【題目】如圖所示是研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，下列分析正確的是（　�。�

A. 甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)都應(yīng)用了理想實(shí)驗(yàn)法

B. 甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后，左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多

C. 乙實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

D. 乙實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后，右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的小

【答案】D

【解析】A、甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問(wèn)題的方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法，故A錯(cuò)誤．

B、甲實(shí)驗(yàn)兩電阻絲串聯(lián)，則通過(guò)電阻絲的電流和通電時(shí)間相同，右側(cè)電阻阻值大，由焦耳定律可知，電阻大產(chǎn)生熱量多，即右側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量多，故B錯(cuò)誤；

C、乙實(shí)驗(yàn)，兩空氣盒中電阻絲的電阻和通電時(shí)間相同，但右側(cè)電阻絲與另一電阻絲并聯(lián)，兩側(cè)空氣盒通過(guò)電阻的電流不同，可以研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，故C錯(cuò)誤；

D、乙實(shí)驗(yàn)，左右空氣盒中電阻絲的電阻和通電時(shí)間相同，但右側(cè)電阻絲與另一電阻絲并聯(lián)，電流小，左側(cè)電流大，由焦耳定律可知，左側(cè)電阻產(chǎn)生熱量多；則左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量多，氣體壓強(qiáng)大，所以左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的大，故D正確；

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華用如圖所示的電路測(cè)小燈泡功率．電路中電源電壓恒為4.5V，電壓表的量程為O～3V，電流表的量程為0～0.6A，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω lA”，燈泡標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣。若閉合開(kāi)關(guān)，兩電表的示數(shù)均不超過(guò)所選量程，燈泡兩端電壓不允許超過(guò)額定值，不考慮燈絲電阻的變化，則下列說(shuō)法正確的是

A. 電流表示數(shù)的變化范圍是O～0.5A

B. 滑動(dòng)變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是2.5～20Ω

C. 燈泡的最小功率是0.162W

D. 該電路的最大功率是2.7W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，底面積103m2的金屬圓筒重2N，開(kāi)口向上漂浮在水面上，這時(shí)有的體積浸沒(méi)在水中；若向金屬圓筒里倒入1.25×10﹣4m3的某種液體，水面恰好與金屬圓筒口相平，如圖乙所示，此時(shí)水對(duì)金屬圓筒底部的壓強(qiáng)為 Pa，該液體的密度為 kg/m3（g=10N/kg，ρ水=1×10kg/m3）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S后，電路正常工作．過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)電表的示數(shù)均變大，則下列判斷中正確的是

A. 電阻R可能短路，燈L變亮 B. 燈L的燈絲斷路 C. 電阻R一定斷路，燈L變暗 D. 燈L燈座短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是一種常見(jiàn)的電熱水袋，圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖，其性能指標(biāo)如下表所示．

（1）由題意可知，紅色指示燈L的電阻比發(fā)熱體R的電阻要________（選填“大”或“小”）得多；

（2）為了使用電熱水袋更加安全，有的電熱水袋里使用雙重溫控開(kāi)關(guān)保護(hù)，也就是把兩個(gè)溫控開(kāi)關(guān)________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）起來(lái)使用；

（3）當(dāng)熱水袋原來(lái)的溫度是15℃時(shí)，在額定電壓下加熱10min指示燈就熄滅了，則此過(guò)程中水吸收的熱量是________　 J，電熱水袋的發(fā)熱效率為　________�。甗c水=4.2×103J/（kg℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，利用一個(gè)海綿、小桌、砝碼以及蓬松棉探究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn)。

（1）甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中通過(guò)海綿________________反映壓力作用的效果；

（2）甲、乙實(shí)驗(yàn)是為了探究壓力的作用效果與________________是否有關(guān)。

（3）丙實(shí)驗(yàn)中海綿受到的壓強(qiáng)________（選填：“大于”、“小于“或“等于”）丁實(shí)驗(yàn)中蓬松棉受到的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖所示為“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中杠桿上每一小格的距離都相等，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量都相等。請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題：

（1）圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向____（選填：“左”或“右”）側(cè)調(diào)節(jié)。

（2）圖乙所示，杠桿恰好水平位置平衡，在M、N處下方再各掛一個(gè)鉤碼，杠桿_____（選填：“左”或“右”）端將向下傾斜，若使杠桿在水平位置恢復(fù)平衡，下列操作中正確的是____________。

A．M處再掛一個(gè)鉤碼 B．N處再掛一個(gè)鉤碼

C．將懸掛在M處的鉤碼向右移動(dòng)兩格 D．將懸掛在N處的鉤碼向右移動(dòng)兩格

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題。

環(huán)保、高效的交通形式﹣﹣“空中巴士”

2016年8月，我國(guó)自行設(shè)計(jì)研制、全面擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“空中巴士”﹣﹣巴鐵1號(hào)試驗(yàn)車，在河北秦皇島北戴河區(qū)開(kāi)始啟動(dòng)綜合試驗(yàn)，包括剎車距離、摩擦系數(shù)、耗電等，檢驗(yàn)車和路、人和車的關(guān)系（如圖）。

環(huán)保：普通公交大巴一般通過(guò)燃燒燃油提供動(dòng)力，如按照每輛普通燃油公交大巴每年耗

油21.6噸，那么就會(huì)出現(xiàn)66噸左右的碳排放。但是，巴鐵非常環(huán)保！因?yàn)樗耆遣捎玫碾娏︱?qū)動(dòng)，如果一輛巴鐵可以取代40輛普通燃油公交大巴，那么每年就可以減少864噸耗油，減少2640噸碳排放。

“超級(jí)電容”有軌電車：這款城市電車具有三大優(yōu)勢(shì)。一是甩掉了“大辮子”，全程無(wú)架空接觸網(wǎng)運(yùn)行；二是以9500法拉“超級(jí)電容”儲(chǔ)能供電，車輛在站臺(tái)區(qū)30秒內(nèi)快速完成充電，一次可運(yùn)行3至5公里；三是該車制動(dòng)時(shí)能將85%以上的制動(dòng)能量回收反饋至超級(jí)電容形成電能儲(chǔ)存，實(shí)現(xiàn)能量循環(huán)利用。

（1）以公路兩旁的樹(shù)木為參照物，正在試行的“巴鐵”是_____（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。

（2）普通公交大巴一般通過(guò)燃油提供動(dòng)力，空中“巴鐵”則采用電力驅(qū)動(dòng)，其中電能屬于_____（選填“可再生”或“不可再生”）能源。

（3）若“巴鐵”運(yùn)行40000m需要0.5h，則其運(yùn)行速度為_____km/h。

（4）“巴鐵”在制動(dòng)時(shí)充電是將_____能轉(zhuǎn)化_____能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將兩只額定電壓相同的燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中。閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1亮，L2不亮。對(duì)此有下列幾種猜想，其中可能的是

①L2燈絲斷了 ②燈泡L2的電阻太小 ③燈泡L2兩端電壓較大 ④通過(guò)燈泡L1 、L2電流不等 ⑤燈泡L2的燈座被短路 ⑥燈泡L1、L2的額定功率不同

A. ②⑤⑥B. ①③⑥

C. ①③④D. ②④⑤

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