5．如圖，改變內能的方法與其他三種不同的是（　�。�
A． 
鉆木取火		B．
用熱水袋取暖		C．
壓縮氣體做功		D．克服摩擦做功

分析 做功改變內能的實質是能量的轉化，同時伴隨著物體的運動．
熱傳遞可以改變物體的內能，它的實質是內能的轉移．

解答 解：A、鉆木取火屬于克服摩擦力做功，是做功改變物體的內能；
B、用熱水袋取暖，熱水沒有運動，是熱水把它的內能轉移給了人，是熱傳遞改變物體的內能；
C、壓縮氣體做功，屬于做功改變物體的內能；
D、克服摩擦做功，機械能轉化成了內能，是做功改變了物體的內能．
故選B．

點評 此題考查的是對于改變物體內能兩種方式的掌握情況，需要注意的是：做功是能量的轉化，而熱傳遞是能量的轉移，兩者有著本質的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，電源電壓不變．有相同規(guī)格的待測電阻Rx若干、滑動變阻器R標有“10Ω  2A”字樣．
（1）某同學正確連接電路，閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)只有一個電表有示數(shù)，已知電路中除電阻Rx和滑動變阻器外，其余元件均完好，且電路各處接觸均良好．則電路中存在的故障可能是電阻Rx短路或電阻Rx斷路（請將可能的情況填寫完整）．接著他移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)兩電表指針的位置均不變化，則確定電路中存在的故障是電阻Rx斷路．
（2）該同學排除故障后繼續(xù)實驗，實驗步驟正確．閉合電鍵后，在移動滑動變阻器的滑片過程中發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)的最小值和最大值分別如圖（a）、（b）所示．則該同學在實驗中所選用的電源電壓為6伏，閉合電鍵時電流表的示數(shù)為0.4 安，此時測得Rx的阻值為5 歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)如圖的實物連接圖，在右邊空白處畫出電路圖．（務必用尺畫圖，否則不給分．）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．按要求作圖：

（1）為使輕質杠桿AB在如圖1所示位置靜止，請你在杠桿上畫出所施加最小動力Fl的示意圖，并作出阻力F2的力臂．
（2）如圖2所示，用筆畫線代替導線將部分家庭電路連接完整．
（3）標出圖3中磁感線的方向和小磁針的N極．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．一個物體的溫度升高了，其原因是（　�。�
A．一定是物體對外做了功
B．一定是外界對物體做了功
C．一定是物體吸收了熱量
D．可能是物體吸收了熱量，也可能是外界對物體做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列關于熱現(xiàn)象的說法中，正確的是（　�。�
A．汽化必須在一定溫度下才能發(fā)生
B．萘、鐵和食鹽三種物質都屬于晶體
C．晶體熔化成液體的過程中，吸熱但溫度不變
D．發(fā)燒時在身體上擦些酒精降溫是因為酒精的溫度低

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．醫(yī)學上針對外傷的疼痛常用“冷療法”治療，其原理是醫(yī)生用一種叫做氯乙烷的有機物，對準傷口處噴射麻醉．人們是利用壓縮體積方法使氣態(tài)氯乙烷在常溫下液化的，當噴在皮膚上時會迅速汽化（填物態(tài)變化名稱），同時吸收（選填“吸收”或“放出”）大量的熱，使人體受傷部位溫度降低，類似局部麻醉，人的疼痛很快消失．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，要使L1、L2串聯(lián)，只須閉合的開關是：S3，要使L1、L2并聯(lián)，只須閉合的開關是S1、S2 ，若同時閉合開關S1、S2、S3，則會造成短路（或電源短路）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖是兩輛小汽車在平直公路上行駛的照片（　　）
A．甲乙圖中的小車都做勻速直線運動，運動速度都是30m/s
B．甲圖中小汽車做勻速直線運動，每秒內通過的路程都是30m
C．乙圖中小汽車做勻速直線運動，每秒內通過的路程都是20m
D．乙圖中小汽車做變速直線運動，且平均速度比甲圖汽車快

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