【題目】測(cè)量是生活和學(xué)習(xí)中一項(xiàng)基本技能．

（1）如圖1所示，用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，讀數(shù)為cm．一次測(cè)量可能誤 差較大，為了減小誤差，應(yīng)當(dāng) ．
（2）如圖2所示，用體溫計(jì)測(cè)量體溫，該體溫計(jì)的分度值是℃，體溫計(jì)的示數(shù)是℃．

【答案】
（1）12.00；多次測(cè)量求平均值
（2）0.1；37.3
【解析】解：（1）由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；鉛筆左側(cè)與0刻度線對(duì)齊，右側(cè)與12.00cm對(duì)齊，所以鉛筆的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=12.00cm；一次測(cè)量可能誤差較大，人們一般采用多次測(cè)量求平均值的方法來減小誤差（2）從體溫計(jì)35﹣﹣36℃之間看出有10個(gè)小格，則每個(gè)小格代表0.1℃，也就是分度值為0.1℃，液面正好在37℃后的第3個(gè)小格上，所以溫度值為37.3℃．
所以答案是：（1）12.00；多次測(cè)量求平均值；（2）0.1；37.3．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了溫度計(jì)的使用方法和長(zhǎng)度的測(cè)量的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握溫度計(jì)的使用： ⑴讓溫度計(jì)與被測(cè)物長(zhǎng)時(shí)間充分接觸，直到溫度計(jì)液面穩(wěn)定不再變化時(shí)再讀數(shù)， ⑵讀數(shù)時(shí)，不能將溫度計(jì)拿離被測(cè)物體， ⑶讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與溫度計(jì)標(biāo)尺垂直，與液面相平，不能仰視也不能俯視． ⑷測(cè)量液體時(shí)，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底；長(zhǎng)度的測(cè)量，測(cè)量結(jié)果包括準(zhǔn)確值、估讀值、和單位才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路．開關(guān)閉合后兩燈發(fā)光．以下說法正確的是（ ）
A.電壓表V的示數(shù)一定等于V1的示數(shù)
B.電壓表V的示數(shù)一定大于V1的示數(shù)
C.電流表A的示數(shù)一定等于A1的示數(shù)
D.電流表A的示數(shù)一定等于A1的示數(shù)的2倍

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電路中電源電壓U=6V，三個(gè)滑動(dòng)變阻器R1、R2、R3完全相同．下表列出了電路的兩個(gè)狀態(tài)對(duì)應(yīng)的變阻器滑片P1、P2、P3所處的位置．已知電路處于狀態(tài)“1”時(shí)，電流表的讀數(shù)為0.6A．求：

狀態(tài)

開關(guān)

P1

P2

P3

1

K、K1、K2均閉合

最右端

最右端

最右端

2

K閉合，K1、K2均斷開

最左端

正中間

最右端

①R1的最大電阻值；
②狀態(tài)“2”時(shí)電壓表讀數(shù)為多少；
③狀態(tài)“2”時(shí)三個(gè)變阻器電功率的總和是多少．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華先后在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體(毛巾、棉布、木板),做了三次實(shí)驗(yàn),然后將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下列表格。請(qǐng)回答以下問題：

(1)讓小車從同一高度滑下,目的是為了控制小車每次滑到水平面時(shí)的______________相同。

(2)從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中,可以得出結(jié)論:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越_____，說明__________________________________。

(3)如果分別讓小車從不同的高度滑下,請(qǐng)你推理:當(dāng)小車以不同的速度在阻力為零的水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),最終的速度_____________填(“相同”或“不同”)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在測(cè)量摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉一木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)．下列選項(xiàng)中屬于平衡力的是（ ）
A.木塊受的重力與木塊受的支持力
B.地面受的摩擦力與木塊受的摩擦力
C.木塊受的拉力與木塊受的摩擦力
D.木塊受的重力與木塊對(duì)地面的壓力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，放在同一水平面上的甲、乙兩個(gè)相同容器內(nèi)盛有不同液體，現(xiàn)將同一物塊分別放入兩個(gè)容器中處于靜止時(shí)，兩容器中的液面恰好相平．下列說法正確的是（ ）

A. 甲容器中物塊排開液體的重力較小

B. 乙容器中物塊受到液體的浮力較大

C. 甲容器中液體的密度較小

D. 乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)較大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文,回答問題。

彩 虹

彩虹是大氣中一種光學(xué)現(xiàn)象,當(dāng)陽(yáng)光照射到半空中的水珠時(shí),光線被折射和反射,在天空形成弧形彩帶。

研究光線經(jīng)過水珠的傳播規(guī)律,可揭示彩虹形成的原因,如圖甲所示,光線從點(diǎn)C進(jìn)入半徑為R的水珠,經(jīng)點(diǎn)D反射,再?gòu)狞c(diǎn)E射出,AB是通過水珠球心O且與入射太陽(yáng)光平行的直線,用x表示進(jìn)入水珠的光線距AB的距離,α表示射出光線與AB的夾角,畫出過入射點(diǎn)和球心O的直線(即該入射點(diǎn)的法線),進(jìn)一步研究可以得出α與x的關(guān)系如圖乙所示,入射的太陽(yáng)光分布是均勻的,但射出的光線分布是不均勻的,在α最大時(shí)強(qiáng)度最大,能被地面上的人觀察到。

牛頓發(fā)現(xiàn),太陽(yáng)光通過三棱鏡后被分解成七種單色光。當(dāng)太陽(yáng)光進(jìn)入水珠時(shí),也產(chǎn)生類似效果。從同一點(diǎn)進(jìn)入水珠的不同色光在水珠中沿不同路徑傳播,致使不同色光的α的最大值略有不同。

由于不同色光的α最大值略有不同,對(duì)某一水珠來講只能有一種顏色的光被地面上的人看到,進(jìn)入人眼的不同顏色的光來自內(nèi)外不同弧線的水珠,所以人眼看到的彩虹由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色。

(1)在圖甲中,如果連接OD,則∠CDO____(選填“>”“=”或“<”)∠ODE。

(2)根據(jù)圖乙可知,x從0增加到R的過程中,α的變化情況是____。

A.增大 B.先增大后減小

C.減小 D.先減小后增大

(3)如圖甲所示,光線從空氣進(jìn)入水珠的折射角隨x增大而______。

(4)圖乙給出的是紅光的α-x圖像,其α最大值是42°,則紫光的α最大值____(選填“大于”“等于”或“小于”)42°。

(5)圖丙中畫出了紅光通過小水珠時(shí)α最大值的光路。請(qǐng)?jiān)趫D丁中畫出紅光通過大水珠(虛線圈)時(shí)α最大值的光路____________。(圖丁中已畫出小水珠的光路)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)和小亮想比較上樓功率的大小，他們同時(shí)開始登樓，小強(qiáng)先登到樓頂，為此小強(qiáng)說自己上樓功率大，你認(rèn)為這種說法對(duì)嗎？為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，閉合開關(guān)S，小燈泡發(fā)光，電壓表有一定的示數(shù)．過一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表示數(shù)幾乎為電源電壓．已知電路只有一處故障，則下列判斷正確的是（ ）

A.電壓表短路
B.電流表短路
C.電阻R斷路
D.小燈泡燈絲斷路

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案