【題目】小明家有一枚質(zhì)量為 2.1g 的銀幣，他想用量筒測(cè)算出這枚銀幣是不是純銀的(ρ=10.5 g/cm3)，所用的量筒規(guī)格如下圖所示，小明能否鑒別出該銀幣是不是純銀的?_____________(選填 “能”或“不能”)， 原因________________.我們?cè)跍y(cè)量小石塊密度時(shí)，要求在量筒中倒入“適量”的水，如何理解“適量”:_________________。使用天平測(cè)量質(zhì)量時(shí)，忘記調(diào)節(jié)游碼至零刻度線處，便調(diào)節(jié)平衡了，測(cè)出的石塊質(zhì)量________________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

【答案】不能 銀幣體積太小，未達(dá)到量筒分度值 既能淹沒(méi)小石塊，又不超過(guò)量筒的量程 偏大

【解析】

（1）假設(shè)銀幣是純銀的，銀幣的體積：V===0.2cm3=0.2mL，由圖知，量筒的分度值是1mL，銀幣的體積可能小于量筒的分度值，所以用量筒測(cè)量銀幣的體積時(shí)，會(huì)使測(cè)量值不準(zhǔn)確，也就無(wú)法得出準(zhǔn)確的密度值，所以用量筒不能鑒別出該銀幣是不是純銀的。（2）我們?cè)跍y(cè)量小石塊密度時(shí)，要把石塊放入量筒中測(cè)量石塊體積，那么量筒中的水應(yīng)該能淹沒(méi)石塊，但是放入石塊后總體積又不能超過(guò)量筒的最大量程，這樣才是“適量”；在使用天平測(cè)質(zhì)量時(shí)，游碼沒(méi)有撥到標(biāo)尺的零刻度線處，相當(dāng)于在左盤(pán)中加了物體，故測(cè)量值會(huì)偏大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”中，得到下表所示的數(shù)據(jù)：

質(zhì)量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

重力G/N

0.98

1.96

2.94

3.92

4.90

5.88

（1）本實(shí)驗(yàn)中用到的主要測(cè)量工具有_____和_____

（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí)，它受到的重力是_____N。

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以作出物體重力G與質(zhì)量m的關(guān)系圖象，下列四個(gè)圖象中能表示這種關(guān)系的是_____

（4）月球上的重力大約是地球上的1/6．若在月球上做此實(shí)驗(yàn)，則所測(cè)的物理量會(huì)發(fā)生變化的是_____（選填“質(zhì)量”、“重力”或“質(zhì)量和重力“）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于_____。

（2）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_____mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。

（3）如果玻璃板不豎直，將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是：_____。

（4）使點(diǎn)燃的蠟燭在平面鏡一側(cè)，測(cè)出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：像距與物距相等。你認(rèn)為這種方法是否合理？_____；理由是_____。

（5）研究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，放在“燭焰”上的手指_____（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）被燒痛，燭焰在平面鏡中所成的像是_____（選填“實(shí)”或“虛”）像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明同學(xué)向上跳臺(tái)階進(jìn)行晨練，已知小明重500N，在10s內(nèi)勻速連跳12級(jí)臺(tái)階（每級(jí)臺(tái)階的高度為0、2m），在這個(gè)過(guò)程中，小明克服摩擦做功為2800J，那么，小明豎直向上跳的平均速度是_______m/s，小明克服重力做的功是_______J，小明做功的總功率是_______W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 電路兩端有電壓，電路中一定有電流

B. 影響電阻大小的因素是材料和長(zhǎng)度

C. 電動(dòng)機(jī)工作時(shí)產(chǎn)熱的多少可用Q=UIt計(jì)算

D. 電功率是表示電流做功快慢的物理量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng)。根據(jù)此現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想。究竟誰(shuí)的猜想正確呢?他們決定 一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想。

(1)要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還需要的器材是____。

(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：

1

拉力(鉤碼總重)F／N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的總長(zhǎng)度L／cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

3

橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L／cm

0

0.6

1.2

2.4

3.0

①?zèng)]有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長(zhǎng)度 L0=________________cm。

②請(qǐng)將表格中第 3 行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整________________。

③要判斷小麗的猜想是否正確，應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較? 答：應(yīng)對(duì)________(選填序號(hào))兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。

④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的?

答：________。你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的判斷依據(jù)：_________。

(3)小華同學(xué)接著用 A、B 兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋制作測(cè)力計(jì)，將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋伸長(zhǎng)量△x，根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示，分別用 A、B 兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)，其中用橡皮筋_______ 制成的測(cè)力計(jì)量程大（A/B）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊，漂浮在水面上，露出水面體積與浸在水中的體積比為2：3，如圖甲所示；將木塊從水中取出，放入另一種液體中，并在木塊上表面放一重為2N的小鐵塊，靜止時(shí)，木塊上表面恰好與液面相平，如圖乙所示。求：

（1）圖甲中木塊所受浮力大�。�

（2）圖乙中液體的密度；

（3）圖乙中木塊下表面所受壓強(qiáng)的大小。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只空心的銅球，其質(zhì)量為178g，體積為30cm3（銅的密度為8.9×103kg/m3）．

(1)求這只銅球空心部分的體積；

(2)小華同學(xué)在此球的空心部分注滿某種液體后，總質(zhì)量變?yōu)?14g，求所注入的液體的密度；

(3)能否用量程5N的彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量(2)題中這只裝滿液體的球的重力？說(shuō)明理由 (g取10N/kg) ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，R 為定值電阻，閉合開(kāi)關(guān) S，電路連接正確且正常工作．若此時(shí)燈泡 L 被短路，則下列判斷正確的是

A. 電壓表示數(shù)變小

B. 電流表示數(shù)變小

C. 燈泡將會(huì)因?yàn)殡娏鬟^(guò)大而燒壞

D. 電壓表和電流表的示數(shù)的比值不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案