分析 (1)物體靜止,則受平衡力,這兩個力是豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F,大小相等,方向相反,且作用在同一直線上,作用點在物體的重心.
(2)已畫出法線,然后根據(jù)入射光線、反射光線以及法線在同一平面內(nèi),并且反射角等于入射角,畫出反射光線;根據(jù)入射光線、折射光線以及法線在同一平面內(nèi),折射角小于入射角,確定折射光線的方向.
解答 解:
(1)鉛球靜止,受到重力和支持力的作用,是一對平衡力.重力從重心豎直向下畫,標出符號G;支持力從重心豎直向上畫,標出符號F,注意兩個力大小相等,所畫的長度要相等,如圖所示:
(2)已畫出法線,根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線;根據(jù)折射角小于入射角畫出折射光線.如圖所示:
點評 (1)畫力的示意圖,就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素,所以要先正確分析力的大小、方向和作用點,再根據(jù)力的示意圖的要求作出力的示意圖.
(2)考查反射定律和折射定律的應用情況,注意真實光線為實線,法線為虛線,屬于基礎題目.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在探究壓力對滑動摩擦力的影響時,保持接觸面粗糙程度不變,改變壓力 | |
B. | 在探究阻力對物體運動的影響時,推理出物體不受阻力時的運動狀態(tài) | |
C. | 在探究串聯(lián)電路電流特點時,換用不同燈泡及改變電源電壓,多次實驗 | |
D. | 在探究電熱影響因素時,通過觀察玻璃管內(nèi)液面上升的高度來比較產(chǎn)熱的多少 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 為了研究鐵生銹是否與水分有關(guān),把兩枚相同的鐵釘分別放于干燥和潮濕的空氣中 | |
B. | 在學習蒸發(fā)與沸騰時,通過比較得出蒸發(fā)與沸騰的異同點 | |
C. | 將撬棒抽象為繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒 | |
D. | 在研究電熱跟哪些因素有關(guān)的實驗中,通過安裝在燒瓶上的玻璃管中的液面上升情況來反映電阻絲的放熱多少 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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