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巨磁電阻效應
1988年阿爾貝·費爾和彼得·格林貝格爾發(fā)現(xiàn),在鐵、鉻相間的三層復合電阻中,微弱的磁場可以導致電阻大小的急劇變化,這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應”.更多的實驗發(fā)現(xiàn),并非任意兩種不同種金屬相間的三層膜都具有“巨磁電阻效應”.組成三層膜的兩種金屬中,有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種,另一種是不易被磁化的其他金屬,才可能產生“巨磁電阻效應”.進一步研究表明,“巨磁電阻效應”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時.用R0表示未加磁場時的電阻,R表示加入磁場后的電阻,科學家測得鐵、鉻組成的復合膜R與R0之比與膜層厚度d(三層膜厚度均相同)的關系如圖甲所示.1994年IBM公司根據“巨磁電阻效應”原理,研制出“新型讀出磁頭”,將磁場對復合膜阻值的影響轉換成電流的變化來讀取信息.
(1)以下兩種金屬組成的三層復合膜可發(fā)生“巨磁電阻效應”的是 (________)
A.鎳、鉻 B.銅、銀 C.銅、鉻 D.鐵、鎳
(2)對鐵、鉻組成的復合膜,當膜層厚度是2.2 nm時,這種復合膜電阻____(選填“具有”或“不具有”)“巨磁電阻效應”.
(3)“新型讀出磁頭”可將微弱的磁信息轉化為_____信息.
(4)鐵、鉻組成的復合膜,發(fā)生“巨磁電阻效應”時,其電阻R比未加磁場時的電阻R0____(選填“大”或“小”)得多.
(5)圖乙是硬盤某區(qū)域磁記錄的分布情況,其中1表示有磁區(qū)域,0表示無磁區(qū)域.將鐵、鉻復合膜制成的“新型讀出磁頭”組成圖乙所示電路,當磁頭從左向右勻速經過該區(qū)域過程中,電流表讀數(shù)變化情況應是圖丙中的___.
科目:初中物理 來源:滬科版八年級上冊物理 5.2學習使用天平和量筒 同步測試卷 題型:單選題
實驗室有下列四種量筒,分別標有最大量度范圍和最小刻度,要一次較準確地量出100克,密度為0.8×103千克/米3的酒精,則應選用的量筒是:( )
A. 500毫升,10毫升; B. 100毫升,2毫升;
C. 250毫升,2毫升; D. 50毫升,5毫升。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 4.3平面鏡成像 同步測試 題型:單選題
下列關于實像與虛像的說法中,正確的是( )
A. 虛像是沒有實際光線進入人眼,實像是有實際光線進入人眼
B. 虛像就是影子,實像是由實際光線形成的亮斑
C. 實像能在光屏上呈現(xiàn),虛像不能在光屏上呈現(xiàn)
D. 光線經折射后總是成實像,經平面鏡反射后總成虛像
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理全冊 10.2 內能 同步練習題 題型:單選題
下列現(xiàn)象中,能夠說明物體的分子在不停地做無規(guī)則運動的是( )
A. 水從高處向下流
B. 教室里灰塵飛揚
C. 鐵在空氣中生銹
D. 一杯白開水中放一勺糖,不久水變甜了
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理全冊 10.2 內能 同步練習題 題型:單選題
下列說法中正確的是
A. 0 ℃的物體沒有內能
B. 霧霾彌漫是因為分子在不停地運動
C. 物體的機械能增加時,其內能卻不一定增加
D. 用手捏海綿,海綿的體積變小了,說明分子間有間隙
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年滬科版九年級物理 第十五章 第二節(jié) 科學探究:歐姆定律 題型:填空題
小陽設計一個天然氣泄漏檢測電路,如圖甲所示,R為氣敏電阻,其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示,R0為定值電阻,電源電壓恒定不變。當天然氣發(fā)生泄漏時,人們能聞到臭雞蛋的氣味,說明________ 。若天然氣濃度增大,則電壓表的示數(shù)會________ 。(選填“變大”或“變小”)
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年滬科版九年級物理 第十五章 第二節(jié) 科學探究:歐姆定律 題型:單選題
如圖所示的電路,電源電壓不變,R1為熱敏電阻,其阻值隨溫度的升高而減小。閉合開關S,當監(jiān)控區(qū)的溫度升高時,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關系圖象是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級上冊物理 3.1光的色彩 彩色 同步測試卷 題型:單選題
下列關于圖中所示光學現(xiàn)象的描述或解釋正確的是( )
A. 此圖中,小孔成的是倒立的虛像
B. 此圖中,人配戴的凹透鏡可以矯正遠視眼
C. 此圖中,太陽光通過三棱鏡會分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光
D. 此圖中,漫反射的光線雜亂無章,不遵循光的反射定律
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級上冊物理 5.4運動的相對性 同步測試卷 題型:簡答題
讓我們一起做“特技攝影” 現(xiàn)在,請大家與我一起來做一個“特技攝影”的模擬實驗.首先在一張窄長的硬紙片上畫出房屋、樹木、和白云,再在一張寬卡片的下方畫出兩條橫線代表公路,在公路上畫一輛汽車,并在寬卡片的上部兩側各開一條窄縫,使窄紙片恰好能插入,如圖所示.然后向左迅速拉動窄紙片,這時你看到了什么現(xiàn)象?由以上模擬實驗可知,拍攝汽車在公路上奔馳時,先拍出汽車在公路上靜止的鏡頭,再拍出作為迅速移動的背景:樹木、田野、山林等.然后再將兩組畫面放入特技機里疊合,人以迅速移動的背景作參照物時,也會產生汽車在公路上“飛奔”的效果.請回答:
(1)迅速拉動窄紙條時,你看到了什么現(xiàn)象?為什么會形成這種效果? _________
(2)你能模仿這種攝影技巧,拍攝“武藝高強”的人“飛檐走壁”的鏡頭嗎? _________
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