【題目】下列說法正確的是( )
A. 電磁波不能在真空中傳播 B. 天然氣是可再生能源
C. 核電站是利用核裂變來發(fā)電的 D. 驗鈔機是利用紅外線來工作的
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【題目】暑期持續(xù)的高溫天氣,居民家里的空調(diào)、電扇都閑不住,大量的用電器同時使用往往會引起空氣開關(guān)“跳閘”,請你解釋原因并說出一條安全用電的注意事項.
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【題目】如圖所示是剛泡好的兩杯茶,從側(cè)壁看到的茶葉比實際的大,這是由于裝水的茶杯相當于凸透鏡,形成像(選填“虛”或“實”);浮在水面的茶葉受到的浮力(選填“大于”、“等于”或“小于”)它受到的重力;過一段時間后,茶葉逐漸下沉,茶葉密度水的密度.
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【題目】發(fā)電機是如何發(fā)電的呢?同學們用如圖所示的裝置進行探究.
(1)當導體ab靜止懸掛起來后,閉合開關(guān),靈敏電流計G指針不偏轉(zhuǎn),說明電路中________(填“有”或“無”)電流產(chǎn)生.
(2)小芳無意間碰到導體ab,導體ab晃動起來,小明發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),就說:“讓導體在磁場中運動就可產(chǎn)生電流.”但小芳說:“不一定,還要看導體怎樣運動.”為驗證猜想,它們繼續(xù)探究,并把觀察到的現(xiàn)象記錄如下:
分析實驗現(xiàn)象后,同學們一致認為小芳的觀點是______(填“正確”或“錯誤”)的,比較第2、3次實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生的電流的方向跟_____有關(guān);比較第3、6次實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生的電流的方向還跟_____有關(guān).
(3)在整理器材時,小明未斷開開關(guān),先撤去蹄形磁鐵,有同學發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了!他們再重復剛才的操作,發(fā)現(xiàn)電流表的指針都偏轉(zhuǎn),請教老師后得知,不論是導體運動還是磁體運動,只要閉合電路的一部分導體在________中做________________運動,電路中就會產(chǎn)生感應電流,這就是發(fā)電機發(fā)電的原理,此原理最早由英國物理學家________發(fā)現(xiàn).
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【題目】如圖所示是某建筑工地上使用的塔式起重機,在一次操作過程中起重機將質(zhì)量為500kg的建筑材料豎直提升了12m,用時15s.(g=10N/kg).求:
(1)起重機提起建筑材料所做的有用功;
(2)提升過程中該起重機的電動機功率為8kW,那么提升過程中塔式起重機的機械效率是多大?
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【題目】如圖所示,是一種指甲刀的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( )
A.ABC是一個省力杠桿
B.D處刀刃較薄,可以增大壓力
C.杠桿ABC上有粗糙的花紋,可以減小摩擦
D.指甲刀只有兩個杠桿,一個省力杠桿,一個費力杠桿
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【題目】小明在完成“動手動腦學物理”時,認識了密度計,將其放入液體中,當它豎立靜止時,與液面相交的讀數(shù)即為待測液體的密度.
(1)如圖甲、乙所示,讓同一支密度計分別靜止在水和酒精中,密度計受到的浮力(選填“變大”、“變小”或“不變”);裝水的容器是(選填“甲”或“乙”).
(2)小明將一只鉛筆的下端纏繞了適量銅絲,初步做成了一支密度計(如圖丙);
為了給密度計標上刻度,他進行了如下實驗:
a.將其放入水中,豎立靜止后,在密度計上與水面相平處標上水的密度值1.0g/cm3;
b.將其放入植物油中,用同樣的方法在密度計上標上植物油的密度值0.9g/cm3;
c.像標示彈簧測力計刻度的方法一樣,他以兩刻度線間的長度表示0.1g/cm3將整個鉛筆均勻標上刻度;
d.他將做好的密度計放入酒精中進行檢驗,發(fā)現(xiàn)液面明顯不在0.8g/cm3刻度處.
①如丙圖所示,小明制作的密度計,你認為刻度0.9應該在點(選填“p”或“q”).
②在實驗步驟c中,小明這樣均勻標示刻度對不對? , 若被測液體的密度為ρ液 , 密度計浸入被測液體的深度為h(如圖。、自制密度計的質(zhì)量為m鉛筆的橫截面積為s,請你推導出h與ρ液的關(guān)系式h=(用給定的字母表示推導結(jié)果)
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【題目】下列現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是( 。
A. 小孔成像 B. 近視的同學戴上眼鏡后能看清物體
C. 墻上手影 D. 晴天看見“白云在水中飄動”了
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【題目】練太極拳是很好的強身健體運動.圖甲姿勢換成圖乙姿勢時,人對水平地面的( )
A.壓力變大,壓強不變
B.壓力變大,壓強變大
C.壓力不變,壓強變大
D.壓力不變,壓強變小
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