將一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力推它，F(xiàn)1＝F3＝F4＞F2，使其發(fā)生A、B、C、D各圖中所示的形變，則

(1)對比________兩圖說明力的作用效果與力的大小有關；

(2)對比________兩圖說明力的作用效果與力的方向有關；

(3)對比________兩圖說明力的作用效果與力的作用點有關．

答案：(1)A和B;(2)A和C;(3)A和D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，將一薄鋼條的下端固定，用不同的力去推它，且F1＞F2，使其發(fā)生圖（a）、（b）所示的形變，則下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

將一薄鋼條的下端固定，如圖所示分別用不同的力推它，F(xiàn)1=F3=F4＞F2，使其發(fā)生A、B、C、D各圖中所示的形變，則：

①對比圖
A和B
A和B
說明力的作用效果與力的大小有關；
②對比圖
A和C
A和C
說明力的作用效果與力的方向有關；
③對比A、D兩圖說明
在力的大小和方向相同時，作用點不同，力的作用效果不同
在力的大小和方向相同時，作用點不同，力的作用效果不同
．
上述探究物理問題的研究方法在物理上叫
控制變量法
控制變量法
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

將一薄鋼條的下端固定，分別用力F1、F2、F3、F4去推它，且四個力的大小關系為F1=F3=F4＞F2，實驗結(jié)果如圖甲、乙、丙、丁所示．

（1）由甲、乙圖所示的現(xiàn)象可歸納得出的結(jié)論是
力的作用效果與力的大小有關
力的作用效果與力的大小有關
．
（2）由甲、丁圖所示的現(xiàn)象可歸納得出的結(jié)論是
力的作用效果與力的作用點有關
力的作用效果與力的作用點有關

（3）由甲、丙圖所示的現(xiàn)象可歸納得出的結(jié)論是
力的作用效果與力的方向有關
力的作用效果與力的方向有關
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

將一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力推它，F(xiàn)1=F3=F4＞F2，使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖中所示的形變，

則（1）對比
甲、乙
甲、乙
兩圖說明力的作用效果與力的大小有關；
（2）對比
甲、丙
甲、丙
兩圖說明力的作用效果與力的方向有關；
（3）對比
甲、丁
甲、丁
兩圖說明力的作用效果與力的作用點有關．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年湖北省荊門市鐘祥市蘭臺中學八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

將一薄鋼條的下端固定，如圖所示分別用不同的力推它，F(xiàn)1=F3=F4＞F2，使其發(fā)生A、B、C、D各圖中所示的形變，則：

①對比圖______說明力的作用效果與力的大小有關；
②對比圖______說明力的作用效果與力的方向有關；
③對比A、D兩圖說明______．
上述探究物理問題的研究方法在物理上叫______．

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