16．請設(shè)計一個實驗，證明：氣體流速越大壓強越�。螅毫谐鰧嶒炈闷鞑�、寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象．

分析 要探究“氣體壓強跟氣體流速的關(guān)系”，最簡單的辦法是借助紙片來進行吹氣實驗，據(jù)此可對實驗的過程做出完整的設(shè)計．

解答 解：根據(jù)對氣體壓強跟氣體流速的關(guān)系的了解，氣體流速度越快的位置，壓強越小，而流速越小的位置，壓強越大，據(jù)此，可借助最簡單的紙片，來進行吹氣實驗．
具體設(shè)計如下：
（1）器材：兩張紙；
（2）實驗步驟：用手握著兩張紙，讓紙自由下垂，然后在兩張紙的中間向下吹氣，觀察紙怎么運動．
（3）實驗現(xiàn)象：發(fā)現(xiàn)兩張紙向中間靠攏．
（4）得到的結(jié)論：在氣體中，流速越大的位置，壓強越�。�

點評 了解流體壓強與流速的關(guān)系，能利用身邊的器材設(shè)計實驗來進行驗證，是本題解答的關(guān)鍵．本題答案有一定開放性，只要合理即可．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．某同學通過下述實驗步驟測量牛奶的密度：

（1）調(diào)節(jié)天平橫梁時，指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè)，此時應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母，才能使天平平衡．
（2）他按甲、乙、丙的順序進行實驗．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知：杯中牛奶的質(zhì)量為122.4g；牛奶密度為1.224×103  kg/m3．這樣測出的密度會偏大（選填“大”或“小”）
（3）為了更加準確地測量牛奶的密度，你認為圖中合理的實驗順序為乙、丙、甲．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）實驗中，他應(yīng)將彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使木塊在水平面上做勻速直線運動，并記下彈簧測力計的示數(shù)．
（2）比較甲、乙可得出的結(jié)論：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．比較甲與丙可得的結(jié)論：在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列物理量的估測正確的是（　�。�
A．物理課本的長度約26mmB．人體的正常體溫約為36.5℃
C．一個雞蛋重約1ND．人步行的速度為4m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．如圖所示，發(fā)光點S發(fā)出的一條光線入射到平面鏡上的A點，試在圖中作出入射光線的反射光線，并在圖中標出發(fā)光點S在平面鏡中所成的虛像S′．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小明在拆裝手電筒時，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)模糊不清，他想通過實驗測量該燈泡正常發(fā)光時的電阻，圖1為他所連的實驗電路，已知電源電壓恒為6V．
（1）圖1是連接的不完整的電路，請你用筆畫線代替導線將實物電路連接完整．（要求：滑片P向左移動時，小燈泡變亮）

（2）實驗中，移動滑動變阻器滑片P到某一點，電壓表的示數(shù)如圖2所示，為2.5V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向B端（選填“A”或“B”）移動．當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖2所示，則小燈泡的額定功率是1.14W．
（3）小紅沒有使用電流表，而是多選用了2個開關(guān)和一個已知電阻R0，其它元件與小明的相同，也測出小燈泡的額定功率，請在如圖3虛線框內(nèi)畫出設(shè)計的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在測量定值電阻Rx阻值的實驗中．
（1）請你將圖甲中的實物電路用筆劃線代替導線連接完整．

（2）在實驗過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表不能使用，小明將滑動變阻器調(diào)到最大值作為定值電阻R0使用（R0值已知），設(shè)計了如圖乙所示的電路測量Rx阻值．測量時，只閉合S1電流表示數(shù)I1，只閉合S2電流表示數(shù)為I2，則電阻Rx兩端的電壓為I2R0，電阻Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}}$．（用Il、I2和R0表示）
（3）因圖乙未能測量多組數(shù)據(jù)，于是小明向老師借丁一只定值電阻R0（R0值已知），設(shè)計了如圖丙所示的實驗電路，重復（2）中的測量步驟和計算方法，并多次測量求出了電阻Rx的阻值．老師告訴小明他的方案是錯誤的，理由是因為Rx與R0在兩種不同的狀態(tài)下電壓不一定相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．春暖花開、萬物復蘇，當我們走進大自然，到處可以聞到沁人的花香，擴散到空氣中的花香屬分子熱運動的現(xiàn)象，與這一運動對應(yīng)的能量形式稱為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．在體育�？�50m跑步的測試時，起點發(fā)令的體育老師發(fā)令時，吹哨的同時將旗子向下?lián)]，終點計時的體育老師根據(jù)旗子（選填“哨聲”或“旗子”）為準開始計時．

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同步練習冊答案