精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
6．請你根據學過的運動、聲、光、密度等知識內容，提出兩個有關的物理問題并嘗試用物理語言解答．
例  問題：聲音是怎樣產生的？解答：聲音是由于物體的振動產生的．

分析 根據對運動、聲、光、密度等知識內容中有關概念和規(guī)律的掌握作答．

解答 解：
問題：聲音是如何傳播的？解答：聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲；
問題：力的作用效果是什么？解答：力的作用效果有二：改變物體的運動狀態(tài)，改變物體的形狀；
問題：平面鏡成像的原理是什么？解答：光的反射規(guī)律；
問題：什么叫密度？解答：某種物質的質量與其體積之比，叫做這種物質的密度．
故答案為：問題：聲音是如何傳播的？解答：聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲．

點評 此題考查的是我們對基礎知識掌握的熟練程度，答案開放，容易解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P向左移動，下列說法中正確的是（　　）
A．電壓表的示數(shù)不變，電流表A1的示數(shù)變小
B．電壓表的示數(shù)變大，電流表A1的示數(shù)變大
C．電流表A1的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)同時變小
D．電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的比值變大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出以下幾種猜想：
A．與接觸面之間的壓力有關       B．與物體運動速度有關
C．與物體間接觸面積的大小有關   D．與物體間接觸面的粗糙程度有關

他們用如圖所示的實驗操作驗證他們的猜想．
（1）實驗中運用的實驗方法是控制變量法．
（2）實驗時，應拉著彈簧測力計沿水平方向做勻速直線運動；這樣做的原因是拉力與摩擦力平衡，大小相等．
（3）比較甲圖和乙圖彈簧測力計的示數(shù)可以驗證猜想B．（填寫序號）
（4）比較甲圖和丙圖彈簧測力計的示數(shù)可以驗證猜想D．（填寫序號）
（5）由甲、乙、丙三圖得到的結論是滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．一塊磚放在水平地面上時，磚對地面的壓強是（　�。�
A．豎放時最大B．平放時最大C．側放時最大D．一樣大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．一個質量可以忽略不計的塑料瓶（瓶身部分為圓柱體），裝入A液體后，把它放入盛有水的容器中，靜止在水面上的位置如圖所示．
（1）瓶中A液體的密度ρA＞ρ水．
（2）小明拿來一把刻度尺，粗略的測量液體A的密度，他需要測出水面到瓶底的深度h1和塑料瓶中A液體的深度h2．液體A的密度表達式為：ρA=$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}$ρ水．
（3）若考慮瓶的質量，瓶畫出的液體密度值比實際值大（選填“大”或“小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小夢同學用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率，相關數(shù)據記錄在表中
實驗
次數(shù)		鉤碼重/N鉤碼上升的
高度/m		繩端的
拉力/N		繩端移動的
距離/m		機械效率
140.101.80.3
260.102.50.3
360.152.5
（1）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應豎直向上勻速拉動彈簧測力計．
（2）將表格補充完整．
（3）分析比較1、2兩次實驗數(shù)據可知，有用功W1有 ＜W2有，滑輪組的機械效率η1＜η2（以上兩空均選填“＞”“=”或“＜”）．由此可知，可采用增加被提升物重的方法來提高滑輪組的機械效率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小明同學在做“探究電流與電壓關系”的實驗時，準備了以下器材：兩節(jié)新干電池，電流表、電壓表、滑動變阻器（20Ω  2A）、定值電阻、開關各一個，導線若干．

實驗次數(shù)123456
電壓U/V0.51.01.52.02.53.0
電流I/A0.10.20.40.50.6
（1）用筆畫線代替導線，將如圖甲所示實物圖連接完整．
（2）連接完電路．閉合開關前，滑動變阻器滑片P應處于B（選填“A”或“B”）端．
（3）接著，小明閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉，原因可能是電阻斷路．
（4）排除故障后，小明繼續(xù)實驗，測出定值電阻兩端的不同電壓和對應的電流值如表所示，第3組實驗時電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為0.3A．
（5）老師看了一眼表格，指出其中有一組數(shù)據是拼湊的，則這組數(shù)據是第1組，原因是所需變阻器的阻值大于其最大阻值．小明之所以能夠拼湊數(shù)據，是因為他通過其他組實驗數(shù)據，求出了定值電阻的阻值為5Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖所示，用甲刻度尺測物體的長度是2.4cm，分度值是1cm．用乙刻度尺測物體的長度是2.40cm，分度值是1mm． 500cm=5m，72km/h=20m/s．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．百米賽跑的某個時刻，甲、乙兩名運動員的位置如圖，乙的速度較快，因為在相同的時間內他通過的路程大．若終點計時員聽到發(fā)令槍響才按表計時，這樣的計時方法會提高（填“提高”或“降低”）跑步成績．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案