【題目】小強(qiáng)用手托著籃球在空中靜止，抽回手后，籃球在其重力作用下加速下落，于是小強(qiáng)得出結(jié)論：物體的運(yùn)動(dòng)方向總是與其受力方向相同．請(qǐng)你只利用籃球設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，證明小強(qiáng)的結(jié)論是錯(cuò)誤的．要求：簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并簡(jiǎn)要說(shuō)明．

【答案】見(jiàn)解析

【解析】

實(shí)驗(yàn)步驟：手拿籃球豎直向上拋出；

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：觀察到球離開(kāi)手后，繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)；

實(shí)驗(yàn)籃球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到豎直向下的重力及向下的空氣阻力作用，但它的運(yùn)動(dòng)方向向上，此時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)方向與其受力的方向相反，故小強(qiáng)的結(jié)論是錯(cuò)誤的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)超聲波探傷儀檢測(cè)，已經(jīng)竣工的三峽大壩壩體無(wú)一結(jié)構(gòu)性裂縫，創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡。探傷儀發(fā)出的超聲波無(wú)法被人耳所聽(tīng)見(jiàn)，其原因是超聲波的（ ）

A.速度太快B.頻率太高C.響度太小D.振幅太小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為凱威同學(xué) 探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置．

①每次小車從斜面同一高度自由滑下是為了使小車到達(dá)水平面的_______相同；

②在水面桌面上分別鋪上棉布、木板的目的是改變小車所受_________的大�。�

③實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小車在你棉布表面運(yùn)動(dòng)速度減小得較快，在你木板上運(yùn)動(dòng)速度減小得較慢，設(shè)想小車在絕對(duì)光滑的木板上運(yùn)動(dòng)，它的速度將______________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)物體相互接觸時(shí)不發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象，這表明這兩個(gè)物體（ ）

A.熱量相同B.比熱容相同C.溫度相同D.內(nèi)能相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】摩拜單車、小藍(lán)車等共享單車，都在車筐底部覆蓋一層太陽(yáng)能發(fā)電板，通過(guò)陽(yáng)光給里面的蓄電池充電，從而實(shí)現(xiàn)不間斷地為GPS和通信模塊供電．在太陽(yáng)能發(fā)電板和蓄電池的電路中，太陽(yáng)能發(fā)電板相當(dāng)于（　　）

A.電源B.用電器C.導(dǎo)線D.開(kāi)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）為驗(yàn)證阿基米德原理，小明選用實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)量計(jì)、大燒杯、小水桶、小石塊、小墊塊和水；完成以下幾個(gè)測(cè)量步驟：

A．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊的重力G物；

B．將石塊浸沒(méi)在燒杯的水中，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F；

C．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小水桶和水的總重力G總；

D．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空水桶的重力G0；

（1）最佳測(cè)量步驟為：____。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若斜置在小墊塊上的大燒杯中水沒(méi)有裝滿，小水桶承接到的水的重力____被石塊排開(kāi)的水的重力（填“大于”、“等于”或“小于”）。

（3）石塊浸沒(méi)在水中所受的浮力表達(dá)式____；被石塊排開(kāi)的水的重力表達(dá)式____。（用已測(cè)得的物理量表示），比較F浮與G排的大小。

（4）如圖B所示，當(dāng)石塊浸沒(méi)到水中后，隨著石塊浸在水中深度增加，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)____（“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種事物中，不屬于聲源的是（ ）

A.發(fā)出“聲吶”探測(cè)敵方潛艇的裝置B.掛在胸前的哨子

C.被風(fēng)吹動(dòng)的樹(shù)葉D.揮動(dòng)的手臂

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：

第一組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”，他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示．

分析上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程與實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)：__________________________；

第二組：探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”，圖左就是實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計(jì)的表二中．

(1)請(qǐng)你在方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖象_______．

（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：__________________________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電流表、電壓表的使用方法，錯(cuò)誤的是

A.電壓表要跟被測(cè)用電器并聯(lián)

B.使電流從“+”接線柱流入，從“一”接線柱流出

C.電壓表可以直接接在電源兩極上

D.可以把電流表直接接到電源兩極上

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