【題目】小東在探究影響滑輪組機械效率高低的因素時,設(shè)計了如圖所示的兩個滑輪組,分別測量兩次實驗的動滑輪重、鉤碼總重、鉤碼上升高度、繩子自由端拉力、繩子自由端移動距離,計算出相應(yīng)的機械效率,并將它們填入下表中。
序號 | s/m | |||||
1 | 1.0 | 2.0 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 66.7% |
2 | 1.0 | 4.0 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1% |
(1)實驗中,測機械效率的原理是___________ 。
(2)實驗中,序號1代表圖中___________滑輪組。(選填“甲”、“乙”)
(3)在圖乙的實驗中,滑輪組提升物體所做的有用功為___________J。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖(a)所示電路中,閉合開關(guān)s后,兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖(b)所示。求:
(1)電源電壓
(2)電阻R1和R2兩端的電壓
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小芳同學(xué)在探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”時,做出了如下猜想:
猜想①:在溫度不變時,導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān);
猜想②:在溫度不變時,導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想③:在溫度不變時,導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫被面積有關(guān).
供她選擇的導(dǎo)體如表所示:
如圖是小芳連接好的實驗裝置,請完成下列填空:
(1)電流表的示數(shù)越大,說明接入電路中的導(dǎo)體的電阻越________;
(2)要驗證猜想②,小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是________;
(3)選擇A和C兩段導(dǎo)體可以驗證猜想________;
(4)這種物理研究方法,通常叫做________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了研究電阻的大小是否與長度有關(guān),采用了如圖所示的電路,其中,AC和DF分別為直徑與長度均相同的銅導(dǎo)線和鎳鉻合金線,B和E分別為AC和DF的中點。在對比研究時,下列選擇正確的是
A. 第一次接入AB,第二次接入DE
B. 第一次接入DE,第二次接入AC
C. 第一次接入AB,第二次接入DF
D. 第一次接入DE,第二次接入DF
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中,
(1)用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿水平長木板做__________________運動,測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力。
接觸面粗糙程度 | 壓力/N | 滑動摩擦力/N |
平滑 | 6 | 1.2 |
較平滑 | 6 | 2 |
粗糙 | 6 | 2.5 |
(2)換用材料相同但表面粗糙程度不同的長木板,保持木塊上的砝碼不變,測出此種情況下的滑動摩擦力。分析表中的實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:__________________。
(3)保持木塊和木板不變,改變放在木塊上的砝碼,從而改變木塊對長木板的壓力,測出此種情況下的滑動摩擦力。某組同學(xué)忘記記錄小車的重力,只記錄了鉤碼的重力和對應(yīng)的滑動摩擦力,得出如圖乙所示的圖像,請你幫他們計算出小車的重力為________ N。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(3分)小明觀察家中的電能表(如圖),下列說法正確的是( )
A. 此電能表應(yīng)該接在220V的電路中使用
B. 電能表的額定功率是220W
C. 小明家已經(jīng)消耗的電能為107J
D. 此電能表轉(zhuǎn)盤每小時轉(zhuǎn)過3000轉(zhuǎn)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】節(jié)能燈的使用已經(jīng)越來越普遍。一只“220V 12W”的節(jié)能燈與一只“220V 60W” 的白熾燈在正常工作時發(fā)光效果相當(dāng)。
(1) 若白熾燈的發(fā)光效率為10%,則該節(jié)能燈的發(fā)光效率為______。
(2) 若電價為0.5元/(kW·h),用一只“220V 12W”的節(jié)能燈(價格11元/只)替代一只“220V 60W”的白熾燈(價格2元/只),則節(jié)能燈只要工作______小時以上,就能做到既節(jié)能又經(jīng)濟。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下是小明同學(xué)經(jīng)歷的科學(xué)探究:
A.在探究滑動摩擦力的實驗中:
(1)小明將粘在一起的兩長方體木塊(只有底面各部分的粗糙程度相同)平放于水平桌面上,用 彈簧測力計沿水平方向拉木塊(如圖所示),木塊的運動狀態(tài)和彈簧測力計的示數(shù)如表所示(每次木塊與桌面的接觸面相同,對桌面的壓力相同).由表可知,木塊受到的滑動摩擦力的大小為______N;在這三次實驗中,木塊受到的摩擦力大小應(yīng)該有______次是相同的.
次數(shù) | 木塊運動狀態(tài) | 彈簧測力計示數(shù)F/N |
1 | 加速 | 0.8 |
2 | 勻速 | 0.7 |
3 | 減速 | 0.5 |
(2)小明將木塊取下一塊后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>.他由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.你認(rèn)為他的探究過程存在的問題:_____________.只利用現(xiàn)有的器材,探究“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”簡要說明你的做法:___________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,為探究“杠桿的平衡條件”的實驗.
(1)實驗前,正確安裝好杠桿后,調(diào)節(jié)______使杠桿在水平位置平衡,目的是_______.
(2)杠桿平衡后,在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置用彈簧測力計豎 直向下拉,使杠桿_______,記錄數(shù)據(jù).
(3)將彈簧測力計作用在C點,需______(選填“豎直向上”、“豎直向下”)拉彈簧測力計使杠桿平衡,記錄數(shù)據(jù);若不是豎直拉彈簧測力計,其示數(shù)將_______(選填“變大” “不變”或"變小”).通過數(shù)據(jù)分析可得出杠桿的平衡條件。
(4)利用圖乙所示裝置迸行拓展實驗,當(dāng)用于探究杠桿平衡條件時,實驗結(jié)論與杠桿平衡條件不相符,原因是______;當(dāng)用于研究機械效率時,緩慢拉動彈簧測力計,使鉤碼升高h,測得杠桿機械效率為η1,將鉤碼移到B點,仍使鉤碼升高h測得的機械效率為η2,則η1______η2(選填“等于”或“不等于”).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com