【題目】(1)如圖所示,一個(gè)長(zhǎng)方體物塊沿斜面向下勻速滑動(dòng),作出物塊受力示意圖。
(______________)
(2)如圖所示,根據(jù)靜止的小磁針的“S、N”極,在電源右端的括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的 “+” 或“-”極。
(______________)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮照鏡子時(shí)感覺(jué):物體離平面鏡越近,成的像越大。為了探究“平面鏡所成像的大小與物距是否有關(guān)?”,他選取了薄透明平板玻璃、相同的短蠟燭A和B、相同的長(zhǎng)蠟燭C和D等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。以下是他的部分實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整:
①如圖所示,用蠟燭A當(dāng)物體,將蠟燭A放在玻璃前面20cm處,將等長(zhǎng)的另一支蠟燭放在玻璃后面適當(dāng)位置,觀察到其與蠟燭A的像完全重合。
②保持________不變,改變________,將等長(zhǎng)的另一支蠟燭放在玻璃后面,調(diào)整其位置,觀察其是否能與此時(shí)的像完全重合。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,電路圖如圖所示。
(1)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P移到最______________端(填“左”或“右”);
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),電壓表和電流表讀數(shù)記錄在下表中。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有同學(xué)想知道小燈泡的額定功率,利用表中某組數(shù)據(jù)求出電阻R,再根據(jù)P額=U額2/R求出小燈泡的額定功率,請(qǐng)指出錯(cuò)誤原因__________________________。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓U/V | 01.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 |
電流I/A | 0.10 | 0.17 | 0.23 | 0.25 |
(3)有同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出圖乙的I—U曲線,由圖可知小燈泡的額定功率為______________W。
(4)如果電壓表?yè)p壞,增加一個(gè)電流表和阻值為10Ω的定值電阻R0。如何測(cè)量小燈泡的額定功率?小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,首先閉合開(kāi)關(guān)S、S1,移動(dòng)滑片直到電流表A1的示數(shù)I1為0.25A,然后斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1,閉合開(kāi)關(guān)S2,讀出電流表A2的示數(shù)為I2,便可求出小燈泡的電功率。請(qǐng)?jiān)u價(jià)他的實(shí)驗(yàn)方案,如果正確,請(qǐng)寫出小燈泡額定功率的表達(dá)式(全部用字母表示)如果不正確,請(qǐng)簡(jiǎn)述改進(jìn)方案。____________________________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)____________________________(表達(dá)式或改進(jìn)方案)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的最小分度值為_____牛,讀數(shù)為_____牛。在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,需要測(cè)量的物理量是_____、動(dòng)力臂、阻力和阻力臂,為了能直接讀出力臂的數(shù)值,應(yīng)使杠桿在_____位置保持平衡。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年1月11日1時(shí)11分,我國(guó)西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功將“中星 20”衛(wèi)星發(fā)射升空,衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定軌道。在衛(wèi)星發(fā)射前將重為G1的火箭置于自重為G2的拖車上,此時(shí)拖車輪胎與路面的總接觸面積為S,使拖車沿粗糙程度相同的水平地面做直線運(yùn)動(dòng),將火箭運(yùn)送到發(fā)射場(chǎng)。下列說(shuō)法正確的是( )
A.運(yùn)送該火箭的過(guò)程中,拖車對(duì)地面的壓強(qiáng)p=
B.若拖車在水平地面做加速運(yùn)動(dòng),受到的摩擦力變大
C.“中星2D”衛(wèi)星定規(guī)后,繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)處于平衡狀態(tài)
D.拖車在運(yùn)送該火箭的過(guò)程中,拖車和火箭的機(jī)械能一直保持不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)有器材:電源(電壓 恒為6V )、開(kāi)關(guān)、電壓表、電流表各一個(gè),導(dǎo)線若干,額定電壓為3.8V的待測(cè)小燈泡(電阻約為12Ω),滑動(dòng)變阻器兩個(gè)(A.“5Ω 2A”;B.“20Ω 0.5A” )。
(1)該實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選用的滑動(dòng)變阻器是____________(選填“A”或“B” )。
(2)如圖甲所示是小穎同學(xué)連接的實(shí)物電路圖,圖中只有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在圖中用“×”標(biāo)出這根錯(cuò)接的導(dǎo)線,只改接一根導(dǎo)線使電路成為正確的電路(注意:不能與其他導(dǎo)線交叉)。
(____________________)
(3)小穎確認(rèn)電路連接無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,小燈泡始終不發(fā)光且電壓表的示數(shù)都接近電源電壓,那么出現(xiàn)該狀況的原因應(yīng)該是____________(選填“A”、“B”、“C”或“D” )。
A.電流表內(nèi)部斷路了
B.燈泡的燈絲斷了
C.燈座內(nèi)部出現(xiàn)了短路
D.滑動(dòng)變阻器的電阻線斷了
(4)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,并繪制出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示,則該小燈泡的額定功率為____________W。
(5)該組的另一同學(xué)接著實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表015V量程已經(jīng)損壞,03V量程還可以正常使用,在不添加器材的情況下,為了測(cè)出該小燈泡的額定功率,請(qǐng)你在圖丙中的虛線框內(nèi)畫出正確的電路圖。
(___________________)
(6)由圖乙推知:小燈泡的實(shí)際電壓是額定電壓一半時(shí)的電功率為P1,小燈泡的實(shí)際電流是額定電流一半時(shí)的電功率為P2,則P1___________P2(選填“大于”、“小于”或“等于” )。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖A中,物體的長(zhǎng)度是________cm;圖B中,塑料掛鉤的吸盤能“吸”在平滑的墻面上,是由于________的存在;圖C中,正在發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開(kāi),說(shuō)明聲音是由物體_______產(chǎn)生的;圖D中,兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互壓緊后會(huì)粘在一起,表明分子間存在__________力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】鋸木頭時(shí)鋸條會(huì)發(fā)燙,這是通過(guò)_____的方式改變內(nèi)能的;如圖(a)、(b)所示,分別用力F1 、F2勻速提升重為5牛的物體,圖 _______ 中的滑輪可以看作省力杠桿;圖(a)中,若不計(jì)摩擦和滑輪重力,力F1的大小為_____________牛。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,置于水平地面的薄壁容器上面部分為正方體形狀,邊長(zhǎng)l1=4cm,下面部分也為正方體形狀,邊長(zhǎng)l2=6cm,容器總質(zhì)量m1=50g,容器內(nèi)用細(xì)線懸掛的物體為不吸水的實(shí)心長(zhǎng)方體,底面積S物=9cm2,下表面與容器底面距離l3=2cm,上表面與容器口距離l4=1cm,物體質(zhì)量m2=56.7g,F(xiàn)往容器內(nèi)加水,設(shè)水的質(zhì)量為M,已知ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg。
(1)當(dāng)M=58g時(shí),水面還沒(méi)有到達(dá)物體的下表面,求此時(shí)容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(2)當(dāng)M=180g時(shí),此時(shí)恰好把下面的正方體注滿水(物體未漂浮),求細(xì)線對(duì)物體的拉力;
(3)當(dāng)M=207.3 g時(shí),求水對(duì)容器底部的壓力。
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