16．如圖，按實物圖畫出電路圖．

分析 由圖分析電路的連接情況，明確開關的作用和電流表所測電流，再畫出電路圖．

解答 解：
由圖知，電流從電源的正極流出，經(jīng)過開關后分成兩支，一支通過電流表、S1、L1，另一支通過L2、S2，兩支電流匯合后回到電源負極，電路圖如圖所示：
．

點評 本題考查了由實物圖畫電路圖的能力．要先判斷出電路的連接方式及開關的位置后，再畫電路圖．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．在如圖所示的電路中，電源電壓U為3V，干路中的電流I為0.5A，通過電阻R1的電流I1為0.4A．求：
（1）通過R2的電流I2；
（2）R1兩端的電壓U1和R2的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．按圖所示的實物圖畫電路圖

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖1所示是“比較不同物體的吸熱情況”的實驗裝置，燒杯中裝有質(zhì)量相同，初溫相同的兩種液體A和B，將規(guī)格相同的電加熱器分別浸沒在兩種液體中，同時加熱．用停表測出液體加熱到相同溫度時所用的時間，如表是小明記錄的實驗數(shù)據(jù)．
液體質(zhì)量/g初溫/℃加熱時間/s末溫/℃
A602045
B602012045
（1）實驗中用到電阻加熱器規(guī)格相同，所說的規(guī)格相同主要是指電加熱器的額定電壓與額定功率相同；
（2）加熱液體A所用的時間如圖2所示，為80s；
（3）上述實驗中，加熱時間較長的液體，其比熱容較大（填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在“探究摩擦力的影響因素”實驗中：
（1）應沿方向緩慢拉動彈簧測力計使木塊在水平桌面上做勻速直線運動．此時拉力和摩擦力是一對平衡力．
（2）如圖所示，木塊受到的摩擦力是1.6N．若要讓彈簧測力計示數(shù)減小，可采取的方法是（寫出一種即可）：減小壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．將重物從長4m、高1m的斜面底部勻速推上斜面頂端．已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的機械效率是75%，則推力做的總功是1200J，物體與斜面間的摩擦力大小是75N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．長期堆放煤的墻角，在地面和墻角內(nèi)有相當厚的一層會變成黑色，用分子運動論的觀點解釋，這是一種擴散現(xiàn)象．它說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在用天平和量筒測量一種易溶于水且形狀不規(guī)則的固體小顆粒物質(zhì)的密度，測量的部分方法和結果如圖甲、乙所示．

（l）使用托盤天平前要對天平進行調(diào)節(jié)，步驟如下：
①組裝好天平，把天平放在工作臺面上；
②把游碼置于標尺左端的零刻度線處；
③調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量小顆粒的質(zhì)量，當天平平衡時，砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖甲所示，則稱量的顆粒質(zhì)量是168g．
（3）因顆粒易溶于水，小組同學采用圖乙所示的方法測量體積，則體積是70cm3．
（4）該物質(zhì)的密度是2.4g/cm3．
（5）在步驟C中，若搖動不夠充分，則測出的密度比實際密度值偏�。�
（6）在步驟C中，若因鐵砂較少，全部倒入并反復搖動后，沒有完全覆蓋顆粒，則測出的密度比實際密度偏�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．“創(chuàng)建平安和諧校園”是大家共同的心愿，必須注意安全，珍惜生命．下列做法中，不符合安全用電要求的是（　�。�
A．三孔插座的中間插孔必須接地
B．更換或維修用電器時應該切斷電源
C．家中盡量不同時使用多個大功率用電器
D．為了方便，可以抓住導線拉出插座上的插頭

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