6.在如圖所示的電路中,電源電壓U為3V,干路中的電流I為0.5A,通過電阻R1的電流I1為0.4A.求:
(1)通過R2的電流I2;
(2)R1兩端的電壓U1和R2的電阻.

分析 由電路圖可知,兩電阻并聯(lián).
(1)根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求出通過R2的電流;
(2)根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點可知R1兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律求出R2的電阻.

解答 解:由電路圖可知,兩電阻并聯(lián).
(1)因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,通過R2的電流:
I2=I-I1=0.5A-0.4A=0.1A;
(2)因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,R1兩端的電壓:
U1=U2=U=3V,
由I=$\frac{U}{R}$可得,R2的電阻:
R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{3V}{0.1A}$=30Ω.
答:(1)通過R2的電流為0.1A;
(2)R1兩端的電壓為3V,R2的電阻為30Ω.

點評 本題考查了并聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用,是一道基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.(1)電能表是用于測量用戶消耗電能的儀表,如圖1所示,如果電能表的示數(shù)由圖中值變成54692,則這段時間該用戶消耗的電能是4度,這些電能可供一盞標(biāo)有“220V 40W”字樣的白熾燈連續(xù)正常工作100小時.
(2)按照我國交通管理的規(guī)定,“紅燈停、綠燈行、黃燈預(yù)備”,小明在科技活動中設(shè)計了一個實驗電路,用模擬十字路口的紅綠燈控制,如圖2所示.當(dāng)單刀多擲開關(guān)接通位置“1”時,南北綠燈發(fā)光、東西紅燈發(fā)光(要清楚地填寫是南北方向燈亮和東西方向燈亮的情況),發(fā)光的各燈采用的是并聯(lián)方式.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成一個最小、最亮的光斑,可知凸透鏡的焦距是10cm,現(xiàn)把蠟燭放在距凸透鏡35cm處,在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,在光屏上可以得到一個倒立(填“倒立或“正立”),縮小(填“放大”、““縮小”或“等大”)的,實像(填“實”或“虛”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω,2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖甲所示的實驗電路補(bǔ)充完整,要求P右移阻值變小.
(2)另一組的小明同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時,電流表和電壓表指針馬上發(fā)生了偏轉(zhuǎn),而且移動滑片電表示數(shù)不變,且示數(shù)都很小,導(dǎo)致上述現(xiàn)象的原因是:
①連接電路時,開關(guān)沒有斷開②將變阻器下面兩個接線柱連入了電路中.
(3)小彬5Ω定值電阻接入電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),則電路中的故障可能是電壓表短路(或R1短路)(寫出一種);排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時電路中的電流為0.36A.
(4)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片保持電壓表的示數(shù)不變.應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向A(選填“A”或“B”)移動,記錄此時各表的示數(shù).
(5)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復(fù)步驟(3).
實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示.分析發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)規(guī)律:電流與對應(yīng)電阻之積為一定值,從而可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比..
實驗次數(shù)定值電阻(Ω)電流表示數(shù)(A)
15
2100.18
3200.09
(6)實驗結(jié)束后,小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實驗?老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因,你認(rèn)為其原因是滑動變阻器的最大阻值太。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小明如圖所示裝置測量動滑輪的機(jī)械效率.所測實驗數(shù)據(jù)如表.

序號
動滑輪重
G/N
鉤碼重
G/N
鉤碼上升
高度h/m
繩的拉力
F/N
繩端移動
距離s/m
機(jī)械效率
η
0.110.20.60.483.3%
0.120.21.10.4
0.220.21.20.483.3%
(1)實驗時,用彈簧測力計沿豎直方向勻速拉動一個動滑輪,使掛在動滑輪下面的鉤碼緩緩上升.
(2)第②次實驗時,測得動滑輪的機(jī)械效率約為90.9%(保留一位小數(shù)).
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,對于同一動滑輪,所提升鉤碼的重力增大,機(jī)械效率將增大;提升相同重力的鉤碼時,動滑輪的重力增大,其機(jī)械效率將減。ㄔ龃/減小/不變)
(4)用動滑輪把鉤碼勻速提升到一定高度,重物的重力為G,動滑輪的重力為G,動滑輪的機(jī)械效率為η,不計繩重和摩擦.則彈簧測力計讀數(shù)為AB
A.$\frac{G+{G}_{動}}{2}$   B.$\frac{G}{2η}$    C.$\frac{G+η{G}_{動}}{η}$    D.$\frac{{G}_{動}}{2(1-η)}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.關(guān)于測“平均速度”,下列說法錯誤的是( 。
A.實驗中為便于測量時間,應(yīng)保持斜面較高的坡度
B.用刻度尺和秒表一起測量出物體的速度,用到了組合法
C.小車在前半程的平均速度小于后半程的平均速度
D.用v=$\frac{s}{t}$算出的平均速度,可以精確表示小車在斜面上的運(yùn)動情況

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.電磁鐵的特點是通電有磁性,斷電無磁性;并且磁性強(qiáng)弱與有無鐵芯、電流大小、線圈匝數(shù)有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.質(zhì)量為60kg的李同學(xué),若他每只鞋底的面積是200cm2.求:
(1)他的重力是多少牛?
(2)他走路時對地面的壓強(qiáng)是多少帕?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.如圖,按實物圖畫出電路圖.

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同步練習(xí)冊答案