畫出入射光線經(jīng)透鏡折射后射入水中的光路圖
  


試題分析：與主光軸平行的光線經(jīng)凸透鏡折射，折射光線經(jīng)過焦點(diǎn)；光線斜射到水面上會發(fā)生折射，空氣進(jìn)入水中，折射角小于入射角。如圖所示：

點(diǎn)評：考查了凸透鏡和光的折射光路，為兩者結(jié)合在一起的光路，比較少見，但只要基礎(chǔ)知識掌握牢固，就能正確解題。
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

潛水員在水中看岸上的小鳥，下圖中能正確表示其光線的傳播大致路徑的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

閱讀短文，回答問題：
彩虹
彩虹是大氣中一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)陽光照射到半空中的水珠時，光線被折射和反射，在天空形成弧形彩帶。
研究光線經(jīng)過水珠的傳播規(guī)律，可揭示彩虹形成的原因。如圖甲所示，光線從點(diǎn)C進(jìn)入半徑為R的水珠，經(jīng)點(diǎn)D反射，再從點(diǎn)E射出。AB是通過水珠球心O且與入射太陽光平行的直線，用x表示進(jìn)入水珠的光線距AB的距離，a表示射出光線與AB的夾角，畫出過入射點(diǎn)和球心O的直線（即該入射點(diǎn)的法線），進(jìn)一步研究可以得出a與x的關(guān)系如圖乙所示，入射的太陽光分布是均勻的，但射出的光線分布是不均勻的，在a最大時強(qiáng)度最大，能被地面上的人觀察到。
牛頓發(fā)現(xiàn)，太陽光通過三棱鏡后被分解成七種單色光，當(dāng)太陽光進(jìn)入水珠時，也會產(chǎn)生類似效果。從同一點(diǎn)進(jìn)入水珠的不同色光在水珠中沿不同路徑傳播，致使不同色光的a的最大值略有不同。
由于不同色光的a最大值略有不同，對某一水珠來講只能有一種顏色的光被地面上的人看到，進(jìn)入人眼的不同顏色的光來自內(nèi)外沒同弧線的水珠。所以人眼看到的彩虹由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色。

（1）在圖甲中，如是連接OD，則∠CDO         （>/=/<）∠ODE
（2）根據(jù)圖乙可知，x從0增加到R的過程中，a的變化情況是           
A．增大B．先增大后減小C．減小D．先減小后增大
（3）如圖甲所示，光線從空氣進(jìn)入水珠的折射角隨x增大而              
（4）圖乙給出的是紅光的a-x圖像，其a最大值是42°，則紫光的a 最大值   （大于/等于/小于）42°。
（5）圖丙中畫出了紅光通過小水珠時a最大值的光路，請在圖丁中畫出紅光通過大水珠（虛線圓）時a最大值的光路。（圖丁中已畫出小水珠的光路）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如圖，小明站在水池邊A處，看到路燈B在池水中的像與他看到的池中一塊鵝卵石在C點(diǎn)重合，請用作圖法確定B的位置和鵝卵石的大致位置。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在水深3 m的景德鎮(zhèn)“月亮湖”湖面上空，一只畫眉鳥停在岸邊距水面5 m高的柳樹上在婉轉(zhuǎn)地“歌唱”，水中一條紅鯉魚悠然地游動。靜觀湖面，“紅鯉魚”、“畫眉鳥”和“柳樹”渾然一體，好一幅如詩如畫的美景。關(guān)于上述情景，下列描述不正確的是（　  　）
A．水中的“畫眉鳥”距離水面3 m
B．水中的“畫眉鳥”是樹上的畫眉鳥通過水面反射形成的虛像
C．站在岸邊看見的“紅鯉魚”到水面的距離一定小于3 m
D．岸上看到水中的“紅鯉魚”是光的折射形成的虛像

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一盞探照燈裝在西面看臺上，燈光朝東斜向下射到?jīng)]有水的游泳池底的中央，在將游泳池逐漸灌滿水的過程中，池底的光斑將
A．向東移動B．向西移動
C．先向東移動后向西移動D．仍在原來位置

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

中華恐龍園庫克蘇克大峽谷的“濕谷”深處，工作人員借助超聲波水霧機(jī)營造出亦真亦幻的童話世界，超聲波能將水打散而形成白霧，是因?yàn)槌暡ň哂?u>      ；人耳聽不見超聲波，是因?yàn)槌暡ǖ念l率大于       Hz；透過水霧，有時我們能看到一個條美麗的“彩虹”，這是光的      現(xiàn)象。

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如圖所示，能正確表示光從空氣進(jìn)入水中的光路是                     （　�。�

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把一根筷子斜插入盛水的玻璃杯里，從正面看過去的情形和圖1中哪個圖相符

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