20．小青聽到我國的月球車登月成功的消息后，她認(rèn)為月球車：①輪子可采用縮小的自行車輪胎；②發(fā)動機(jī)可采用摩托車的發(fā)動機(jī)；③攝像頭中有凸透鏡；④有太陽能電池板；⑤有聲吶系統(tǒng)．利用物理知識判斷，她的觀點③、④是正確的．（均填序號）

分析 ①月球表面沒有空氣，氣壓為0；
②光的傳播不需要介質(zhì)；聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．

解答 解：
①月球上沒有空氣，普通的自行車輪胎在月球上會出現(xiàn)“爆胎”現(xiàn)象；
②熱機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器，摩托車發(fā)動機(jī)工作過程中吸入氧氣使燃料燃燒．在月球上沒有空氣，摩托車發(fā)動無法獲得氧氣；
③光的傳播不需要介質(zhì)，所以在月球上攝像機(jī)可以正常工作；
④在月球上太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能；
⑤聲音傳播需要介質(zhì)，在月球上沒有空氣，聲吶不能工作．
故答案為：③④．

點評 此題將物理知識與現(xiàn)代高科技相聯(lián)系，利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)學(xué)生高尚的愛國主義情操，符合新課程理念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．用微小壓強(qiáng)計“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”實驗時，若用手按壓圖（a）所示探頭上的橡皮膜，兩管中液面將不相平（選填“相平”或“不相平”）． 實驗中，將它的探頭分別放入鹽水中的不同位置時，實驗現(xiàn)象如圖（b）、（c）所示，結(jié)果表明：同種液體深度越大，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．以下是小明同學(xué)對一些工具及其原理的總結(jié)，其中說法正確的是（　　）
A．彈簧測力計--彈簧長度與所受拉力成正比
B．天平--依據(jù)杠桿平衡條件進(jìn)行測量
C．船閘--依據(jù)連通器原理進(jìn)行工作的
D．潛水艇--通過改變自身重力實現(xiàn)浮沉

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列四個選項中九年級（2）班部分同學(xué)的數(shù)據(jù)，其中合理的是（　　）
A．身高為170dmB．體重為50g
C．體溫為37℃D．脈搏跳動的頻率為64Hz

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．靠近發(fā)電廠的居民小區(qū)，用戶電壓經(jīng)常偏高，最高時比正常高22V．
（1）某戶居民家庭將“220V 100W”的燈泡接入這樣的電路里，燈泡的實際功率最大可達(dá)多少？
（2）在電壓最高時，要使“220V　100W”的燈泡正常發(fā)光，需要串聯(lián)一個多大的電阻？這時電阻消耗的電功率多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．把蠟燭立于焦距為10cm的凸透鏡前，光屏上所成清晰的像如圖所示，蠟燭離凸透鏡的距離可能是（　　）
A．5cmB．10cmC．15cmD．25cm

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．在生活中，我們觀察發(fā)現(xiàn)：①馬路上專門供盲人行走的盲道上面做有很深的條紋；②運動鞋的鞋底花紋做得很深；③礦泉水瓶壁上有花紋；④針尖做得很細(xì)很尖．其中主要目的是改變壓強(qiáng)的是①④（填序號），另外一類的目的是增大摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．
（1）為了使看起來更清晰，實驗最好在較暗（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行．
（2）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實驗；
（3）實驗器材：帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一，兩支外形相同的蠟燭A和B，還缺少的器材是刻度尺．
（4）在豎立的玻璃板前后點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的前（填“前”或“后”）側(cè)觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物的大小關(guān)系的方法是等效替代法（填“控制變量法”或“等效替代法”）．
（5）做完實驗后某同學(xué)總結(jié)了一些關(guān)于平面鏡成像的知識，請將內(nèi)容填寫完整．
A．將蠟燭向玻璃板靠近，像的大小不變（填“變大”“變小”或“不變”）；
B．將蠟燭和像所在的位置用直線連接，連線跟玻璃板垂直；
C．光屏放在蠟燭B的位置，發(fā)現(xiàn)光屏上不能（填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．（1）利用干電池、導(dǎo)線、小燈泡、鉛筆芯、橡皮、塑料尺、小磁針，按照示例設(shè)計兩個實驗，指出研究或說明的物理問題
    選用的器材    研究或說明的物理問題
干電池、導(dǎo)線、小燈泡、鉛筆芯、橡皮      物質(zhì)的導(dǎo)電性
（2）小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度--時間圖象，根據(jù)圖象可知：
 ①這個實驗需要用到的測量儀器是溫度計和秒表．
 ②冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；
 ③AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因為物質(zhì)狀態(tài)不同，比熱容不同．
 ④設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了4.2×103J的熱量（c冰=2.1×103J/kg•℃，c水=4.2×103J/kg•℃）．

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同步練習(xí)冊答案