高燒的病人用冰袋降溫是利用了    的道理;冬天,北方的菜窖里防止菜凍壞,常常放幾桶水,這是利用了    的道理.
【答案】分析:先判斷物質(zhì)現(xiàn)在的狀態(tài),再判斷當(dāng)條件變化時(shí)物質(zhì)的狀態(tài),根據(jù)熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華的定義和吸放熱情況進(jìn)行判斷.
解答:解:(1)冰袋放在高燒的病人身上,冰吸收人身體上的熱量熔化成水,熔化是吸熱的,使病人皮膚溫度下降.
(2)水放出熱量時(shí),水凝固成冰,所以冬天,北方的菜窖里防止菜凍壞,常常放幾桶水,在溫度降低時(shí),水放出熱量,使菜窖內(nèi)溫度不至于很低,防止菜被凍壞.
故答案為:熔化吸熱;凝固放熱.
點(diǎn)評(píng):掌握熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華的定義和吸放熱情況,對(duì)解釋生活中有關(guān)物態(tài)變化的問(wèn)題很有幫助.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

高燒的病人用冰袋降溫是利用了
熔化吸熱
熔化吸熱
的道理;冬天,北方的菜窖里防止菜凍壞,常常放幾桶水,這是利用了
凝固放熱
凝固放熱
的道理.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

高燒的病人用冰袋降溫是利用了________的道理;冬天,北方的菜窖里防止菜凍壞,常常放幾桶水,這是利用了________的道理.

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高燒的病人用冰袋降溫是利用了    的道理;冬天,北方的菜窖里防止菜凍壞,常常放幾桶水,這是利用了    的道理.

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高燒的病人用冰袋降溫是利用了冰_____________________的道理;冬天,北方的菜窖里防止菜凍壞,常常放幾桶水,這是利用了水_______________的道理.

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