2.在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:一面較光滑一面較粗糙的長(zhǎng)木板、兩個(gè)帶鉤的長(zhǎng)方體木塊和一支彈簧測(cè)力計(jì).
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)水平拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡指示可知,此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)小明設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力長(zhǎng)木板表面木塊放置木塊運(yùn)動(dòng)快慢彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N
1一個(gè)木塊較光滑平放很慢2.2
2一個(gè)木塊較光滑平放2.2
3一個(gè)木塊較光滑平放較快2.2
分別表格中數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:在壓力、接觸面的粗糙程度不變的情況下,摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的快慢無(wú)關(guān).

分析 (1)彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小,要使滑動(dòng)摩擦力等于拉力,木塊一定進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng);
(2)根據(jù)控制變量法的要求分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

解答 解:
(1)彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小,要使滑動(dòng)摩擦力等于拉力,必須讓木塊在水平方向保持勻速直線運(yùn)動(dòng);根據(jù)二力平衡可知木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,接觸面粗糙程度與物體間壓力都相同而木塊的速度不同,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力相等,由此可得:在壓力、接觸面的粗糙程度不變的情況下,物體運(yùn)動(dòng)的快慢不影響摩擦力的大。
故答案為:(1)水平;勻速直線;(2)在壓力、接觸面的粗糙程度不變的情況下,摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的快慢無(wú)關(guān).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,應(yīng)用控制變量法分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.航天員在太空艙外工作時(shí),必須通過(guò)無(wú)線電通信設(shè)備進(jìn)行交談,說(shuō)明電磁波的傳播不需要(選填“需要”或“不需要”)介質(zhì),電路修理工人工作時(shí)一般都帶上橡膠手套,因?yàn)橄鹉z屬于絕緣體(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小王做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)所用器材有:標(biāo)有“2.5V”字樣、正常發(fā)光時(shí)阻值約為13Ω 的完全相同的小燈泡兩個(gè),電壓恒為3V 的學(xué)生電源,標(biāo)有“20Ω  1A”的滑動(dòng)變阻器,電流表,電壓表,開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干.

(l) 圖甲是實(shí)驗(yàn)電路圖,圖乙是他的實(shí)物連接圖,接線過(guò)程中有一處連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的接線上打“×”并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線進(jìn)行改正,要求改正后滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大.
(2)小土在實(shí)驗(yàn)之前檢查儀表時(shí)發(fā)現(xiàn):電流表有電流通過(guò)時(shí)能自由偏轉(zhuǎn);電流表未接入電路時(shí),電流表指針如圖丙所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電流表使用前沒(méi)有將指針調(diào)到零刻度線處.
(3)按電路圖正確連接后,閉合開(kāi)關(guān),燈不亮,電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表無(wú)示數(shù)造成這種現(xiàn)象的原因可能是C(填正確選項(xiàng)前的字母)
A.滑動(dòng)變阻器斷路      B.開(kāi)關(guān)接觸不良    C.小燈泡與燈座接觸不良    D.電流表斷路
(4)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),改變滑動(dòng)變阻器滑片位置,將電壓表和電流表的示數(shù)填人右表中.從表中可知小燈泡的額定功率為0.5W.
(5)若將兩個(gè)小燈泡串聯(lián)后直接接在3V 電源的兩端,兩燈消耗的總電功率為0.48W.
電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù)I/A小電燈的功率P/W
1.50.16
2.50.20
2.80.22

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.為了探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小王同學(xué)用兩只相同的封閉小木桶做實(shí)驗(yàn).他在小木桶內(nèi)分別裝滿水和鹽水,在小木桶上各插上一根很細(xì)的玻璃管.當(dāng)他從上方利用漏斗向玻璃管中灌水或鹽水時(shí),實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象如圖1(a)、(b)、(c)所示.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論.(ρ<ρ鹽水
(1)比較(a)、(b)兩圖可知:同種液體,深度越深,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大
(2)比較(b)、(c)兩圖可知:在深度相同時(shí),密度越大,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大
(3)從上面實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,如圖2所示,兩支相同的試管,內(nèi)盛等質(zhì)量的液體.甲管豎直放置,乙管傾斜放置,兩管液面相平,比較兩管中的液體對(duì)管底壓強(qiáng)的大小p大于p.(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中.如圖
(1)在水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)木塊,使其作勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡???的知識(shí),通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可以知道摩擦力的大。
(2)比較甲乙可知,在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大; 比較甲、丙可知,在壓力相同的情況下,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.該實(shí)驗(yàn)所用的探究方法主要有控制變量法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn),證明“異種電荷相互吸引”.
(2)小雨要探究“電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系”,請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:

器材
電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、一個(gè)定值電阻、3根長(zhǎng)為20cm的橫截面積為0.5mm2的鎳鉻合金絲、電流表

實(shí)驗(yàn)步驟

數(shù)據(jù)記錄表格

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖所示電路中,當(dāng)S1、S2斷開(kāi),S3閉合時(shí),L1與L2串聯(lián);若同時(shí)閉合S1、S2、S3,則會(huì)造成電路短路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.一臺(tái)晶體管收音機(jī)正常工作時(shí)的電流是6×104μA=60mA=0.06A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.一個(gè)裝滿水后瓶蓋密封的硬塑料瓶,放在水平地面上,(如圖甲),水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)為P1,瓶底對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P1′;將瓶倒置后(如圖乙),水對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)為P2,瓶蓋對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P2′,則B
A.P1>P2、P1′>P2
B.P1=P2、P1′<P2
C.P1<P2、P1′<P2
D.P1=P2、P1′=P2
說(shuō)明理由:因?yàn)樗芰掀績(jī)?nèi)裝滿水,由P=ρgh可知,倒置后水的深度h不變,所以水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)也不變,即P1=P2;因?yàn)榈怪煤笕萜鲗?duì)桌面的壓力不變,受力面積減小,所以對(duì)桌面的壓強(qiáng)增大.

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