【題目】如圖所示現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是（ ）
A.樹蔭下的圓形“光斑”
B.鋼勺在水面處“折斷”
C.山巒在水中的“倒影”
D.河水看上去“較淺”

【答案】A
【解析】解：A、樹蔭下的圓形“光斑”是由于光的直線傳播形成的，故A正確； B、水中的鋼勺好像在水面處折彎了，是由于光從水中射向空氣時(shí)發(fā)生折射形成的，是光的折射現(xiàn)象形成的，不是光的直線傳播形象形成的，故B錯(cuò)誤．
C、山巒在水中的“倒影”實(shí)際上是山在“平面鏡”中成的虛像，是光的反射形成的，不是光的直線傳播形成的，故C錯(cuò)誤；
D、河水看上去“較淺”是光的折射現(xiàn)象形成的，不是光的直線傳播形象形成的，故D錯(cuò)誤．
故選A．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用光直線傳播的應(yīng)用，掌握光在同一種介質(zhì)中是沿直線傳播的． 現(xiàn)象：影子的形成．日食和月食． 小孔成像等即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】星期天天氣很熱，小明和小華在開著空調(diào)的書房內(nèi)認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課．傍晚時(shí)分，小明 打開燈泡上標(biāo)有“PZ220﹣40”字樣的臺(tái)燈時(shí)，發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈發(fā)光較昨天暗了． 小明猜想：主要是燈絲的升華造成的，依據(jù)是：由于燈絲升華，燈絲的橫截面積變小，電阻變大，而臺(tái)燈兩端電壓不變，由公式P= 可知功率變小，因此燈變暗了；
小華猜想：主要是電路的負(fù)荷增大造成的，依據(jù)是：由于許多家庭開了空調(diào)，電路的負(fù)荷增大了，總電流變大，輸電線上有電阻，導(dǎo)致臺(tái)燈兩端的電壓降低，而燈絲電阻不變，由公式P= 可知功率變小，因此燈變暗了．
（1）小明為了驗(yàn)證自己的猜想，他在爸爸的指導(dǎo)下用新的相同規(guī)格的燈泡替代原來的燈泡，觀察到新的燈泡亮度與原來的那只燈泡亮度基本一樣，說明小明的猜想是（正確/錯(cuò)誤）的；
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案，驗(yàn)證小華的猜想是否正確． 簡要做法：；如何判斷： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三個(gè)相同的輕質(zhì)彈簧，一端固定在容器底部，另一端分別與三個(gè)體積相同的實(shí)心球相連。向容器內(nèi)倒入某種液體，待液體和球都穩(wěn)定后，觀察到如圖所示情況，乙球下方的彈簧長度等于原長。
（1）這三個(gè)球受到浮力的大小關(guān)系是 （選填字母）：
A.F甲<F乙<F丙
B.F甲>F乙>F丙
C.F甲=F乙=F丙
（2）這三個(gè)球的密度大小關(guān)系是 （選填字母）：
A.ρ甲<ρ乙<ρ丙
B.ρ甲>ρ乙>ρ丙
C.ρ甲=ρ乙=ρ丙
（3）其中球（選填“甲”“乙” 或“丙”）的密度與液體密度相同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】任何物體都能分割為極小的微粒，這是物質(zhì)的可分性，如將一塊糖進(jìn)行若干次對(duì)分，但要保持其獨(dú)特的甜味，可分為最小的微粒是

A. 分子 B. 原子 C. 一定數(shù)目分子的微小微粒 D. 糖粉末

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】很多同學(xué)家中都有老虎鉗，如圖所示，它能輕易地剪斷堅(jiān)硬的物體，所以制作鉗口的材料必須具備 大的特點(diǎn)（填物質(zhì)的物理性質(zhì)），手柄上裹有橡膠套，為便于使用，橡膠套手握的部分表面做得比較 〈光滑/粗糙)，長期不用的老虎鉗往往轉(zhuǎn)動(dòng)不靈活，這時(shí)只需在轉(zhuǎn)軸處加點(diǎn) 就可使它靈活轉(zhuǎn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)為了參加體育考試，想測(cè)試一下橡膠底和牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋哪雙摩擦力更大。

（1）如圖甲所示，他首先用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N。
（2）小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋較輕些，于是便向鞋中添加了適量的砝碼，目的是 。
（3）在拉動(dòng)過程中小剛發(fā)現(xiàn)，勻速直線拉動(dòng)鞋實(shí)際很難控制，于是他將鞋放在水平放置的木板上，將彈簧測(cè)力計(jì)固定，改為拉動(dòng)木板，如圖乙所示，當(dāng)他水平向左拉動(dòng)木板時(shí)，鞋所受到的摩擦力的方向?yàn)?/span> 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗在“探究摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，她找來質(zhì)量和體積都相等的A、B兩個(gè)木塊（B的表面更粗糙），放在木板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出摩擦力的大小與有關(guān)．
（2）甲、乙兩圖，小麗分別以較快和較慢的速度拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)F2＞F1 ， 她認(rèn)為摩擦力大小與速度大小有關(guān)．她的結(jié)論是的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是 ．
（3）在實(shí)驗(yàn)中若把木板換成海綿，會(huì)發(fā)現(xiàn)（選填“甲”、“乙”或“丙”）圖做法中海綿凹陷得最深，說明在受力面積一定時(shí)，壓力作用效果與有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖：
（1）在圖甲中，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，畫出物體MN的像M′N′．
（2）在圖乙中，小球從水平桌面上滾下，畫出小球在A位置時(shí)所受的重力的示意圖．
（3）在圖丙中，根據(jù)磁感線方向標(biāo)出通電螺線管中的電流方向和小磁針的N極．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某電器設(shè)備內(nèi)的一部分電路，電源電壓恒為12V，R1為定值電阻，R2為標(biāo)有“100Ω 0.5A”字樣的滑動(dòng)變阻器．R3為標(biāo)有“3V 0.9W”字樣的定值電阻．
（1）當(dāng)閉合S、S1、S2時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A，求R1的阻值及這種情況下整個(gè)電路可能消耗的最小功率．
（2）當(dāng)閉合S，斷開S1、S2時(shí)，為保證整個(gè)電路安全，求滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍．

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