【題目】2019年1月11日1時(shí)11分,我國(guó)西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功將“中星 20”衛(wèi)星發(fā)射升空,衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定軌道。在衛(wèi)星發(fā)射前將重為G1的火箭置于自重為G2的拖車上,此時(shí)拖車輪胎與路面的總接觸面積為S,使拖車沿粗糙程度相同的水平地面做直線運(yùn)動(dòng),將火箭運(yùn)送到發(fā)射場(chǎng)。下列說(shuō)法正確的是( )
A.運(yùn)送該火箭的過(guò)程中,拖車對(duì)地面的壓強(qiáng)p=
B.若拖車在水平地面做加速運(yùn)動(dòng),受到的摩擦力變大
C.“中星2D”衛(wèi)星定規(guī)后,繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)處于平衡狀態(tài)
D.拖車在運(yùn)送該火箭的過(guò)程中,拖車和火箭的機(jī)械能一直保持不變
【答案】A
【解析】
A.運(yùn)送該火箭的過(guò)程中,拖車對(duì)地面的壓力
F=G1+G2,
則拖車對(duì)地面的壓強(qiáng)
p=,
故A正確;
B.因滑動(dòng)摩擦力的大小只與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),所以,拖車沿粗糙程度相同的水平地面做加速運(yùn)動(dòng)時(shí),對(duì)地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變,受到的摩擦力不變,故B錯(cuò)誤;
C.“中星2D”衛(wèi)星定軌后,繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)的方向時(shí)刻變化,處于非平衡狀態(tài),故C錯(cuò)誤;
D.拖車沿粗糙程度相同的水平地面做直線運(yùn)動(dòng),高度不變,重力勢(shì)能不變,而拖車運(yùn)動(dòng)時(shí)有加速和減速過(guò)程,即動(dòng)能會(huì)發(fā)生變化,則機(jī)械能會(huì)發(fā)生變化,故D錯(cuò)誤。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小軍用天平和量筒測(cè)量小石塊的密度。他在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè),如圖甲所示。為使天平橫梁水平平衡,他應(yīng)將平衡螺母向___端調(diào)。 然后用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí)右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,用量筒測(cè)量小石塊的體積如圖丙所示,則小石塊的密度是__________kg/m3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】頁(yè)巖氣是一種清潔新能源,對(duì)加快節(jié)能減排和大氣污染防治具有重要意義。頁(yè)巖氣的熱值約為3.0×107J/m3。
(1)完全燃燒1m3的頁(yè)巖氣,放出多少熱量?
(2)在標(biāo)淮氣壓下,完全燃燒lm3的頁(yè)巖氣,能使質(zhì)質(zhì)量為100kg、初溫為30℃水溫度升高到多少攝氏度? (c水=4.2×103J/(kg·℃)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲車從M點(diǎn)、乙車從N點(diǎn)同時(shí)相向運(yùn)動(dòng),它們的s﹣t圖象分別如圖(a)、(b)所示,當(dāng)甲、乙相遇時(shí)。乙距M點(diǎn)12米,若甲、乙的速度分別為v甲、v乙,M、N間的距離為s,則
A. v甲<v乙,s=36米 B. v甲<v乙,s=12米
C. v甲>v乙,s=36米 D. v甲>v乙,s=18米
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用六個(gè)重力G均為10牛,體積不同的球體,研究放入球體前后容器底部受到水的壓力增加量△F的情況。他分別將球體放入盛有等質(zhì)量水的相同容器中,待球體靜止,得到容器底部受到水的壓力增加量△F,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
放入的球體 | A | B | C | D | E | F |
△F(牛) | 5 | 6 | 8 | 10 | 10 | 10 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
(1)觀察序號(hào)1或2或3中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并比較△F和G的大小關(guān)系,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)放入的球體在水中沉底時(shí),_____。
觀察序號(hào)4或5或6中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并比較△F和G的大小關(guān)系,可得出的初步結(jié)論是,_____。
(2)小明得出“在盛有等質(zhì)量水的相同容器中,當(dāng)放入球體的重力相同時(shí),球體的體積越大,△F越大”的結(jié)論。由表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)_____的現(xiàn)象,數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可判斷小明得出的結(jié)論不正確。
(3)分析表中序號(hào)1﹣6的現(xiàn)象,數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出:在盛有等質(zhì)量水的相同容器中,當(dāng)放入球體的重力相同時(shí),_____體積越大,△F越大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖所示,一個(gè)長(zhǎng)方體物塊沿斜面向下勻速滑動(dòng),作出物塊受力示意圖。
(______________)
(2)如圖所示,根據(jù)靜止的小磁針的“S、N”極,在電源右端的括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的 “+” 或“-”極。
(______________)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,燈泡的電阻RL=12Ω,正常發(fā)光時(shí)的電壓12V, R2=12Ω,當(dāng)開(kāi)關(guān) S1、S2都閉合時(shí),電流表的示數(shù)為1.2A,這時(shí)燈泡正常發(fā)光。求:
(1)R1的阻值;
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)都斷開(kāi)時(shí),燈泡兩端的電壓。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某市中考實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí),實(shí)驗(yàn)員為同學(xué)們“探究小燈泡的額定電功率”準(zhǔn)備了以下器材:額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時(shí)電阻約為10Ω)、規(guī)格為“10Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器、新干電池4節(jié)、開(kāi)關(guān)、電流表、電壓表、導(dǎo)線若干。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃)
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖甲所示的電路連接完整;
(_____)
(2)在閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片P移到最_____(選填“左”或“右”)端;
(3)經(jīng)檢查,電路連接無(wú)誤,各元件完好,閉合開(kāi)關(guān)后,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,電壓表的示數(shù)都調(diào)不到2.5V,存在這種問(wèn)題的原因是_____,讓小燈泡正常發(fā)光最簡(jiǎn)便的方法是_____;
(4)解決上述問(wèn)題后,移動(dòng)滑片P使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是_____W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)某同學(xué)利用圖裝置來(lái)研究凸透鏡成像的規(guī)律:
①實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整放在光具座上的蠟燭的燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在________;
②實(shí)驗(yàn)時(shí)所用凸透鏡的焦距為10cm,如圖所示,小麗將蠟燭放在光具座上點(diǎn)燃,移動(dòng)光屏直到光屏上形成清晰的像,生活中的_________(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)就是利用這一原理制成的。若保持凸透鏡不動(dòng),把蠟燭向左移動(dòng)5 cm的距離,移動(dòng)光屏使光屏上的像再次清晰,這時(shí)的像將比原來(lái)的像更______(選填“大”或“小”)。
(2)用如圖(甲)所示的裝置做“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。
①裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱。這樣做,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較____(選填“快”或“慢”),便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。
②實(shí)驗(yàn)中,每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),其中,由圖(乙)可讀出第1min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是________℃。
③由表格中的數(shù)據(jù)可以分析得出,冰這種物質(zhì)是________(選填“晶體”或“非晶體”)。
時(shí)間/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 | …… |
溫度/℃ | -9 | -5 | -1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
狀態(tài) | 固態(tài) | 固液共存態(tài) |
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