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【題目】如圖所示,當S1、S2均斷開時,電壓表的示數為4V,三個電阻的阻值分別為R1= R3=5Ω,R2=10Ω,求:

(1)S1、S2均斷開時,電源電壓是多少?

(2)S1、S2均閉合時,電流表的示數。

【答案】(1)6V;(2)1.8A

【解析】

(1)S1、S2均斷開時,R2、R3串聯(lián),電壓表測R2的電壓,根據歐姆定律,電路的電流即電流表示數

根據電阻的串聯(lián)規(guī)律,電路的總電阻

電源電壓

電源電壓是6V。

(2)S1、S2均閉合時,R3短路,R1、R2并聯(lián),電壓表測電源電壓,示數為6V,電流表測干路電路,通過R1的電流

通過R2的電流

根據并聯(lián)電路電流的規(guī)律,電路的總電流即電流表示數為

電流表示數為1.8A。

答:(1)S1S2均斷開時,電源電壓是6V。

(2)S1、S2均閉合時,電流表的示數1.8A。

練習冊系列答案
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【題目】樓道里,夜間只是偶爾有人經過,電燈總是亮著會浪費電能.小明和小剛利用“光控開關”(天黑時自動閉合,天亮時自動斷開)和“聲控開關”(當有人走動發(fā)出聲音時,自動閉合,無人走動沒有聲音時,自動斷開)設計了如圖所示電路,使樓道照明變得“智能化”,下列符合這種“智能”要求的電路圖是

A. B. C. D.

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【題目】某同學在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實驗中,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉到如圖所示的位置,于是他立即斷開開關。則:

(1)測量時產生這種現(xiàn)象的原因是__________________。

(2)該同學為了完成實驗,下一步應該采取的措施是__________________。

(3)改正錯誤后,該同學再閉合開關,發(fā)現(xiàn)指針的示數是,請你在圖中畫出指針的位置________

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【題目】圖甲為一種電飯鍋的簡化電路,其中R1R2均為電熱絲,S1是自動控制開關,通過開關的控制,可智能實現(xiàn)高溫檔或低溫檔,從而控制食物在不同時間段的溫度。把電飯鍋接入220V的家庭電路中,電飯鍋完成一次煮飯過程高溫檔工作10min,低溫檔工作20min。煮飯中兩檔的功率如圖乙所示。求:

1)當S、S1都閉合時,電飯鍋處于高溫檔還是低溫檔?

2)當只閉合S時,通過電阻R1的電流I1;

3)高溫檔工作10min,電流所做的總功W;

4)電阻R2的阻值。

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【題目】如圖甲所示,在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花,快速壓下活塞,可觀察到棉花著火燃燒.此過程中活塞對筒內氣體做功,氣體的內能________ ,這與四沖程汽油機的________ 沖程的能量轉化相同;如乙圖所示的是汽油機的________ 沖程,若飛輪的轉速為2400r/min,在1s內,汽油機做功 ________ 次.

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【題目】根據如圖所示的某物質凝固圖像,可知該物質為______(選填晶體非晶體),第25min時該物質處于_________態(tài);若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質中(如圖乙),則試管內冰的質量將_________(選填變大、變小不變)。

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【題目】(題文)指紋鎖是一種集光學、電子計算機、精密機械等多項技術于一體的高科技產品,它的“鑰匙”是特定人的指紋(S1)、磁卡(S2)或應急鑰匙(S3),三者都可以單獨使電動機M工作而打開門鎖。下列電路設計符合要求的是

A.

B.

C.

D.

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【題目】小鷺想探究彈性勢能的大小與哪些因素有關.她利用一段彈簧、光滑軌道、物塊AB等器材進行實驗.如圖所示,用物塊將彈簧壓縮到一定程度后釋放,物塊沿軌道向左滑行,最高可沖到光滑斜面虛框處.

(1)實驗時可通過觀察同一滑塊___________來判斷彈性勢能的大小.

(2)比較如圖(a)、(b)兩個實驗可以初步得出,彈簧的彈性形變越大,具有的彈性勢能就___________

(3)若物塊沖上斜面的最大高度ha=hc<hb,彈性形變的大小la<lb=lc,則物塊達到最高處所具有的重力勢能Ea、Eb、Ec的大小關系是___________

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【題目】小宇用如圖所示的裝置探究“動能的大小與哪些因素有關”。實驗步驟如下:

將質量為m的小球從光滑斜面的A處由靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示。

將質量為m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示。

將質量為2m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖丙所示。

根據上述三次實驗,回答下列問題:

(1)通過觀察比較____就可以反映小球動能的大小,這里用到的物理學研究問題的方法是_____法(選填“直接測量”“放大”或“轉換”)。

2)為探究動能大小與物體運動速度的關系,應選用_______兩個圖來分析。

3)分析乙、丙兩圖,得到的實驗結論是__________________________________

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