科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體,光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜,燭焰看作是被眼睛觀察的物體。拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。在拿走近視眼鏡后,為了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行的是( )
A. 將蠟燭選離凸透鏡 B. 將光屏遠離凸透鏡
C. 將光屏靠近凸透鏡 D. 將光屏和蠟燭同時遠離凸透鏡
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科目:初中物理 來源: 題型:
某小組同學研究金屬球在水中受到浮力的大小時,提出不同的猜想。猜想Ⅰ:金屬球在水中所受的浮力F浮跟金屬球的密度有關(guān);猜想Ⅱ:金屬球在水中所受的浮力F浮跟金屬球浸入水中的深度有關(guān)。于是他們將半徑均為5厘米但密度不同的金屬球甲、乙分別掛在測力計下,將其逐步浸入水中進行實驗。他們通過測出球心到水面的距離h來表示金屬球浸入水中的深度、并讀出相應(yīng)的測力計示數(shù)F且計算得出F浮,實驗數(shù)據(jù)分別見表一、二。
① 該小組所進行的序號為1、7實驗的示意圖是圖11中的 (10) 。(選填“a”或“b”)
② 分析比較實驗序號2~6或8~12的實驗數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出的結(jié)論是:同一金屬球浸入水中的深度增加時,所受到水的浮力 (11) 。
③ 分析比較實驗序號2和8、3和9、4和10或5和11的實驗數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出的結(jié)論是: (12) 。并由此可知,金屬球在水中所受的浮力F浮跟金屬球的密度無關(guān)。
④ 他們進一步提出問題:金屬球在水中所受最大的浮力跟哪些因素有關(guān)?為繼續(xù)研究,最需要添加的實驗器材是:跟甲(或乙) (13) 不同的金屬球。(選填“半徑”、“密度”或“質(zhì)量”)
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小王同學為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”,進行實驗,步驟如下:先用雙面膠把一個100克的砝碼固定在50厘米長的一塊彈性薄鋼片上,將鋼片的左端固定在桌子的一端;用手水平的抬著鋼片的右端,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖5 (甲) 所示,接著緩緩抬起鋼片右端,與水平方向成一定夾角;繼續(xù)抬高右端,增大鋼片與水平方向的夾角.現(xiàn)象依次如圖5 (乙)、(丙)、(丁) 所示.
(1)該實驗中,是通過觀察 判斷物體對斜面壓力的大。
(2)由圖5 (甲)、(乙) 或5 (甲)、(丙) 或5 (甲)、(丁) 可初步得出: .
(3)由圖5 (甲)、(乙)、(丙)、(丁) 可初步得出: .
(4)斜面上的物體對斜面的壓力還與什么因素有關(guān)?請你再提一個猜想: .
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在用電流表的小量程測量時,電表上讀數(shù)的最小分度是 A,它的最大測量值是
A.在“用電壓表測電壓”的實驗中,將電壓表 聯(lián)在待測電路兩端(選填“串”或“并”),電壓表的“+”接線柱應(yīng)靠近電源 極(選填“正”或“負”)的一端相連.
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如圖5所示,電源電壓不變,當滑動變阻器的滑片向b 移動的過程中,下列說法正確的是( )
A.電流表的示數(shù)變大 B.電壓表的示數(shù)變大
C.小燈泡的亮度不變 D.電路中的總功率變大
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我市湖光巖地質(zhì)公園因湖水清澈可鑒,有“鏡湖”之稱,是由于光在水面發(fā)生 (填“鏡面”或“漫”)反射的緣故.水族館里的小金魚在球形魚缸中供游客觀賞,球形魚缸起到了 的作用,我們看到的小金魚是它通過球形魚缸形成的正立、放大的 (填“實像”或“虛像”).
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根據(jù)要求作圖
⑴如下左圖是液壓汽車起重機的示意圖,O為支點,F(xiàn)1為動力,B為阻力作用點。試畫出動力F1的力臂l1以及作用在吊臂上的阻力F2的示意圖。
⑵請用筆畫線代替導(dǎo)線,將下中圖中的電燈、開關(guān)和插座接入家庭電路中.
⑶為節(jié)約電能,在居民樓的樓道中,裝有由聲控開關(guān)和光控開關(guān)共同控制的樓道燈。夜晚,當有人走動發(fā)出聲音時,電路接通,燈亮;經(jīng)過一兩分鐘后,開關(guān)內(nèi)部的延時裝置就把電路斷開,燈滅。白天,無論發(fā)出多大的聲音,燈也不亮。請將下右圖中的器材連成符合樓道燈要求的電路。
24題第⑴小題圖 24題第2小題圖 24題第3小題圖
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