16．百米賽跑的某個(gè)時(shí)刻，甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員的位置如圖，乙的速度較快，因?yàn)樵谙嗤臅r(shí)間內(nèi)他通過的路程大．若終點(diǎn)計(jì)時(shí)員聽到發(fā)令槍響才按表計(jì)時(shí)，這樣的計(jì)時(shí)方法會(huì)提高（填“提高”或“降低”）跑步成績．

分析 （1）比較物體的運(yùn)動(dòng)快慢有兩種方式：①相同路程比較時(shí)間，時(shí)間少運(yùn)動(dòng)快；②相同時(shí)間比較路程，路程長運(yùn)動(dòng)快；
（2）如果計(jì)時(shí)員聽到槍聲才開始計(jì)時(shí)，這時(shí)運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)跑了一段時(shí)間才開始計(jì)時(shí)，所以測得的時(shí)間偏小，少的剛好是聲音傳播100米所用的時(shí)間．

解答 解：（1）由圖可知，甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員所用時(shí)間相同，乙通過的路程大于甲通過的路程，所以乙運(yùn)動(dòng)員的速度較快；
（2）百米賽跑場上記時(shí)裁判從看到發(fā)令槍冒白煙開始記時(shí)，而不是聽到槍聲時(shí)計(jì)時(shí)；如果聽到槍聲才計(jì)時(shí)，因?yàn)楣馑俦嚷曀俅�，聲音傳播需要時(shí)間多，這樣少計(jì)了些時(shí)間，聽到槍聲才開始計(jì)時(shí)，說明槍聲已經(jīng)傳播100米到達(dá)終點(diǎn)時(shí)才開始計(jì)時(shí)，測得時(shí)間肯定少了，根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可得，少的時(shí)間為t=$\frac{s}{v}$=$\frac{100m}{340m/s}$≈0.294s，這樣就提高了他的成績．
故答案為：乙；路程；提高．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了比較快慢的方法，重點(diǎn)考查了學(xué)生將所學(xué)知識(shí)聯(lián)系生活實(shí)際的能力，知道光速遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲速在生活中產(chǎn)生的現(xiàn)象是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．請你根據(jù)學(xué)過的運(yùn)動(dòng)、聲、光、密度等知識(shí)內(nèi)容，提出兩個(gè)有關(guān)的物理問題并嘗試用物理語言解答．
例  問題：聲音是怎樣產(chǎn)生的？解答：聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．在汽車行駛的正前面有一座山崖，現(xiàn)在汽車以43.2千米/時(shí)的速度反向行駛，汽車鳴笛2秒后司機(jī)聽到回聲，問聽到回聲時(shí)，汽車距山崖有多遠(yuǎn)？（此時(shí)溫度為15℃）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．閱讀下面的短文回答問題．
                                                  伽利略對擺動(dòng)的探究
       著名物理學(xué)家伽利略在比薩大學(xué)讀書時(shí)，對擺動(dòng)規(guī)律的探究，是他第一個(gè)重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)．有一次他發(fā)現(xiàn)教堂上的吊燈（如圖甲）因?yàn)轱L(fēng)吹而不停的擺動(dòng)．盡管吊燈的擺動(dòng)幅度越來越小，但每一次擺動(dòng)的時(shí)間似乎相等．
          通過進(jìn)一步觀察，伽利略發(fā)現(xiàn)：不論擺動(dòng)的幅度大些還是小些，完成一次擺動(dòng)的時(shí)間（即擺動(dòng)周期）是一樣的，這在物理學(xué)中叫做“擺的等時(shí)性”原理，各種機(jī)械擺鐘都是根據(jù)這個(gè)原理制作的．
　　　后來，伽利略又把不同質(zhì)量的鐵球系在繩端做擺錘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他通過研究發(fā)現(xiàn)了擺的一系列規(guī)律．
　　　小芳對“伽利略對擺動(dòng)的研究”很感興趣，于是仿照伽利略的做法利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，她先測出了擺線的懸掛點(diǎn)O到鐵球球心的距離L，擺動(dòng)過程中擺線長度不變，并將此定義為擺長L，然后將鐵球拉倒左側(cè)最高點(diǎn)，釋放小球，使小球來回?cái)[動(dòng)，再測出了擺球擺動(dòng)30次所用的時(shí)間，進(jìn)而算出擺球擺動(dòng)一次所用時(shí)間．小芳猜想這一時(shí)間可能與擺球的質(zhì)量m和擺長L有關(guān)，她做探究擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與擺長關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

