【題目】如下圖是甲、乙兩個電阻的電流I與電壓U的關(guān)系圖象,將它們并連接入電路,下列說法正確的是( )
A.通過甲的電流大于通過乙的電流
B.通過甲的電流小于通過乙的電流
C.甲、乙并聯(lián)的總電阻隨它們兩端電壓的升高而減小
D.甲、乙并聯(lián)的總電阻隨它們兩端電壓的升高而增大
【答案】D
【解析】(1)由I﹣U圖象可知:當(dāng)電壓較小,兩電阻兩端電壓相等時,流過甲電阻的電流大于流過乙電阻的電流,當(dāng)電壓較大時,通過甲電阻的電流小于通過乙的電流;由此可見兩電阻并聯(lián)時,電壓較小時通過甲的電流大于通過乙的電流,電壓較大時通過甲電阻的電流小于乙電阻的電流,故AB錯誤(2)由圖象知,乙電阻不隨電壓的變化而變化,是一個定值;甲電阻阻值隨電壓的增大而變大,由并聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)知,隨電阻阻值的增大,并聯(lián)電阻阻值變大,所以甲、乙并聯(lián)的總電阻隨它們兩端電壓的升高而增大,故C錯誤,D正確;
本題考查了根據(jù)I﹣圖象判斷流過兩電阻的電流關(guān)系、判斷兩電阻并聯(lián)總阻值隨電壓變化的關(guān)系,由圖象獲取電流隨電壓變化的關(guān)系、掌握歐姆定律及并聯(lián)電路的特點(diǎn)是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】跳水運(yùn)動員站在跳板上靜止時,她受到的____力和支持力是一對平衡力;運(yùn)動員將跳板壓彎,說明力可以改變物體的_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】英國物理學(xué)家_________在伽利略等人的研究基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn):一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。為了紀(jì)念他對力學(xué)作出的杰出貢獻(xiàn),人們將他的名字命名為_________這個物理量的單位。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中
(1)如圖,是某同學(xué)選用溫度計測小燒杯中水的初溫的操作圖,其中A是操作過程,B是讀數(shù)過程.
①A圖中操作的錯誤是_____;
②B圖中讀數(shù)中的錯誤是_____;
(2)除了圖中實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的測量工具是_____.
(3)該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時,水的初溫如圖所示,其讀數(shù)為_____,給水加熱到沸騰所用的時間過長,為了縮短加熱時間,你覺得應(yīng)采取的措施是:_____.
(4)圖中(a)、(b)是某同學(xué)做觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)時看到氣泡上升情況示意圖,其中圖_____一定是水在沸騰前的情況,當(dāng)水溫升至90℃時,每隔1min記錄一次水溫,4min后水開始沸騰,接著又觀察記錄了6min,然后移開酒精燈,停止加熱,沸騰停止,記錄數(shù)據(jù)如下表
時間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度T/℃ | 0 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 |
停止加熱,沸騰停止,說明沸騰過程需要_____(吸/放)熱.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組在探究物體的“浮沉條件”時,將質(zhì)量為 100g 的物體放入盛滿水的盆中,有 90g 水 溢出,則
A. 物塊會浮在水面上B. 物塊會懸浮在水中
C. 物塊會沉入盆底D. 無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電壓不變,滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω,2A”的字樣,小燈泡的額定電壓為6V,圖乙是通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖象,當(dāng)滑動變阻器的畫片P在b端時,電壓表的示數(shù)為2V,求:
(1)此時小燈泡的電阻和電源電壓。
(2)小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器連入電路的阻值。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列各種常見的自然現(xiàn)象中,屬于升華的是
A. 春天,清晨河面淡淡的白霧B. 夏天,玻璃上的水很快變干
C. 秋天,瓦片上出現(xiàn)一層層霜D. 冬天,室外冰凍的衣服變干
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于功的概念,下列說法中正確的是
A. 物體只要移動了距離,力就做了功
B. 只要有力作用在物體上,力就對物體做了功
C. 有力作用在物體上,物體在力的方向上移動了距離,那么這個力對物體做了功
D. 有力作用于物體,物體又移動了距離,那么這個力對物體做了功
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