【題目】小誠將分別裝有熱水和冰水的甲、乙兩只玻璃杯，在室內(nèi)放置一段時間，兩杯壁都會出現(xiàn)小水珠，其中在內(nèi)壁出現(xiàn)水珠的是_________杯。（填“甲”或“乙”）

【答案】甲

【解析】試題分析：熱水的溫度高于室溫，熱水所產(chǎn)生的水蒸氣遇到溫度較低的杯壁會液化成小水珠附在杯的內(nèi)壁上；而冰水的溫度低于室溫，此時空氣的水蒸氣遇到溫度較低的乙杯外壁會液化成小水珠附在杯的外壁上。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進行如下圖所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)．

（1）通過Ａ．Ｂ兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的_______有關(guān)．

（2）通過_____兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．

（3）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如上右圖）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快．從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的_____（選填“質(zhì)量”或“表面積”）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看， “根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確？______（選填“正確”或“不正確”），理由是______________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天，人在電風(fēng)扇下吹風(fēng)感到?jīng)鏊�，這是因為（ ）

A. 電風(fēng)扇吹來的是冷風(fēng)

B. 電風(fēng)扇吹風(fēng)可降低室內(nèi)溫度

C. 電風(fēng)扇吹風(fēng)可加速人體汗水的蒸發(fā)，吸收了皮膚的熱量

D. 以上說法都正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小潔燒水，她觀察到水沸騰時，不斷有“白氣”冒出來，從水到形成“白氣”的物態(tài)變化是 。

通過觀察，小潔發(fā)現(xiàn)水沸騰時的條件是：

①________________

②________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一名男低音歌手正在放聲高歌，這是的“低”指的是 ；“高”指的是 。成語“震耳欲聾”，從聲音的特性分析，描述的是 的大小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“家用電器”的綜合實踐活動中，小明與同學(xué)合作，在爸爸的協(xié)助下，以家里的電水壺為觀察、研究對象，記錄了如下表中的有關(guān)數(shù)據(jù)．

觀察對象 有關(guān)活動與相關(guān)記錄

觀察電水壺銘牌 額度電壓：220V；額定功率：800W；容量：2L

觀察電能表銘牌 有關(guān)參數(shù)：220V；10A；1200r∕（kWh）

在電水壺對水加熱時觀察電能表 關(guān)閉家里其他用電器，只將電水壺接入電路，

觀察電能表，表盤在2min內(nèi)轉(zhuǎn)了30r

測量電水壺中水的溫度 壺中裝水量：1.5kg

通電前溫度：30℃

通電2min后溫度：44℃

根據(jù)上表中的記錄，請解答下面的問題．

（1）求通電2min壺中的水吸收的熱量；[c水=4.2×103J/（kg℃）]

（2）求電水壺中發(fā)熱體正常工作時的電阻值；

（3）求2min內(nèi)電水壺消耗的電能和實際功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一物體正在振動，其每分鐘振動900次，則此物體振動是頻率大小是_____。人耳的聽覺頻率范圍是___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）
A.小孔成像
B.晴天看見“白云在水中飄動”
C.奇妙的光纖
D.近視的同學(xué)戴上眼鏡后能看清物體了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熟悉的歌手或同學(xué)，你一聽便知是誰，你是根據(jù)他（她）的聲音的來識別的．班里的一位男同學(xué)是個大嗓門，那是由于他聲音的大．

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同步練習(xí)冊答案