17.秋天桂花香飄十里,這是屬于擴散現(xiàn)象,這個現(xiàn)象表明分子在不停地做無規(guī)則運動.

分析 一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動.分子不停地做無規(guī)則運動的現(xiàn)象稱為擴散現(xiàn)象.

解答 解:秋天桂花香飄十里,這是屬于擴散現(xiàn)象,這個現(xiàn)象表明分子在不停地做無規(guī)則運動.
故答案為:擴散;分子.

點評 分子的運動無法用肉眼直接看到,但可以通過氣味、顏色的變化來體現(xiàn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.我國研制的潛水器,現(xiàn)已達(dá)到國際領(lǐng)先水平.“蛟龍?zhí)枴鄙詈撍,是我國自主研制的,其設(shè)計下潛深度達(dá)7 000m.2011年7月已完成5 000m級深海潛海和科學(xué)探測.
(1)潛水艇在下潛過程中受到海水的壓強變大(選填“不變/變大/變小”)
(2)潛水艇在水下航行時,需要用螺旋槳向后推水,說明物體間力的作用是相互的
若“蛟龍?zhí)枴睗撍飨聺撝? 000m,求:
(3)它受到的海水壓強大約是多少?(ρ海水=1.03×103kg/m3
(4)若觀察窗面積為300cm2,海水對觀察窗的壓力大約是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.學(xué)習(xí)了密度的知識后,同學(xué)們準(zhǔn)備測量食用油的密度.他們選取的實驗器材有:食用油、量簡、天平(帶砝碼)、燒杯.
【設(shè)計實驗和進(jìn)行實驗】
小新和小楊同學(xué)分別設(shè)計了一種實驗方案,請在方案中的空白處填空:
方案一:(1)現(xiàn)將天平放在水平桌面上,再將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處,最后調(diào)節(jié)平衡螺母直至天平平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;
(3)向燒杯中倒人一些食用油,測出它們的總質(zhì)量m2,則這些食用油的質(zhì)量為m2-m1;
(4)再將燒杯中的食用油倒人量筒中,測出食用油的體積V;
(5)計算出食用油的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$.
方案二:(1)將天平置于水平臺后,立即調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡;
(2)用天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1;
(3)將燒杯中的一部分食用油倒人量筒中,記錄量筒中食用油的體積V;
(4)測出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2;
(5)計算出食用油的密度ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$
【評估與交流】
(1)請分別找出兩種方案中的不足之處:
方案一:燒杯中的油不能完全倒入量筒中;
方案二:天平放好后沒有將游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻度線;
(2)你準(zhǔn)備選擇方案二來做實驗,為順利完成該實驗,該方案中不足之處應(yīng)改為天平放好后先將游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻度線處.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.小張為研究吸管中的飲料是被吸上來的,還是被壓上來的,設(shè)計了如圖1所示的實驗.當(dāng)用力推注射器活塞時,廣口瓶內(nèi)的氣壓將大于(選填“大于”“小于”或“等于”)直玻璃管內(nèi)的氣壓,觀察到的現(xiàn)象是玻璃管中液面上升.此實驗?zāi)埽ㄟx填“能”或“不能”)驗證“飲料是被氣壓壓上來的”這一結(jié)論.如圖2所示,農(nóng)村爐灶里的煙之所以順著煙囪排到屋外,其原因是風(fēng)吹過煙囪的頂端,使那里的空氣流速增大,壓強減。ňx填“增大”或“減小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在如圖中,畫出釣魚竿的F1,F(xiàn)2的力臂l1和l2

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.為了測量某種液體的比熱容,將質(zhì)量為500g的銅塊加熱到100℃,然后投入到溫度為10℃、質(zhì)量為1kg的液體中,此過程中由于散熱損失,只有80%的熱量被液體吸收,最后液體的溫度升高到20℃.已知銅的比熱容是0.39×103J/(kg•℃).求:
(1)銅塊放出的熱量.
(2)這種液體的比熱容.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在探究杠桿的平衡條件的實驗中:
①小明將杠桿放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾,那么他應(yīng)該將杠桿左端的螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡.
②實驗時只有8個相同的鉤碼,現(xiàn)已在左端A點掛有4個鉤碼,如圖所示,為使杠桿平衡,如果選用剩下的4個鉤碼,則應(yīng)掛在杠桿右端的第3格上,如果選用剩下的3個鉤碼則應(yīng)掛在杠桿右端的第4格上.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.與絲綢摩擦過的玻璃棒A分別靠近輕質(zhì)小球B和C,發(fā)現(xiàn)B被排斥,C被吸引,請判斷B、C的帶電情況.B帶正電,C帶負(fù)電或不帶電.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示的暗盒的盒子外面有兩只規(guī)格相同的燈和兩組接線柱A、B及C、D.用導(dǎo)線連接接線柱A、B,將電流表接在C、D間,兩只燈都發(fā)光,且電流表的示數(shù)為0.2A,用導(dǎo)線連接接線柱C、D,將電流表接在A、B間,兩只燈也都發(fā)光,且電流表示數(shù)也為0.2A.
(1)請根據(jù)上面的探索畫出盒內(nèi)電源與盒外的兩只燈和四個接線柱相連接的電路圖.(在電路圖中要標(biāo)出A、B和C、D兩組接線柱的位置)
(2)根據(jù)你畫的電路圖可知,電源處的電流應(yīng)為0.2A,你作這種判斷的依據(jù)是串聯(lián)電路中各處的電流相等.

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