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10.一質量均勻分布、正反面相同的長方形木板,以中線MN為界,對比觀察左、右兩部分,發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣.哪一側更粗糙?同學們進行了研究.

(1)①小華將滑塊放在木板上,通過細線和固定的測力計相連,如圖甲.水平向右拉動木板,待示數(shù)穩(wěn)定時,記下滑塊經過左、右兩部分時測力計的示數(shù)F和F,若F>F,則木板的左側更粗糙,實驗時不需要(填“需要”或“不需要”)勻速拉動木板.
②小華左右手戴上同樣的手套,木板水平對稱地放在左右手上,現(xiàn)左手向左、右手向右,使兩手距離快速增大,若木板向左運動,則木板左側更粗糙.
(2)小明用圖乙實驗裝置,進行如下操作:
(A)將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側的P、Q點,另一端分別與同一滑塊接觸.
(B)移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度,由靜止釋放滑塊,使滑塊越過MN但不滑離木板.
(C)分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2.小明想根據(jù)x1和x2的大小關系判斷木板的粗糙程度,小華提出疑義.
①為能根據(jù)x1和x2的大小關系作出正確判斷,請指出小明實驗中存在的問題是不能確定滑塊經過中線MN時的速度相同.
②簡述改進方法:將彈簧的一端固定在中線MN上,另一端分別與同一滑塊接觸,移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度,由靜止釋放滑塊,使滑塊不滑離木板,分別測出滑塊滑行的距離x1和x2

分析 (1)①按圖中的裝置拉動木板時,滑塊相對于桌面靜止,拉力與摩擦力的大小相同,拉力越大,說明摩擦力越大,物體表面越粗糙;
②根據(jù)實驗現(xiàn)象,木板向左運動,說明左側摩擦力大,則左側更粗糙;
(2)根據(jù)控制變量法,應控制滑塊越過中線時的速度相同,可據(jù)此對小明的實驗方案提出意見并改進.

解答 解:(1)①如圖甲,水平向右拉動木板,待示數(shù)穩(wěn)定時,記下滑塊經過左、右兩部分時測力計的示數(shù)F和F,若F>F,則說明左側摩擦力大,即木板的左側更粗糙;
實驗時,滑塊相對于桌面是靜止的,因此受力平衡,不需要勻速拉動木板.
②小華左右手戴上同樣的手套,木板水平對稱地放在左右手上,現(xiàn)左手向左、右手向右,使兩手距離快速增大,若木板向左運動,則說明左側摩擦力大,即木板左側更粗糙.
(2)①根據(jù)小明的實驗過程可知,若依據(jù)小明的實驗,根據(jù)x1和x2的大小關系判斷木板的粗糙程度并不科學,因為這一實驗過程不能確定滑塊經過中線MN時的速度相同,不符合控制變量法的要求.
②對小明的實驗可做出這樣的改進:將彈簧的一端固定在中線MN上,另一端分別與同一滑塊接觸,移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度,由靜止釋放滑塊,使滑塊不滑離木板,分別測出滑塊滑行的距離x1和x2
故答案為:
(1)①左;不需要; ②左;
(2)①不能確定滑塊經過中線MN時的速度相同;
②將彈簧的一端固定在中線MN上,另一端分別與同一滑塊接觸,移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度,由靜止釋放滑塊,使滑塊不滑離木板,分別測出滑塊滑行的距離x1 和x2

點評 在本題的探究實驗中,關鍵要抓住一點,即接觸面粗糙程度對摩擦力的影響,同時還要熟練運用控制變量法以及二力平衡條件等進行分析,能準確從圖象中讀取信息等.

練習冊系列答案
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