【題目】一杯水，溫度由30C加熱到50C時吸收的熱量為Q1 ， 再由50C加熱到70C時吸收的熱量為Q2 ， Q1________ Q2（填‘大于’、‘小于’或‘等于’）。

【答案】等于

【解析】

試題需要根據(jù)熱量的計算公式，Q=CM△t，求出熱量之比．由題意知，同一杯水質(zhì)量相同，m1=m2，比熱也相同，C1=C2，兩次加熱升高的溫度也相同，△t1=△t2，由熱量公式：Q=Cm△t很容易得知，Q1=Q2．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）小明將銅片、鋅片插入土豆制成土豆電池．如圖甲，閉合開關(guān)S1，發(fā)光二極管發(fā)光．為判斷土豆電池的正、負極，他連接電路如圖乙所示，試觸開關(guān)S2，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針向左偏轉(zhuǎn)，土豆電池的正極是　選填“銅片”或“鋅片”）．

（2）小明設計了如圖的兩個電路圖來比較小燈泡（白熾燈）和發(fā)光二極管的發(fā)光情況．

①小明連接實物，如圖甲中的器材連接有一個錯誤，請把接錯的導線打上“ד，再用筆畫表示導線，改到正確的位置上，并把實物連接補充完整_______．

②閉合開關(guān)，小燈泡的電壓表、電流表讀數(shù)如圖乙，此時小燈泡的電阻是______Ω．

③請幫小明完成如圖中的白熾燈能量流向圖_________．

④小明閉合發(fā)光二極管的電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡的實際功率和發(fā)光二極管的實際功率相等，發(fā)現(xiàn)發(fā)光二極管比小燈泡更亮，則工作相同時間，誰消耗電能多？______ （選填“小燈泡多”“發(fā)光二極管多”或“一樣多”）．

（3）小明想比較錳銅、鎳鉻兩種合金絲的導電性能，請你幫他設計實驗．

①需要的實驗器材：電源、導線、開關(guān)、______

②畫出實驗電路圖 _____．

③判斷哪種合金絲導電性能更好的根據(jù)：______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在測量豆?jié){的密度實驗中，按照以下步驟進行操作：
A．在水平桌面上將天平調(diào)節(jié)平衡
B．用天平測燒杯的質(zhì)量記為
C．向燒杯中注入適量的豆?jié){，用天平測出燒杯和豆?jié){的總質(zhì)量記為
D．將燒杯中的豆?jié){倒入量筒測出體積
（1）小明按上述步驟測得豆?jié){的密度（選填“偏大”或“偏小”）．
（2）為了減小誤差，你認為上述步驟合理的順序是 ．
（3）按照你的步驟順序，豆?jié){密度表達式： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（甲）所示，用彈簧測力計測量水平桌面上的鉤碼所受的重力．彈簧測力計從圖示位置開始向上緩慢提升，其示數(shù)F與上升的高h之間的關(guān)系如圖（乙）所示．試解答下列問題：

（1）當h=4cm時，桌面對鉤碼的支持力是_____ N．

（2）從開始提升到h=16cm，彈簧測力計對鉤碼所做的功是_____ J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王斌學了電磁繼電器的知識以后，突發(fā)奇想：自己能不能制作一個像麥當勞那里的烘手器呢？他開始設計了一個電路，如圖甲所示，R0為光敏電阻，M為用電動機做成的簡易吹風機，試用以后，覺得干手的速度還有點慢，于是他又想，如果在不影響電動機正常工作的情況下加一個“220V 1000W”的電熱絲，那效果也許會更好，請回答以下問題：

（1）所加電熱絲的電阻是多少？

（2）在圖乙中畫出接入電熱絲后工作電路部分的電路圖（電熱絲可用電阻的符號表示）．

（3）若電熱絲消耗的能量，有其中的50%被水吸收使其溫度升高，那么它正常工作7min能使多少初溫為10℃的水溫度升高到30℃？（c水=4.2×103J/（kg℃））

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】不斷彎折鐵絲，鐵絲彎折處的溫度會 ， 這是通過的方法增大鐵絲內(nèi)能的；把鐵絲放在火上烤，鐵絲的溫度升高，是通過的方法增大鐵絲內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”的實驗中，小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖中a、b所示。則

（1）如圖中是水在沸騰前的情況，如圖中是水在沸騰時的情況。
記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

（2）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是：此時水沸騰的溫度是。
（3）小明在實驗操作如圖甲所示，則小明操作過程中中有何不當之處 。
（4）小明實驗時發(fā)現(xiàn)，水的沸點低于100℃，造成這種現(xiàn)象的原因可能是（給一種原因即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某機械的效率記錄如下，可能正確的是：

A. 100％ B. 120％ C. 60％ D. 20％

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鬧鐘的聲音會逐漸變小，直至聽不到聲音．這個實驗說明了（ ）

A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的
B.聲音必須通過介質(zhì)才能傳播
C.聲波在玻璃罩中發(fā)生了反射
D.聲波在傳播過程中能量逐漸減少

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