Question

老師在課堂上演示了電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)后，小楊同學(xué)有了新的想法：如果線圈不動，磁體相對于線圈運(yùn)動是否也會產(chǎn)生電流？于是他找來線圈、條形磁鐵、靈敏電流計(jì)和一些導(dǎo)線開始探究．當(dāng)他把條形磁鐵插入線圈的瞬間，電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)（如圖所示），實(shí)驗(yàn)成功了!小楊又想：在這個實(shí)驗(yàn)中，感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)呢？請你針對小楊的問題提出一個猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想．

（1）針對問題提出猜想：

（2）主要的實(shí)驗(yàn)步驟：

（3）分析論證：

Answer 1

（1）感應(yīng)電流的大小可能與磁體插入的速度有關(guān)；（2）將電流表和線圈連接成閉合電路，保持其他條件不變，用不同的速度先后兩次將條形磁鐵插入線圈，觀察電流表的示數(shù)，并進(jìn)行比較；（3）若電流表指針偏轉(zhuǎn)角度相同，說明感應(yīng)電流大小與磁鐵插入的速度無關(guān)．若電流表指針偏轉(zhuǎn)角度不同，說明感應(yīng)電流大小與磁鐵插入的速度有關(guān)．

【解析】

試題分析：本題主要考查了科學(xué)探究的一般過程，經(jīng)歷提出問題、進(jìn)行猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析論證、得出結(jié)論。感應(yīng)電流的大小與切割磁感線的速度、磁體的磁性強(qiáng)弱等因素有關(guān)，本題可以探究這兩個因素對感應(yīng)電流大小的探究，除了所給的答案，也可以探究感應(yīng)電流大小與磁體的磁性強(qiáng)弱的關(guān)系、感應(yīng)電流的大小與線圈的匝數(shù)等因素的關(guān)系。在 描述實(shí)驗(yàn)步驟時要注意采用控制變量的物理思想。

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究過程