的魚比實際位置淺一些

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【題目】在探究“水的沸騰特點”實驗中:

實驗裝置如圖甲,該裝置中有∶A、燒瓶;B、酒精燈;C、溫度計;D、鐵圈及石棉網,安裝儀器CD時,先固定的應該是__________ (選填“C”或“D”);此時燒瓶中水的溫度是__________;

實驗完畢后,撤去酒精燈,水停止沸騰,小華用橡皮塞塞住燒瓶口并用注射器向外抽氣,如圖乙,觀察到水又重新沸,說明水的沸點隨著氣壓的減小而__________。(選填“升高”或“降低”)。

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【題目】如圖甲所示是某興趣小組“測量小燈泡電功率”的部分實驗電路,電源電壓恒為4.5V,小燈泡的額定電壓是2.5V,正常發(fā)光時電阻大約為10Ω,滑動變阻器規(guī)格為“40Ω,1A”,電流表(0~0.6A、0~3A),電壓表(0~3V、0~15V)各有兩個量程:

(1)請在圖甲中用筆畫線代替導線,使其成為完整的電路;

_______

(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應滑到________端(選填“A”或“B”);

(3)閉合開關前,發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉如圖乙所示,接下來應___________;

(4)解決(3)中問題并檢查電路連接無誤后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)接近電源電壓,分析故障的原因可能是_________;

A.滑動變阻器斷路 B.電壓表兩接線柱間短路

C.燈泡斷路      D.燈座兩接線柱間短路

(5)排除故障后繼續(xù)實驗,測量數(shù)據如下表所示:

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

發(fā)光情況

不亮

微光

較亮

明亮

更明亮

電壓U/V

0.5

1.5

2.0

2.5

3.0

電流I/A

0.16

0.22

0.25

0.3

在第1次實驗中,燈泡不亮的原因是______________;小燈泡正常工作時電流表的指針指示如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為______W;第4組實驗后,要獲得第五組數(shù)據,滑片P應向________(選填“A”或“B”)端移動;

(6)興趣小組的同學想接著探究“電流與電阻的關系”,于是將圖甲中的小燈泡分別換成、10Ω15Ω、20Ω的四個定值電阻進行實驗,為了完成這四次實驗,則應控制定值電阻兩端的電壓至少為________V。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水平桌面上兩個底面積相同的容器中,分別盛有甲、乙兩種液體。將兩個質量相同的小球M、N分別放入兩個容器中,靜止時兩球狀態(tài)如圖所示,兩容器內液面相平。已知兩球體積關系是VM<VN下列分析正確的是( 。

A.兩小球所受浮力FM<FN

B.兩種液體的密度ρ>ρ

C.兩種液體對容器底部的壓強p=p

D.兩種液體對容器底部的壓力F>F

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