次數(shù)		擺線長
L/m		擺動(dòng)30次的時(shí)間/s擺動(dòng)1次
時(shí)間/s
10.2530.01.0
20.5042.61.4
30.7552.11.7
41.0060.02.0
52.00　　85.12.8
（1）小芳用鐵球制成擺，把鐵球拉倒不同高度，位置越高，鐵球的重力勢能越大，若不考慮空氣阻力和其他能量損失，鐵球會(huì)一直擺動(dòng)下去，擺動(dòng)過程中鐵球的機(jī)械能保持不變．
（2）不論擺動(dòng)的幅度大些還是小些，完成一次擺動(dòng)的時(shí)間是一樣的，這在物理學(xué)中叫做擺的等時(shí)性．小芳在實(shí)驗(yàn)中擺球擺動(dòng)的幅度可以用鐵球距離B點(diǎn)的最大距離來表示．
（3）小芳在探究一次所用的時(shí)間T與擺長L關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，下列做法中必須的是C
A．控制擺長L保持不變 B．控制擺動(dòng)的幅度保持不變
C．控制擺球的質(zhì)量保持不變 D．控制擺動(dòng)30次的時(shí)間保持不變
（4）小芳在實(shí)驗(yàn)中用到的測量工具有米尺和秒表．
（5）分析表中數(shù)據(jù)可知，擺球擺動(dòng)一次所用的時(shí)間T隨著擺長L的增大而增大，T很可能與$\sqrt{L}$成正比．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．王強(qiáng)和李明是九年級(jí)（3）班的兩名同學(xué)，他們利用自習(xí)課的時(shí)間幫物理老師到實(shí)驗(yàn)室里準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，所準(zhǔn)備的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，其中，甲實(shí)驗(yàn)裝置是在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花球，乙實(shí)驗(yàn)裝置玻璃瓶內(nèi)裝了少許水，認(rèn)真思考并回答下列問題．
（1）甲、乙兩實(shí)驗(yàn)是用來演示做功可以改變物體的內(nèi)能．
（2）甲裝置中壓縮空氣，對空氣做功使空氣中的內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到乙醚的著火點(diǎn)，使棉花燃燒．
（3）乙裝置在實(shí)驗(yàn)中，用打氣筒往瓶內(nèi)打幾下氣后，可看到塞子跳起，瓶中同時(shí)會(huì)出現(xiàn)白霧．這是因?yàn)槠績?nèi)空氣推動(dòng)瓶塞做功，內(nèi)能減少，溫度降低，水蒸氣發(fā)生液化．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在探究影響電流做功因素的實(shí)驗(yàn)中．小紅同學(xué)猜想電流做功的多少可能與電壓的大小有關(guān)．于是她進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：
（1）小紅所選擇的實(shí)驗(yàn)器材如圖所示．請你幫她連接完電路；
（2）小紅通過實(shí)驗(yàn)記錄了如下數(shù)據(jù)；
較亮的燈炮燈泡甲兩端的電壓U
甲/V		燈泡乙兩端的電壓U
乙/V
乙1.53.0
根據(jù)燈泡兩端的電壓結(jié)合所觀察到的現(xiàn)象，小紅總結(jié)得出了結(jié)論：在電流相同時(shí)，電壓大的燈泡做的功多（填：“多”或“少”）．
（3）臨組的小強(qiáng)在本項(xiàng)探究時(shí)卻沒有得出正確的結(jié)論．請你幫助分析一下．小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)中可能山現(xiàn)什么錯(cuò)誤？
答：沒有控制電流相同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，電源電壓是6V且不變，開關(guān)S閉合后電壓表示數(shù)為2V，則燈L1兩端的電壓為4V，斷開開關(guān)后，電壓表的示數(shù)為6V．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積關(guān)系的圖象，根據(jù)圖象分析，密度ρ甲＞ρ乙 （選填“＞”、“＜”或“=”）；體積為2dm3的乙物質(zhì)的質(zhì)量為1.8kg．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．典蔚想測景物體自由下落的速度，他選取了大小適中的氣球、卷尺、停表等器材，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①典蔚用米尺測量出釋放點(diǎn)到地面的距離，也就是氣球下落的路程S，并記錄在表格中．
②典蔚一手持氣球，一手持停表，當(dāng)釋放氣球同時(shí)開始計(jì)時(shí)，記下氣球從釋放到落地所用的時(shí)間為t，并記錄在表格中．
③重復(fù)上述步驟兩次，根據(jù)公式計(jì)算出氣球三次下落的速度，并計(jì)算出平均值．
問：（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是：v=$\frac{s}{t}$．
（2）在第③步中，典蔚為什么重復(fù)上述步驟兩次，算出速度求平均值．減小誤差
（3）請你根據(jù)典蔚的實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格（不需要填具體數(shù)據(jù)）．
（4）典蔚為什么選氣球而不選小石塊來做此實(shí)驗(yàn)實(shí)？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案