我們可以聽(tīng)到蚊子飛行的聲音，卻聽(tīng)不到蝴蝶飛行的聲音，其原因是（　�。�
A．蝴蝶的翅膀振動(dòng)太快B．蝴蝶的翅膀沒(méi)有振動(dòng)
C．蝴蝶發(fā)聲的響度太小D．蝴蝶的翅膀振動(dòng)太慢
因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)發(fā)出的聲音，小于20赫茲，是次聲波，人耳聽(tīng)不到．蚊子飛行時(shí)，翅膀振動(dòng)頻率較快，發(fā)出的聲音在人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍內(nèi)．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞迅速向下壓，棉絮燃燒起來(lái)．以下實(shí)驗(yàn)中的操作目的與此實(shí)驗(yàn)中放入棉絮作用相同的是（　�。�
A、在研究電流與電阻、電壓關(guān)系時(shí)，控制電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系B、選用2Ω和8Ω兩個(gè)電阻串聯(lián)代替10Ω的電阻C、在做“探究二力平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用質(zhì)量較小的卡片D、奧斯特實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在著磁場(chǎng)，實(shí)驗(yàn)中放入小磁針

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下面四個(gè)圖中，與揚(yáng)聲器工作原理相同的是（　�。�
A、
動(dòng)圈式話筒		B、
電動(dòng)機(jī)		C、
手搖發(fā)電機(jī)		D、
電磁起重機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

蜜蜂和蝴蝶同時(shí)從你腦后經(jīng)過(guò)，為什么能感覺(jué)到蜜蜂的存在而感覺(jué)不到蝴蝶的存在？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某種昆蟲靠翅的振動(dòng)發(fā)聲．某種昆蟲的翅膀振動(dòng)頻率約為400Hz，人類______聽(tīng)到該頻率的聲音（填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

為什么給自己錄音時(shí)，自己聽(tīng)起來(lái)不象自己的聲音，而別人聽(tīng)起來(lái)卻沒(méi)有多大的差別？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

外界的聲音被我們耳朵接收后，先引起______的振動(dòng)，然后傳遞給聽(tīng)小骨，再傳遞給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，這樣我們就能聽(tīng)到聲音了．而蛇沒(méi)有耳朵，它是依靠______方式來(lái)聽(tīng)到聲音．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人耳的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍______Hz，蝴蝶每秒振翅五六次，它所發(fā)出的聲音為低于______Hz的______聲波，而海豚卻能發(fā)出頻率高于______Hz的______聲波．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人們用______來(lái)劃分聲音的等級(jí)______是人們剛剛能聽(tīng)到的弱聲．為了保護(hù)聽(tīng)力，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)______；為了保證工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)______；為了保證休息和睡眠，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案