如圖所示,在杠桿上分別作用的四個(gè)力中,不能使杠桿處于平衡狀態(tài)的力是________,能使杠桿處于平衡狀態(tài)的最小力是________。
F1 ,F3 
(1)如圖杠桿所受的阻力是物體作用在杠桿上的力,其使杠桿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),則動(dòng)力應(yīng)使杠桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),由圖可知F1使杠桿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),F(xiàn)2、F3、F4使杠桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),所以不能使杠桿處于平衡狀態(tài)的力是F1;
(2)F2、F3、F4的力臂分別為OD、OB、OC,
其中OB最長(zhǎng),
又∵阻力和阻力臂一定,根據(jù)杠桿的平衡條件FL=GL′,
∴F3最小.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,重為100N的物體A在水平拉力F的作用下,沿水平面以0.4m/s的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧秤的示數(shù)為5N.不計(jì)滑輪、繩子、彈簧秤的重力,忽略繩子與滑輪間的摩擦。則物體A受到水平面的摩擦力為________N; 若物體A勻速運(yùn)動(dòng)2s,拉力F做功為________J,拉力F的功率為________W.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,杠桿在不掛鉤碼,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端高、右端低,此時(shí)應(yīng)把左端的平衡螺母向      調(diào)節(jié),直到杠桿保持在____位置平衡。這樣做的好處是____________;
(2)在杠桿兩端掛鉤碼,不斷改變動(dòng)力或動(dòng)力臂的大小,調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小,使杠桿重新平衡,記錄數(shù)據(jù)如表:分析數(shù)據(jù),用F1、F2、l1l2分別表示動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂和阻力臂,則杠桿的平衡條件可表示為_______________
(3)第三次有數(shù)據(jù)缺失,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)把它補(bǔ)上。
(4)本實(shí)驗(yàn)要多次測(cè)量的目的是                                      。
次數(shù)
F1/N
L1/cm
F2/N
L2/cm
1
1
8
2
4
2
2
8
1
16
3
2
 
3
8
 

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示,杠桿OA處于平衡狀態(tài),在圖中分別畫出力F1和F2對(duì)支點(diǎn)0的力臂L1和L2

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按題目要求作圖
(1) 某劇組為拍攝需要,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)改變照明燈的高度.輕質(zhì)杠桿ABO可繞
O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),在圖中畫出ABO所受阻力F2的示意圖,并畫出動(dòng)力臂l1和阻力臂l2
(2) 在圖中,O為支點(diǎn),畫出使杠桿保持平衡的最小力F(保留作圖痕跡)
(3) 如圖畫出使用滑輪組最省力的繞法。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖是自動(dòng)升降衣架的結(jié)構(gòu)示意圖,可以很方便地晾起和取下衣服,它是通過(guò)一些簡(jiǎn)單機(jī)械的組合來(lái)實(shí)現(xiàn)此功能的.圖中動(dòng)滑輪有   個(gè),此裝置    (填“能”或“不能”)改變動(dòng)力的方向.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,某同學(xué)在“研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行了正確操作,并記錄數(shù)據(jù)如下表, 分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果與課本中“使用動(dòng)滑輪能省一半力”的結(jié)論不符。面對(duì)這一事實(shí),下列做法中最不可取的是(    )

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物重G/N
拉力F/N
1
1.0
0.65
2
1.5
0.90
3
2.0
1.15
 
A. 與同學(xué)分析可能原因          B. 實(shí)驗(yàn)失敗,停止實(shí)驗(yàn)
C. 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)條件,重新實(shí)驗(yàn)      D. 查閱資料,了解結(jié)論的適用條件

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖是一款超市的拉桿式購(gòu)物籃,手柄上刻有凹凸不平的花紋,是通過(guò)增加接觸的  來(lái)增大摩擦;在使用時(shí),拉桿式購(gòu)物籃是  杠桿.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,下列工具的使用,屬于費(fèi)力杠桿的是
        
A.剪刀B.起子C.鑷子D.鉗子

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同步練習(xí)冊(cè)答案