下列關(guān)于聲音說法正確的是（　　）
A、太空中宇航員能對話，說明聲音可以在真空中傳播B、手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度C、道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲D、B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用
考點(diǎn)：防治噪聲的途徑,聲音的傳播條件,頻率及音調(diào)的關(guān)系,聲與信息
專題：聲現(xiàn)象
分析：（1）真空不能傳聲．
（2）頻率是指聲音的高低．響度是指聲音的強(qiáng)弱．振幅大小影響響度，振幅越大，響度越大．
（3）減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱，在傳播過程中減弱，在人耳處減弱．
（4）根據(jù)超聲波的應(yīng)用判斷．
解答：解：A、太空中宇航員能對話是利用電磁波傳遞信號的，真空不能傳播聲音；故A錯誤；
B、手在小提琴上不同位置按弦，主要通過改變弦的長度來改變音調(diào)的，故B錯誤；
C、道路兩旁的隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲，故C錯誤；
D、B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用，說法正確．
故選D．
點(diǎn)評：此題考查了聲音的傳播、聲音的特征、防止噪聲的途徑以及超聲波的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
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小花在鄭州乘坐地鐵時想到一些物理問題，其中分析正確的是（　　）
A、地鐵進(jìn)站時會有巨大響聲是因?yàn)榛芈暭訌?qiáng)原聲B、地鐵車廂地面的花紋是為了減小摩擦C、地鐵運(yùn)動時比靜止時慣性大D、人們須在黃色警戒線外候車是因?yàn)槿撕蛙囍g有萬有引力

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關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）
A、聲音在任何介質(zhì)中傳播的速度都是340m/sB、聲和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播C、中考期間學(xué)校路段禁止鳴喇叭，這是在聲源處減弱噪聲D、只有房主人說出暗語時才能打開的“聲紋門鎖”，是依據(jù)聲音的音調(diào)來識別的

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為使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲的干擾，下列哪種方法是最合理的？（　　）
A、老師講話聲音大一些B、每個學(xué)生都戴一個防噪聲的耳罩C、教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置D、在教室周圍植樹

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科目：初中物理 來源： 題型：

控制噪聲是城市環(huán)保主要項(xiàng)目之一，下列做法屬于在傳播中減弱噪聲的是（　�。�
A、市區(qū)內(nèi)禁止機(jī)動車鳴笛B、工人戴上防噪聲耳罩C、在汽車的排氣管上裝消聲器D、城市街道兩旁種草植樹

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，錯誤的是（　�。�
A、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的B、公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲C、課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲D、用大小不同的力，先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音色會不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列四幅圖中，關(guān)于聲現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、．

戴上耳罩，可以在聲源處減弱噪聲		B、
抽出真空罩中的空氣聲音會越來越大		C、

鋼尺伸出桌面的長度越長撥動時聲音的音調(diào)越低		D、
倒車?yán)走_(dá)利用的是電磁波

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科目：初中物理 來源： 題型：

正確認(rèn)識自己，從認(rèn)識自己的物理屬性開始，以下是你對某些物理量的估測，與實(shí)際情況最為接近的是（　�。�
A、你的正常體溫約為22℃B、人體的密度約為1.0×103kg/m3C、你的身高約為160mmD、你正常步行的速度約為10m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中，用物理知識解釋正確的是（　�。�
A、吃冰棒感覺涼爽，是因?yàn)楸A要吸熱B、初冬，路邊的霜，是由空氣中水蒸氣凝華而形成的C、物體的溫度高，是因?yàn)樗哂休^多的熱量D、運(yùn)載火箭的燃料采用液氫，是因?yàn)橐簹涞谋葻崛荽?/span>

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