【題目】石墨、玻璃、空氣、鹽的水溶液等幾種物質(zhì)中，屬于絕緣體的有________；屬于導(dǎo)體的有________________，它們能導(dǎo)電的原因是________________。

【答案】玻璃、空氣石墨、鹽的水溶液有大量的自由電荷

【解析】

通常情況下玻璃、空氣是絕緣體；石墨、鹽的水溶液是導(dǎo)體，導(dǎo)體之所以能導(dǎo)電，是因?yàn)槠鋬?nèi)部有大量可自由移動(dòng)的電荷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年5月28日，畢節(jié)市梨樹高鐵客運(yùn)樞紐中心的開工，標(biāo)志著畢節(jié)將迎來高鐵時(shí)代，高速列車進(jìn)站前關(guān)閉動(dòng)力，列車由于 ，要滑行一段距離；進(jìn)站過程中，列車的動(dòng)能逐漸 （選填“增大”、“減小”或“不變”）高速列車行駛時(shí)，車體附近流速大，壓強(qiáng) ，為避免候車乘客被“吸”向火車事故發(fā)生，站臺(tái)上設(shè)計(jì)了安全線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一塊冰熔化了，下面關(guān)于內(nèi)能的說法中正確的是（ ）
A.冰塊一定吸收了熱量
B.一定是對(duì)冰塊做了功
C.可能是對(duì)冰塊做了功，也可能是冰塊吸收了熱量
D.以上說法都正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小健學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)后，認(rèn)識(shí)到安全用電很重要，圖中符合安全用電原則的是(　　)

A. 甲：人靠近高壓帶電體 B. 乙：電視機(jī)天線與電線接觸

C. 丙：電動(dòng)機(jī)外殼沒有接地 D. �。弘娝畨赜萌_插頭

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【題目】如圖所示的電路中，L1、L2是兩盞完全相同的燈泡。閉合開關(guān)S后，L1、L2均正常發(fā)光，過了一會(huì)兒突然兩燈同時(shí)熄滅。檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)：若用一根導(dǎo)線先后連接開關(guān)S的兩端和電阻R的兩端，電路均無變化，兩燈仍然不亮。若用電壓表測L2兩端b、c兩點(diǎn)間的電壓，電壓表的示數(shù)明顯高于L2的額定電壓。據(jù)此可以判斷( )

A. L1的燈絲斷了 B. L2的燈絲斷了

C. 開關(guān)S接觸不良 D. 電阻R損壞了

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【題目】下圖是課本中探究聲現(xiàn)象的四個(gè)實(shí)驗(yàn)情景，它們分別研究什么問題？請(qǐng)將下面的橫線補(bǔ)充完整.（以下均選填：“音調(diào)”、“響度”、“音色”、“介質(zhì)”、“能量”或“信息”）

（1）甲實(shí)驗(yàn)說明聲音的傳播需要；
（2）乙實(shí)驗(yàn)說明鋼尺振動(dòng)得越快，產(chǎn)生的聲音越高；
（3）丙實(shí)驗(yàn)說明音叉的振幅越大，產(chǎn)生的聲音越大；
（4）丁實(shí)驗(yàn)中，將一個(gè)礦泉水去底后，扎上橡皮膜，然后對(duì)火焰用力敲橡皮膜，發(fā)現(xiàn)火焰會(huì)搖動(dòng)，這說明聲波能傳遞.

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【題目】早在戰(zhàn)國時(shí)期，我國古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的現(xiàn)象.如圖所示，他用蠟燭作為光源，在木板上鉆了一個(gè)小孔，發(fā)現(xiàn)透過小孔的光能在墻壁上形成一個(gè)倒立的像.下列說法正確的是（ ）

A.木板上的小孔一定是圓形的
B.蠟燭在墻上成的像是虛像
C.小孔成像現(xiàn)象能說明光沿直線傳播
D.保持蠟燭和墻的位置不變，將木板向靠近墻的方向移動(dòng)，蠟燭在墻上的像會(huì)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的電路來探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系。已知電源電壓為6 V，當(dāng)開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮。他用電壓表分別測a、c和a、b兩點(diǎn)間的電壓，發(fā)現(xiàn)兩次電壓表示數(shù)均為6 V，由此判定燈_______(填“L1”或“L2”)斷路，用電壓表測b、c兩點(diǎn)間的電壓，示數(shù)為______V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)在探究“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”時(shí)，她利用如圖A所示的實(shí)驗(yàn)裝置來做實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如表：

（1）分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結(jié)論是：在拉力不大于N的情況下，彈簧的跟鉤碼的拉力成正比；
（2）小華同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了的“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”圖象，應(yīng)該是下面三幅圖中圖（填序號(hào)）所示的圖象．

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