【題目】用滑輪組提高重物，下述幾種方法中能夠提高機(jī)械效率的是( )

A. 改變繩子的纏繞方法 B. 增加重物提升高度

C. 減小動(dòng)滑輪質(zhì)量 D. 增加重物質(zhì)量

【答案】CD

【解析】

A. 改變繩子的纏繞方法，對(duì)重物被拉升沒(méi)有影響，即對(duì)有用功沒(méi)影響；對(duì)動(dòng)滑輪的拉升、動(dòng)滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的摩擦也沒(méi)有影響，即不影響額外功。所以改變繞繩方式不影響機(jī)械效率。故A錯(cuò)；B. 增加重物提升高度的時(shí)候，繩端被拉升的距離也變長(zhǎng)了，根據(jù)η＝可知機(jī)械效率并不受影響故B錯(cuò)；C. 減小動(dòng)滑輪質(zhì)量，對(duì)有用功沒(méi)影響，額外功減少了，所以機(jī)械效率提高了，故C正確；D. 增加重物的重力，在動(dòng)滑輪、摩擦不變的情況下，即額外功不變的情況下，有用功增加了，所以機(jī)械效率就提高了。故D正確。故選CD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)在家庭實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“改造小臺(tái)燈”的實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你也加入到他的實(shí)踐活動(dòng)中．（電源電壓恒定，設(shè)燈絲電阻不變）
（1）當(dāng)滑片P從a端滑到b端時(shí)，電流表示數(shù)在0.5A～1A間變化，電壓表示數(shù)在0V～4﹣5V間變化，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出電源電壓和小燈泡的電阻．
（2）請(qǐng)你計(jì)算出滑片P在a端、中點(diǎn)和b端時(shí)小燈泡的實(shí)際功率，并在坐標(biāo)系中繪制出小燈泡實(shí)際功率隨滑動(dòng)變阻器連入電路中阻值變化的圖象．（坐標(biāo)系中已有曲線(xiàn)是該同學(xué)繪制的電路總功率隨滑動(dòng)變阻器連入電路中阻值變化的圖象）
（3）請(qǐng)你根據(jù)坐標(biāo)系中兩條曲線(xiàn)給出的信息，分析該電路能量轉(zhuǎn)化效率．（寫(xiě)出分析過(guò)程和結(jié)論，小燈泡消耗的電能為有效能量）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)，電流表測(cè)量的是（ ）

A.通過(guò)燈Ll的電流
B.通過(guò)燈L2的電流
C.通過(guò)燈L1和燈L2的電流之和
D.電源供給電路的總電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)自制了一個(gè)簡(jiǎn)易溫度計(jì)，A為一塑料瓶，B為吸管，通過(guò)軟木塞與A相連，管下端插入水槽中，使管內(nèi)外水面有一高度差h，在不同溫度下分別測(cè)出對(duì)應(yīng)水柱高度h，記錄數(shù)據(jù)如表：

（1）此溫度計(jì)的測(cè)溫原理是_____

（2）這個(gè)溫度計(jì)的塑料瓶部分（圖中的A）相當(dāng)于常用溫度計(jì)的_____

（3）用此溫度計(jì)_____（能/不能）測(cè)29℃及其以上的溫度。

（4）若將此裝置放在室內(nèi)，液柱向上移動(dòng)，說(shuō)明溫度_____（選填“升高”或降低）。

（5）利用此溫度計(jì)存在的不足之處是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明坐在一列從揚(yáng)州開(kāi)往啟東的動(dòng)車(chē)上，看到窗外的樹(shù)向后退，他是以___為參照物的．小明想測(cè)動(dòng)車(chē)的速度．在路上動(dòng)車(chē)通過(guò)一座大橋，已知大橋長(zhǎng)1 000 m，小明從上橋到離開(kāi)橋，小明通過(guò)大橋的時(shí)間是20 s，則動(dòng)車(chē)速度是__ m/s，已知車(chē)長(zhǎng)150 m，則動(dòng)車(chē)全部通過(guò)大橋所行駛的路程是____m，所需要的時(shí)間是___s.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一根粗細(xì)均勻的長(zhǎng)為L(zhǎng)的金屬導(dǎo)線(xiàn)，其電阻為R．當(dāng)把它均勻拉長(zhǎng)到2L時(shí)，其電阻為 ， 當(dāng)把它對(duì)折后使其長(zhǎng)度為 時(shí)，電阻為 ， 粗細(xì)不變使其長(zhǎng)度變?yōu)? ，則電阻為

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想：
導(dǎo)體的電阻可能與：①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)，②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)，③導(dǎo)體的材料有關(guān)．實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示．

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5


（1）按照?qǐng)D甲所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，通過(guò)觀察來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小，這種實(shí)驗(yàn)方法叫法．

（2）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖甲電路中M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟有關(guān)．
（4）要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻，小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過(guò)程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖乙所示．但通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)小，這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差 ， 解決這一問(wèn)題的措施是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，填入下表：

次數(shù)

Ia/A

Ib/A

Ic/A

1

0.10

0.20

1.50

2

0.20

0.30

0.48

3

0.25

0.50

0.70


（1）下表所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是 ， 造成錯(cuò)誤的原因是 ．
（2）測(cè)量三次的目的是： ．
（3）在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)；
（4）分析數(shù)據(jù)、結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì)，提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見(jiàn)： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了顯微鏡的使用后，小明用顯微鏡觀察蟬的翅膀，使用物鏡甲時(shí)，視野中所看到的畫(huà)面如圖一所示，而改用物鏡乙時(shí)，視野中所看到的畫(huà)面如圖二所示，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物鏡乙可觀察到的細(xì)胞數(shù)量較物鏡甲少

B. 若使用相同的光圈，物鏡甲比物鏡乙視野暗

C. 若不改變目鏡，則物鏡甲比乙的鏡頭要短

D. 若想將圖一中的X點(diǎn)移到視野中央，應(yīng)將蟬翅樣本向左下方移動(dòng)

故

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