【題目】某機(jī)械的效率記錄如下，可能正確的是：

A. 100％ B. 120％ C. 60％ D. 20％

【答案】C

【解析】

在使用機(jī)械時(shí)，由于必須做額外功，機(jī)械效率總小于1，故AB錯(cuò)誤；D選項(xiàng)20％通常為熱機(jī)的效率，不符合實(shí)際，故D正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】欲測(cè)出牛奶的密度，有天平和砝碼，缺少量筒，現(xiàn)有一個(gè)小空瓶（有蓋兒）、水．請(qǐng)你寫(xiě)出利用上述器材完成實(shí)驗(yàn)的主要步驟：
（ ）將天平放在水平桌面上并調(diào)節(jié)天平平衡．
（ ）用天平測(cè)出的質(zhì)量，記為 ．
（ ）在瓶中裝滿水，擰緊瓶蓋， ， 記為 ．
（ ） ， 記為 ．
（ ）則牛奶的密度 （寫(xiě)出表達(dá)式，用測(cè)量量的字母表示，水的密度用 表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一杯水，溫度由30C加熱到50C時(shí)吸收的熱量為Q1 ， 再由50C加熱到70C時(shí)吸收的熱量為Q2 ， Q1________ Q2（填‘大于’、‘小于’或‘等于’）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖甲所示，在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 。
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物 關(guān)系，如果乙圖為蠟燭到平面鏡的距離，則此距離的數(shù)值為。
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系。
（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”)．所以平面鏡所成的像是 像(填“虛”或“實(shí)”)。
（5）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像 (填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為創(chuàng)下多項(xiàng)世界第一的重慶朝天門長(zhǎng)江大橋，大橋主橋長(zhǎng)932 m。

（1）橋下一輪船正在勻速通過(guò)，以 為參照物，輪船是靜止的，以 為參照物，輪船是運(yùn)動(dòng)的，
（2）如果過(guò)橋的路人步行速度約為1.2 m/s，他通過(guò)主橋所用時(shí)間為多少？（結(jié)果保留整數(shù)）
（3）某班學(xué)生前來(lái)參觀大橋，排隊(duì)通過(guò)橋面．整個(gè)隊(duì)伍長(zhǎng)50 m，假設(shè)隊(duì)伍的行進(jìn)速度也是1.2 m/s，那么隊(duì)伍通過(guò)整座橋需要多少？（結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)電阻A和B．在一定溫度下，電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示．則A電阻為 Ω．將他們并聯(lián)后接在電壓為2.5V的電源上，通過(guò)它們的總電流是A．這時(shí)A電阻在1s內(nèi)所產(chǎn)生的熱量是 J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲升降機(jī)比乙升降機(jī)的機(jī)械效率高，它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同的高度。則

A. 乙升降機(jī)提升重物做的有用功較多 B. 甲升降機(jī)的電動(dòng)機(jī)做的額外功較多

C. 甲升降機(jī)的電動(dòng)機(jī)做的總功較少 D. 乙升降機(jī)的電動(dòng)機(jī)做的總功較少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】輪滑是青少年喜愛(ài)的一種運(yùn)動(dòng)。輪滑比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員到了終點(diǎn)不能馬上停下來(lái)，是因?yàn)槿梭w具有

A. 浮力 B. 摩擦 C. 慣性 D. 壓力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天，小華發(fā)現(xiàn)爸爸將水和防凍液（主要成份是不易蒸發(fā)、密度為1.11g/cm3的乙二醇）混合后加入汽車水箱，他很不解：夏天為什么還要加防凍液？他思考后認(rèn)為，加防凍液后，混合液的比熱容和沸點(diǎn)都可能發(fā)生變化．

（1）小華對(duì)混合液比熱容的變化情況作了進(jìn)一步思考，覺(jué)得混合液的比熱容應(yīng)隨含水量的增大而增大。為此，他在圖甲裝置的兩支相同試管中分別加入質(zhì)量相同、含水量不同的混合液，通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．

①在實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了圖示器材外，還必須添加的測(cè)量工具是_________，目的是___________________ 。

②實(shí)驗(yàn)通過(guò)________________來(lái)比較不同混合液的比熱容的大小．

③小麗同學(xué)認(rèn)為：“實(shí)驗(yàn)中，溫度升高得快些的哪支試管吸收的熱量多于溫度升高得慢的哪支試管．”你認(rèn)為她的判斷是否正確？_________。理由是：_________________。

（2）小華繼續(xù)探究混合液沸點(diǎn)與含水量的關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn)：混合液含水量越多，沸點(diǎn)越低；混合液沸騰后冷卻，測(cè)得其密度變大了．對(duì)于混合液沸騰冷卻后密度變大的原因，提出如下猜想：

猜想1：防凍液與水混合時(shí)總體積變�。�

猜想2：混合液沸騰過(guò)程中水大量汽化．

①若猜想1正確，則混合液總體積變小的原因是_____________________．

②為驗(yàn)證猜想2是否正確，在不增加實(shí)驗(yàn)器材的情況下，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案_______________．

若猜想正確，實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到___________________．

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